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小学英语外研版 (三年级起点)五年级上册Unit 2 What’s the matter with Daming?教案
展开Unit 2
What’s the matter with Daming?
【教学目标】
1.理解和把握句型There is a cap.以及单词lst、sprts、shes.
2.培养学生用所学知识来指出事物的主人,以及用所学知识来获取他人信息的能力。
3.能听懂、理解课文内容,并就课文内容回答问题。
4、以朴实的教学手段为载体,将情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法有机的溶为一体,为学生创设一种轻松、活泼、和谐、有趣的学习氛围。
5.进一步提高学生对英语的学习热情,增强学习爱好。
6.培养学生积极主动地参与课堂活动,大胆开口,主动模拟。
【学情分析】
该课内容主要涉及学生对信息收集来源的表达。对于用where提问学生也有了一定的基础。
【课前准备】
1. 单词卡片/时间展示图;
2. 教学光盘或其他录音机设备;
3. 教学课件。
【教学过程】
Step 1: Warm up
1、Greetings.
2、Play a game .
Listen and d the actins.
T:Pint t my head.
Pint t yur head.
Pint t his head.
Pint t her head.
T:D the actins.
T:Say and pint tgether.
Step 2: Presentatin
1. Learning
1>.Review the clthes’name thrugh the PPt.
Let the students take ut the pen.
点题:Tday, we will learn Mdule 4 Unit 2 What’s the matter with Daming?
2. Text
Every ne is gd. Nw let’s g back the bk t help the uncle find the thing’s wner.
Open yur bks and listen t the tape. Find the answer: What’s the matter with Daming?
Step 3:Practice
Play a game: Find the wner
T:Wh wants t help me find the wner? One student cmes here and clses yur eyes. I need 3 students. Yu bring ne thing t me. Guess: Whse …is this?
S1: This bag is …
Step 4:Prductin
Make a dialgue with yur friends.
【板书设计】
Mdule 4 Unit 2
What’s the matter with Daming?
He lst his bag.
I fund this bag n the schl bus.
That’s my bag.
Thse are my shes.
【教学反思】
教师在单词或词组的教学中,不能只是教读单词或词组。要循序渐进的插入本单元的重点句子,让学生在记单词或词组的过程中熟悉句子。这样能满足不同学习水平的学生的学习要求。根据学生的个人素质、性格特点、记忆力、反应速度等,因材施教,分层要求,以求通过最有效的激励机制促进学生进步。最后,在今后的每一节课中都要灵活运用所学句型,请学生造句,培养学生的创新意识。
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