化学九年级上册实验活动 3 燃烧的条件教课内容课件ppt

这是一份化学九年级上册实验活动 3 燃烧的条件教课内容课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了举一反三，燃烧需有可燃物，燃烧要有氧气，可燃物，降低温度到着火点以下，不合理等内容，欢迎下载使用。

【例】下列事故处理的方法不正确的是( )A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B．家用电器着火，用自来水扑灭C．不慎碰翻酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，立刻用湿抹布扑灭D．厨房煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风【思路点拨】A.盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的；B.电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火；C.打翻燃着的酒精灯，最便捷的扑火方法是用湿抹布扑盖，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气而达到灭火的目的；D.厨房煤气泄漏，应立即关闭阀门并轻轻开窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度、减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限。【答案】B
【方法归纳】隔绝氧气、降低温度到着火点以下或是撤离可燃物都是常用的灭火原理，在具体扑火时还要结合火场实际，选择恰当的灭火方法。
如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是( )A．纸篓着火用水浇灭 B．电器着火用水扑灭C．夜晚液化气泄露开灯检查 D．室内起火打开门窗通风
【实验目的】1．加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理；2．体验实验探究的过程；3．培养实验分析能力和团队合作的精神。【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。【实验过程】1．用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。现象为__________________________________________________。
蘸取酒精的棉花燃烧，蘸取水的棉花不能燃烧
该实验说明燃烧的条件之一是____________________。列举你了解的生活中的可燃物有_______________________________________________；非可燃物有_____________________________________。
煤、木柴、纸、液化气、天然气、汽油等
石灰水、水、沙子、大理石等
(2)从乒乓球和滤纸条上各剪下一小片(同样大小)，如右图所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。现象为_____________________________。该实验说明燃烧的条件之二是_________________________。比较下列可燃物的着火点(通常情况下)的高低：白磷____红磷____木柴____木炭______无烟煤。(均填“＞”或“＜”)
2．(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，观察现象。现象为_______________________。
滤纸碎片、乒乓碎片燃烧
滤纸先燃烧，乒乓球后燃烧
温度要达到可燃物的着火点
3．利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品)，设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之三是________________________。你的实验设计是___________________________________________________。
点燃两支蜡烛，用烧杯罩住其中一支，观察现象
【问题与讨论】1．上述实验过程1中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？为什么？______________________________________________________________________________________________________。2．如果将实验过程2(2)中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉，会发生什么现象？说明了什么？__________________________________________。
蘸取水的棉花也能燃烧，因为加热较长时间后，水分蒸发，温度达到棉花的着火点
木屑燃烧，煤粉不燃烧：说明煤粉的着火点较高
【反思与拓展】1．影响燃烧剧烈程度的相关因素有哪些？_______________________________________________。2．根据实验讨论在实际生活中灭火的途径有哪些？_________________________________________________________________________________________________。
氧气的浓度；可燃物与氧气的接触面积
隔绝氧气(或空气)；清除可燃物(或使可燃物与其他物品隔离)；降低可燃物的温度到着火点以下
1.(6分)在蜡烛及其燃烧实验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是( )A．降低蜡烛的着火点B．消除可燃物C．隔绝空气D．使其温度降至着火点以下2．(6分)通常情况下燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )
3．(6分)下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是( )
4.(6分)“魔棒点灯”趣味实验的操作为取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取该混合物后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是( )A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B．高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧C．它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点D．它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
5．(13分)科学地利用燃烧反应，对人类生产和生活是非常重要的。(1)煤的主要成分是碳，请写出碳在空气中充分燃烧的化学方程式：____________________________。(2)做饭时，锅底出现黑色物质，需要调____(填“大”或“小”)炉具或灶具的进风口，使燃料充分燃烧。(3)请写出成语“釜底抽薪”体现的灭火原理：______________________________________________。(4)如果发现火险或遭遇火灾，应采取的应急措施是___________________________________________________________________________________________。(写出一条即可)
移走可燃物(或清除可燃物等)
拨打电话119(从选择合适的灭火方案、采取自救、求救措施等角度回答)
6．(6分)小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是__________________________，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因：_______________________________________________________。
小木棒温度不易达到着火点
着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点
7．(17分)合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。(1)2013年12月广州建业大厦发生严重火灾。从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了_____________。(2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析，洒水的作用主要是________________________。
(3)分析下表中的数据，回答问题：
①有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论_________________(填“合理”或“不合理”)。
②已知酒精灯火焰的温度约为500℃。利用上图装置，验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是____和____。(填代号)