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选择性必修 第二册4.2.4 随机变量的数字特征第1课时课后测评
展开课后素养落实(十七) 离散型随机变量的均值
(建议用时:40分钟)
一、选择题
1.设随机变量X~B(40,p),且E(X)=16,则p等于( )
A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4
D [∵E(X)=16,∴40p=16,∴p=0.4.故选D.]
2.随机抛掷一枚骰子,则所得骰子点数ξ的期望为( )
A.0.6 B.1 C.3.5 D.2
C [抛掷骰子所得点数ξ的分布列为
ξ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
P |
所以E(ξ)=1×+2×+3×+4×+5×+6×=3.5.]
3.已知随机变量X的分布列是
X | 4 | a | 9 | 10 |
P | 0.3 | 0.1 | b | 0.2 |
且E(X)=7.5,则a等于( )
A.5 B.6 C.7 D.8
C [由分布列的性质可得0.3+0.1+b+0.2=1,所以b=0.4.由E(X)=7.5,得4×0.3+0.1a+9×0.4+10×0.2=7.5,解得a=7.]
4.某船队若出海后天气好,可获得5 000元;若出海后天气坏,将损失2 000元;若不出海也要损失1 000元.根据预测知天气好的概率为0.6,则出海的期望效益是( )
A.2 000元 B.2 200元
C.2 400元 D.2 600元
B [出海的期望效益E(X)=5 000×0.6+(1-0.6)×(-2 000)=3 000-800=2 200(元).]
5.某种种子每粒发芽的概率为0.9,现播种了1 000粒,对于没有发芽的种子,每坑需再补种2粒,每个坑至多补种一次,补种的种子数记为X,则X的数学期望为( )
A.100 B.200
C.300 D.400
B [由题意可知,补种的种子数记为X,X服从二项分布,即X~B(1 000,0.1),所以不发芽种子的数学期望为1 000×0.1=100.所以补种的种子数的数学期望为2×100=200.故选B.]
二、填空题
6.某10人组成兴趣小组,其中有5名团员,从这10人中任选4人参加某种活动,用X表示4人中的团员人数,则期望E(X)=________.
2 [由题意可知X~H(10,4,5),
∴E(X)===2.]
7.已知某离散型随机变量X服从的分布列如下,则随机变量X的数学期望E(X)=________.
X | 0 | 1 |
P | m | 2m |
[由题意可知m+2m=1,所以m=,所以E(X)=0×+1×=.]
8.今有两台独立工作的雷达,两台雷达发现飞行目标的概率分别为0.9和0.85,设发现目标的雷达的台数为X,则E(X)=________.
1.75 [X可能的取值为0,1,2,P(X=0)=(1-0.9)×(1-0.85)=0.015,P(X=1)=0.9×(1-0.85)+0.85×(1-0.9)=0.22,P(X=2)=0.9×0.85=0.765,所以E(X)=1×0.22+2×0.765=1.75.]
三、解答题
9.A,B两个代表队进行乒乓球对抗赛,每队三名队员,A队队员是A1,A2,A3,B队队员是B1,B2,B3,按以往多次比赛的统计,对阵队员之间胜负概率如下.
对阵队员 | A队队员胜的概率 | A队队员负的概率 |
A1对B1 | ||
A2对B2 | ||
A3对B3 |
按表中的对阵方式出场,每场胜队得1分,负队得0分.设三场后A队、B队最后所得总分分别为随机变量X,Y.
(1)求X,Y的分布列;
(2)求E(X)和E(Y).
[解] (1)由题意知X,Y的可能取值均为3,2,1,0.
P(X=3)=××=,
P(X=2)=××+××+××=,
P(X=1)=××+××+××==,
P(X=0)=××=.
∴X的分布列为
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
根据题意得X+Y=3,
∴P(Y=0)=P(X=3)=,
P(Y=1)=P(X=2)=,
P(Y=2)=P(X=1)=,
P(Y=3)=P(X=0)=,
∴Y的分布列为
Y | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
(2)由(1)可得E(X)=3×+2×+1×+0×=.
∵X+Y=3,∴Y=3-X,
∴E(Y)=3-E(X)=.
10.端午节吃粽子是我国的传统习俗.设一盘中装有10个粽子,其中豆沙粽2个,肉粽3个,白粽5个,这三种粽子的外观完全相同.从中任意选取3个.
(1)求三种粽子各取到1个的概率;
(2)设X表示取到的豆沙粽个数,求X的分布列与数学期望.
[解] (1)令A表示事件“三种粽子各取到1个”,则由古典概型的概率计算公式有P(A)==.
(2)法一:X的所有可能取值为0,1,2,且
P(X=0)==,
P(X=1)==,
P(X=2)==.
综上知,X的分布列为
X | 0 | 1 | 2 |
P |
故E(X)=0×+1×+2×=(个).
法二:由题意可知:X~H(10,3,2),
∴P(x=k)=,k=0,1,2.
∴X的分布列为
X | 0 | 1 | 2 |
P |
∴E(X)==(个).
1.(多选题)离散型随机变量X的可能取值为1,2,3,4,P(X=k)=ak+b(k=1,2,3,4),E(X)=3,则( )
A.a=10 B.a=
C.b=0 D.b=1
BC [易知E(X)=1×(a+b)+2×(2a+b)+3×(3a+b)+4×(4a+b)=3,即30a+10b=3.①
又(a+b)+(2a+b)+(3a+b)+(4a+b)=1,即10a+4b=1,②
由①②,得a=,b=0.]
2.甲、乙两台自动车床生产同种标准件,X表示甲车床生产1 000件产品中的次品数,Y表示乙车床生产1 000件产品中的次品数,经一段时间考察,X,Y的分布列分别是
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P | 0.7 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
Y | 0 | 1 | 2 | 3 |
P | 0.5 | 0.3 | 0.2 | 0 |
据此判定( )
A.甲比乙质量好 B.乙比甲质量好
C.甲与乙质量相同 D.无法判定
A [E(X)=0×0.7+1×0.1+2×0.1+3×0.1=0.6,
E(Y)=0×0.5+1×0.3+2×0.2+3×0=0.7.
由于E(Y)>E(X),
故甲比乙质量好.]
3.体育课的排球发球项目考试的规则是:每位学生最多可发球3次,一旦发球成功,则停止发球,否则一直发到3次为止.设学生一次发球成功的概率为p(p≠0),发球次数为X,若X的数学期望E(X)>1.75,则p的取值范围是________.
[由已知条件可得P(X=1)=p,P(X=2)=(1-p)p,P(X=3)=(1-p)2p+(1-p)3=(1-p)2,则E(X)=P(X=1)+2P(X=2)+3P(X=3)=p+2(1-p)p+3(1-p)2=p2-3p+3>1.75,解得p>或p<,又由p∈(0,1),可得p∈.]
4.某日A,B两个沿海城市受台风袭击(相互独立)的概率相同,已知A市或B市受台风袭击的概率为0.36,若用X表示这一天受台风袭击的城市个数,则E(X)=________.
0.4 [设A,B两市受台风袭击的概率均为p,则A市和B市均不受台风袭击的概率为(1-p)2=1-0.36,解得p=0.2或p=1.8(舍去),则P(X=0)=1-0.36=0.64,P(X=1)=2×0.8×0.2=0.32,P(X=2)=0.2×0.2=0.04,所以E(X)=0×0.64+1×0.32+2×0.04=0.4.]
某联欢晚会举行抽奖活动,举办方设置了甲、乙两种抽奖方案,方案甲的中奖率为,中奖可以获得2分;方案乙的中奖率为,中奖可以获得3分;未中奖则不得分.每人有且只有一次抽奖机会,每次抽奖中奖与否互不影响,晚会结束后凭分数兑换奖品.
(1)若小明选择方案甲抽奖,小红选择方案乙抽奖,记他们的累计得分为X,求X≤3的概率;
(2)若小明、小红两人都选择方案甲或都选择方案乙进行抽奖,则他们选择何种方案抽奖,累计得分的数学期望较大?
[解] (1)由已知得小明中奖的概率为,小红中奖的概率为,两人中奖与否互不影响,记“这2人的累计得分X≤3”为事件A,
则事件A的对立事件为“X=5”,
因为P(X=5)=×=,
所以P(A)=1-P(X=5)=.
所以这两人的累计得分X≤3的概率为.
(2)设小明、小红都选择方案甲抽奖中奖的次数为X1,都选择方案乙抽奖中奖的次数为X2,则这两人选择方案甲抽奖累计得分的数学期望为E(2X1),选择方案乙抽奖累计得分的数学期望为E(3X2).
由已知得X1~B,X2~B,
所以E(X1)=2×=,E(X2)=2×=.
所以E(2X1)=2E(X1)=,
E(3X2)=3E(X2)=.
因为E(2X1)>E(3X2),
所以他们都选择方案甲进行抽奖时,累计得分的数学期望较大.
数学选择性必修 第二册第四章 概率与统计4.2 随机变量4.2.4 随机变量的数字特征第2课时一课一练: 这是一份数学选择性必修 第二册第四章 概率与统计4.2 随机变量4.2.4 随机变量的数字特征第2课时一课一练,共9页。
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