数学必修 第一册1.1 集合的概念第1课时导学案及答案
展开1.1 集合的概念
第1课时 集合的概念
【学习目标】
素 养 目 标 | 学 科 素 养 |
1、通过实例了解集合的含义.(难点) 2、掌握集合中元素的三个特性.(重点) 3、掌握元素与集合的关系,并能用符号表示. 4、记住常用数集及其记法.(重点、易混点) | 1.数学抽象 2.逻辑推理 3.直观想象 |
【自主学习】
一.元素与集合的相关概念
1.元素:一般地,把 统称为元素,常用小写的拉丁字母 表示.
2.集合:一些 组成的总体,简称集,常用大写拉丁字母 表示.
3.集合相等:指构成两个集合的元素是 的.
4.集合中元素的特性: 、 和 .
二.元素与集合的关系
1.属于:如果a是集合A的元素,就说 ,记作 .
2.不属于:如果a不是集合A中的元素,就说 ,记作 .
三.常见的数集及表示符号
数集 | 非负整数集(自然数集) | 正整数集 | 整数集 | 有理数集 | 实数集 |
符号 |
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【小试牛刀】
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)山东新坐标书业有限公司的优秀员工可以组成集合.( )
(2)分别由元素0,1,2和2,0,1组成的两个集合是相等的.( )
(3)由-1,1,1组成的集合中有3个元素.( )
2、用“∈”或“∉”填空:
____N;-3____Z;____Q;0____N*;____R.
【经典例题】
题型一 集合的概念
例1 下列所给的对象能构成集合的是________.
①所有的正三角形;
②比较接近1的数的全体;
③某校高一年级所有16岁以下的学生;
④平面直角坐标系内到原点距离等于1的点的集合;
⑤所有参加2018年俄罗斯世界杯的年轻足球运动员;
⑥的近似值的全体.
【跟踪训练】1 判断下列每组对象的全体能否构成一个集合?
(1)接近于2019的数;
(2)大于2019的数;
(3)育才中学高一(1)班视力较好的同学;
(4)方程x2-2=0在实数范围内的解;
(5)函数y=x2图象上的点.
题型二 元素与集合的关系
例2 -1给出下列6个关系:①∈R,②∈Q,③0∉N,④∈N,⑤π∈Q,⑥|-2|∉Z.
其中正确命题的个数为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
例2-2集合A中的元素x满足∈N,x∈N,则集合A中的元素为________.
【跟踪训练】2用符号“∈”或“∉”填空.
若A表示第一、三象限的角平分线上的点的集合,则点(0,0)________A,(1,1)______A,
(-1,1)______A.
题型三 集合中元素的特性
例3 已知集合A含有两个元素a和a2,若1∈A,则实数a的值为________.
【跟踪训练】3已知集合A是由0,m,m2-3m+2三个元素组成的集合,且2∈A,则实数m为( )
A.2 B.3 C.0或3 D.0,2,3均可
【当堂达标】
1.下列说法正确的是( )
A.某班中年龄较小的同学能够形成一个集合
B.由1,2,3和,1,组成的集合不相等
C.不超过20的非负数组成一个集合
D.方程(x-1)(x+1)2=0的所有解构成的集合中有3个元素
2.下列各组中集合P与Q,表示同一个集合的是( )
A.P是由2,3构成的集合,Q是由有序数对(2,3)构成的集合
B.P是由π构成的集合,Q是由3.14159构成的集合
C.P是由元素1,,π构成的集合,Q是由元素π,1,|-|构成的集合
D.P是满足不等式-1≤x≤1的自然数构成的集合,Q是方程x2=1的解集
3.已知集合A含有三个元素2,4,6,且当a∈A,有6-a∈A,则a为( )
A.2 B.2或4 C.4 D.0
4.由实数-a,a,|a|,所组成的集合最多含有的元素个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.给出下列关系:①∈Z;②∈R;③|-5|∉N+; ④|-|∈Q;⑤π∈R.
其中,正确的个数为________.
6.设集合A中含有三个元素3,x,x2-2x.
(1)求实数x应满足的条件;
(2)若-2∈A,求实数x.
【参考答案】
【自主学习】
研究对象 a,b,c… 元素 A,B,C… 一样 确定性 互异性 无序性
a属于集合A a∈A a不属于集合A a∉A
N N*或N+ Z Q R
【小试牛刀】
1.(1)× (2)√ (3)×
解析:(1)因为“优秀”没有明确的标准,其不满足集合中元素的确定性.
(2)根据集合相等的定义知,两个集合相等.
(3)因为集合中的元素要满足互异性,所以由-1,1,1组成的集合有2个元素-1,1.
2. ∉ ∈ ∉ ∉ ∈ 解析:因为不是自然数,所以∉N;-3是整数,所以-3∈Z;因为不是有理数,所以∉Q;0不是非零自然数,所以0∉N*;因为是实数,所以∈R.
【经典例题】
例1 ①③④ 解析:①能构成集合,其中的元素满足三条边相等;
②不能构成集合,因为“比较接近1”的标准不明确,所以元素不确定,故不能构成集合;
③能构成集合,其中的元素是“某校高一年级16岁以下的学生”;
④能构成集合,其中的元素是“平面直角坐标系内到原点的距离等于1的点”;
⑤不能构成集合,因为“年轻”的标准是模糊的、不确定的,故不能构成集合;
⑥不能构成集合,因为“的近似值”未明确精确到什么程度,因此不能断定一个数是不是它的近似值,所以不能构成集合.
【跟踪训练】1 (1)(3)由于标准不明确,故不能构成集合;(2)(4)(5)能构成集合.
例2-1 C解析:R,Q,N,Z分别表示实数集、有理数集、自然数集、整数集,所以①④正确,因为0是自然数,,π都是无理数,所以②③⑤⑥不正确.
例2-2 0,1,2 解析: 当x=0时,=2;当x=1时,=3;当x=2时,=6;
当x≥3时不符合题意,故集合A中元素有0,1,2.
【跟踪训练】2 ∈ ∈ ∉解析:第一、三象限的角平分线上的点的集合可以用直线y=x表示,显然(0,0),(1,1)都在直线y=x上,(-1,1)不在直线上.∴(0,0)∈A,(1,1)∈A,(-1,1) ∉A.
例3 -1 解析: 若a=1,则a2=1,此时集合A中两元素相同,与互异性矛盾,故a≠1;
若a2=1,则a=-1或a=1(舍去),此时集合A中两元素为-1,1,故a=-1.
综上所述a=-1.
【跟踪训练】3 B解析:由2∈A可知:若m=2,则m2-3m+2=0,这与m2-3m+2≠0相矛盾;若m2-3m+2=2,则m=0或m=3,当m=0时,与m≠0相矛盾,当m=3时,此时集合A的元素为0,3,2,符合题意.
【当堂达标】
- C 解析: A项中元素不确定.B项中两个集合元素相同,因集合中的元素具有无序性,所以两个集合相等.D项中方程的解分别是x1=1,x2=x3=-1.由互异性知,构成的集合含2个元素.
2.C解析:由于C中P、Q元素完全相同,所以P与Q表示同一个集合,而A、B、D中元素不相同,所以P与Q不能表示同一个集合.故选C.
3.B解析:若a=2∈A,则6-a=4∈A;或a=4∈A,则6-a=2∈A;若a=6∈A,则6-a=0∉A.故选B.
4.B解析:当a=0时,这四个数都是0,所组成的集合只有一个元素0.当a≠0时,=|a|=所以一定与a或-a中的一个一致.故组成的集合中有两个元素.故选B.
5.2 解析:由Z,R,Q,N+的含义,可知②⑤正确,①③④不正确.故正确的个数为2.
6.解 (1)由集合中元素的互异性可知,x≠3. 且x≠x2-2x,x2-2x≠3.
解之得x≠-1,且x≠0,x≠3.
(2)由-2∈A,知x=-2或x2-2x=-2,
当x=-2时,x2-2x=(-2)2-2×(-2)=8.此时A中含有三个元素3,-2,8满足条件.
当x2-2x=-2,即x2-2x+2=0时,Δ=(-2)2-4×1×2=4-8<0,故方程无解,显然x2-2x≠-2.
综上,x=-2.
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