人教版五年级上册三角形的面积备课ppt课件

这是一份人教版五年级上册三角形的面积备课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了三角形的面积，操作要求，我们该怎么样去拼，Sa×h÷2，例题求下图的面积等内容，欢迎下载使用。
1.计算下面平行四边行的面积（单位：厘米）
8×6=48（平方厘米）
6×15=90（平方厘米）
9 ×6=54（平方厘米）
我们是怎样推导出平行四边形的面积公式的？
大家先来看看操作要求
1、任选两个三角形拼成一个已学过的图形，并观察这两个三角形有什么特点？2、已拼成的图形各部分与原三角形各部分有什么关系？3、怎样计算三角形的面积？
^_^ 请大家看图
想想：这些图形该怎么样分割？
两个完全一样的锐角三角形拼成一个平行四边形。平行四边形的面积是三角形面积的2倍。平行四边形的高等于三角形的高，平行四边形的底等于三角形的底。平行四边形的面积等于底乘以高，所以三角形的面积等于底乘以高除以二。
两个完全一样的钝角三角形拼成一个平行四边形。平行四边形的面积是三角形面积的2倍。平行四边形的高等于三角形的高，平行四边形的底等于三角形的底。平行四边形的面积等于底乘以高，所以三角形的面积等于底乘以高除以二。
两个完全一样的直角三角形拼成一个长方形（平行四边形）。平行四边形的面积是三角形面积的2倍。平行四边形的高等于三角形的高，平行四边形的底等于三角形的底。平行四边形的面积等于底乘以高，所以三角形的面积等于底乘以高除以二。
三角形的面积=底× 高÷2　
想想：这些图形的公式怎么表示出来？
想一想：该如何运用公式进行解答？