人教版九年级上册实验活动 3 燃烧的条件学案及答案

实验活动3　燃烧的条件

【实验目的】

1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。

2.体验实验探究的过程。

【活动体验】

1.燃烧条件与物质的性质有关：

用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻。

(1)实验现象：蘸酒精的棉花　燃烧　，蘸水的棉花　不能燃烧　。 

(2)实验结论：燃烧的条件之一是物质必须是　可燃物　。 

2.燃烧条件与温度有关：

(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热。

①实验现象：乒乓球碎片和滤纸碎片　都能燃烧　。 

②实验结论：乒乓球碎片和滤纸碎片都是　可燃物　。 

(2)从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小)，分别放在一块薄铜片的两端，加热铜片的中部。

①实验现象：一段时间后，　乒乓球片　先燃烧。 

②实验结论：燃烧的条件之一是　温度必须达到可燃物的着火点　。 

3.燃烧条件与氧气有关：

用一只烧杯扣在一支燃烧的蜡烛上方。

(1)实验现象：过一段时间蜡烛会　熄灭　。 

(2)实验结论：可燃物燃烧需要　氧气(或空气)　。 

【实验反思】

　蘸水的棉花如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？你能解释其中的原因吗？

提示：会发生燃烧现象。因为蘸有水的棉花在加热过程中水分不断蒸发，当水分全部蒸发后，继续加热，棉花温度升高，达到着火点之后，棉花燃烧。

【实验演练】

1.用图示装置进行实验，说法正确的是(已知：白磷着火点为40 ℃，红磷着火点为240 ℃)              (D)

A.白磷和红磷一直不燃烧

B.试管塞上橡皮塞的目的是隔绝空气

C.甲乙对照能得出燃烧需要氧气

D.甲乙对照能得出燃烧需要温度达到着火点

2.(2020·绍兴中考)下列实验中，能证明燃烧需要氧气的是 (D)

3.某校化学兴趣小组设计实验探究燃烧的条件。将三支试管同时放入盛有80 ℃热水的烧杯中，有关说法不正确的是              (D)

A.三支试管中只有b试管中有白烟产生

B.气球的作用是防止燃烧产物污染环境

C.对比a和b两试管说明CO2不支持燃烧

D.本实验设计能证明燃烧的三个条件

4.如图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：

(1)仪器①的名称为　烧杯　。 

(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是　物质具有可燃性　；B中棉球如果在酒精灯上加热时间过长，会发生的现象为　棉球燃烧　。 

(3)实验二观察到先燃烧的物质是　木屑　；若将铜片上的物质换成等量的乒乓球碎片和滤纸碎片进行实验，观察到乒乓球碎片先燃烧，说明滤纸碎片的着火点比乒乓球碎片　高　。 

(4)实验三用仪器①倒扣住三支高度不同燃着的蜡烛，观察到三支燃着的蜡烛都熄灭，说明燃烧需要的条件为　氧气　；从上而下蜡烛依次熄灭的原因为 

　热二氧化碳的密度比常温下的空气小　。