初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 细胞的生活教学设计

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 细胞的生活教学设计，共4页。教案主要包含了复习旧知，讲授新课，小结本节课学习了那些知识？，检测，作业等内容，欢迎下载使用。

年级
七
科目
生物
任课教师
授课时间
课题
第四节 细胞的生活
授课类型
新授
课标依据
描述细胞核在遗传中的重要功能。
教学目标
知识与
技能
1．说出细胞中的各种物质是进行生命活动的物质基础。
2．举例说明细胞膜的作用。
3．解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。
4. 描述细胞核在遗传中的重要功能。
过程与
方法
通过问题和资料分析，培养学生自主学习和小组学习的能力， 引导学生独立思考和合作学习的能力。
情感态度与价值观
在学习过程中培养学生勤于思考，主动探究的能力。
教学重点难点
教学
重点
1.举例说明细胞膜的作用。
2．解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。
3. 描述细胞核在遗传中的重要功能。
教学
难点
1.解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。
2.描述细胞核在遗传中的重要功能。
教学过程设计
师生活动
设计意图
一、复习旧知
1、考考你（见课件1-3张）
2、动植物细胞有事怎样生活的呢？出示课题《细胞的生活》
二、讲授新课
（一）、讲授细胞中物质存在的形式
有机物（分子小）包括糖类、脂类、蛋白质、核酸等。
无机物（分子大）包括水、氧、无机盐、二氧化碳、尿素等废物。
（二）、了解细胞膜、叶绿体、线粒体的作用。
细胞膜：控制物质的进出（吸收有用的，排查废物，阻挡其它物质）
叶绿体：将光能转化成化学能储藏在有机物中。
线粒体：将储藏化学能的有机物释放出来供细胞利用。因此叶绿体、线粒体是物质能量的转换器。
（三）、自学课本52—54页内容，回答下列问题：
1、什么叫遗传信息？位于细胞的哪个结构中？
2、细胞的控制中心是谁？
3、细胞核具有什么功能？
4、细胞的生活是哪三者的统一？
5、学生自学，教师巡视。
（四）学生汇报，教师要做出评价。
学生汇报，教师讲解并评价。
三、小结本节课学习了那些知识？
1、细胞中物质存在的形式
2、细胞膜、叶绿体、线粒体的功能
3、细胞核的功能
4、细胞的生活需要物质和能量，细胞是生活是物质能量信息交换的统一。
四、检测（见课件12-15）
五、作业
1必做题：
填空一、二、
选择题：1、2、3、5、6、8、10
2选做题
能力提升：1、2、5、9、11
复习旧知引入新课。
知识简单，教师讲解，节约课堂时间。
明确自学目标，指导学困生。
激励性评价学生，增强学生学习积极性。
知识回顾，加强学生印象
了解学习效果
巩固知识