初中物理苏科版九年级全册第十四章 欧姆定律2 变阻器课后作业题

14.2变阻器同步练习苏科版初中物理九年级上册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 在如图所示的各电路中，能用滑动变阻器调节灯泡亮度的是

A.  B.
C.  D.

2. 将两只滑动变阻器按如图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片，放在     

A. P放在最右端，P放在最右端 B. P放在最左端，P放在最左端
C. P放在最右端，P放在最左端 D. P放在最左端，P放在最右端

3. 如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法不正确的是     

A. 开关S和A接触，滑片P向右移动灯泡变暗
B. 开关S和B接触，滑片P向右移动灯泡亮度不变
C. 开关S和C接触，滑片P向左移动灯泡变亮
D. 开关S和C接触，滑片P无论怎样移动灯泡亮度不变
 

4. 下列说法中不正确的是

A. 滑动变阻器在一定范围内可以连续改变连入电路的阻值，但不能读出阻值
B. 电阻箱不可以连续地改变连入电路的阻值，但可以读出阻值
C. 要使滑动变阻器能改变通过用电器的电流，必须将它与用电器串联
D. 滑动变阻器的接线柱不分正、负，因而无论怎样接入电路效果都完全一样

5. 在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求闭合开关后，滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，则下列接法正确的是     

A. M接A，N接B
B. M接C，N接D
C. M接C，N接B
D. M接A，N接D

6. 如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器，下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是

A. 线圈是用铜丝或铝丝制成的 B. 滑片与金属杆之间是绝缘的
C. 滑片与线圈之间是绝缘的 D. 瓷筒与线圈之间是绝缘的

7. 如图所示，表示插塞式电阻，从图示位置开始则

A. 现在使用的电阻是
B. 将第二个铜塞插上使用电阻为
C. 将全部铜塞插上使用电阻为
D. 将铜塞都拔出，总电阻为零
 

8. 滑动变阻器改变接入电路的电阻是靠

A. 改变连入电路的材料来实现的
B. 改变连入电路中导线的长度来实现的
C. 改变连入电路中导线的横截面积来实现的
D. 同时改变连入电路中导线的横截面积和长度来实现的

9. 如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件并进行以下对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是
   探究电流与电阻的关系时调节电阻两端电压成倍数变化
   用“伏安法”测电阻时---改变定值电阻两端电压，测量对应电流
   研究影响电阻大小因素时---更换不同电阻丝，保持电流不变，测量对应电压值
   研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系时---更换匝数不同电磁铁，保持电流不变

A.  B.  C.  D.

10. 下列实验操作中，其中一项操价的目的与其他三项不同，该项操作是

A. 对试管加热前，先要把试管外壁擦干，再加热
B. 用高锰酸钾制取氧气时，试管口要略向下倾斜
C. 探究杠杆平衡条件时，先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡
D. 测小灯泡电功率时，闭合开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 如图所示的电阻箱显示的电阻值为          ，用它可调节的最大阻值是          ，使用时          填“能”或“不能”连续改变电阻值的大小．
    
    
     

12. 如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置．

图中R是电学中的元件：          ．

油量表是用          表改装的．

当油箱中的油量减少时，R的电阻值将          ，对电流的阻碍作用将          ，此时电路中的电流将          均填“增大”或“减小”

13. 如图所示的旋转式变阻器是通过改变接入电路的电阻片的          来改变其连入电路的电阻大小的．若图中旋转式变阻器的B、C两接线柱连入电路，则连入电路的弧形电阻片是          段．若将该旋转式变阻器接入收音机中当作音量开关，当轴沿顺时针方向旋转时，收音机的音量将          变大不变变小．

14. 图中电阻箱的示数为______，此电阻箱的可调范围是______。
    
    
     

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 如图所示，要求用滑动变阻器控制灯泡中电流大小，使滑片向右移动时灯泡变暗，电流表测电路中电流的大小，电压表测灯泡两端的电压，连接实物图并画出电路图．

16. 如图甲是电位器的示意图，滑片P可随转动旋钮改变其在电阻丝上的位置，从而改变接入电路中的阻值大小．请将该电位器连入乙图中，要求顺时针旋转滑片P时，灯泡变暗．

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图甲所示．

闭合开关前应移动滑片P，使滑动变阻器连入电路中的电阻_________；闭合开关后，要想让灯更亮些，则应将滑片P向_________移动．

若实验中电流不超过，请用笔画线将图乙中实物连接起来．

闭合开关后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度不发生变化，且一直很暗，这可能是__________________；乙同学发现无论怎样移动滑片，灯一直很亮，这可能是__________________；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽亮又忽灭，这可能是__________________．

18. 亲爱的同学，你会使用如图的实验仪器吗？
    如图1所示，该量程电压表的分度值是______V，此时示数为______V，若选择的是大量程，则此时的示数为______V；
    如图2所示，该电阻箱的量程是______，此时示数为______；
    实验室中有一标有“”字样的滑动变阻器，如图3所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有______种接法；“2A”指的是______。

五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

19. 电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势受到了消费者的青睐．奖励才同学家春节前买回一辆电动自行车，他认真阅读说明书后了解到：
    要使车行驶且车灯亮铃不响应闭合开关______．
    支起撑脚，扭开钥匙开关后，旋动右手的“调速”把手，发现后轮的转速会发生变化．他猜测这个“调速”把手相当于______．
    这种品牌的电动车可以“自发电”如果它的电路图可以简化成图所示，请你写出验证它可以“自发电”的具体做法______电动车在行驶的过程中，蓄电池的能量转化是______．
    
    
    
    
    
    
     
20. 如图为“用滑动变阻器改变电流”的实验。
    请连接好实物图，要求：滑动变阻器的滑片向A端滑动时，灯泡的亮度增加。
    在闭合开关前，滑片P应移动最______端选填“左”或“右”。
    开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是______；
    当滑动变阻器的B、D两个接线柱接入电路中，要使电流表示数变大，滑片P应向______端选填“A”或“B”移动。

六、综合题（本大题共1小题，共10.0分）

21. 如图，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，是电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表指针所指的刻度就可以知道油面的高度。
    油量表其实是______表；
    油面升高，R______变大、变小，油量指针偏转______较大、较小。
    电阻是否多余？它有什么作用？______。
    

答案和解析

1.【答案】C
 

【解析】滑动变阻器和灯泡应该是串联，才能在移动滑片时，改变电路中的电阻，改变电路中的电流，改变灯泡的亮度．
 

2.【答案】D
 

【解析】滑片放在最左端，左边滑动变阻器接入的电阻最大，滑片放在最右端，右边滑动变阻器接入的电阻最大，因而此时总电阻最大．
 

3.【答案】C
 

【解析】开关S和C接触，CPN电阻丝接入电路，P无论怎样移动，CN的长度均不变，即电路中的电阻不变，电流不变，灯泡亮度不变．
 

4.【答案】D
 

【解析】 电阻箱能表示出连入的阻值，但不能连续地改变连入电路的电阻；变阻器能连续地改变接入电路中的阻值，但不能读数；使用滑动变阻器时，要“一上一下”串联接入电路，接线柱不分正、负，通过改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻．
 

5.【答案】D
 

【解析】略
 

6.【答案】D
 

【解析】略
 

7.【答案】B
 

【解析】解：
如图所示的插塞式电阻箱，把铜塞插进去时，铜塞处的电阻丝就会短路，则该部分的电阻为0；
A、电阻箱现在接入电路的电阻为：，故A错误；
B、将第二个铜塞插上，电路只有第四根电阻丝接入电路，所以使用电阻为，故B正确；
C、将全部铜塞插上，电阻丝全部被短路，没有电阻丝接入电路，即使用电阻为0，故C错误；
D、将铜塞都拔出，总电阻为：，故D错误。
故选：B。
插入式电阻箱的原理：是利用铜塞插入或拔出改变连入电路中电阻丝的长度来变阻的，即把铜塞插进去，铜塞处的电阻丝就会短路，电流不从电阻丝走了，所以铜塞插进去的那部分电阻就不连入电路据此分析判断。
掌握变阻器的原理，同时能灵活应用串联电路的特点进行计算。
 

8.【答案】B
 

【解析】解：滑动变阻器是通过改变电阻线的长度来改变电阻大小，从而逐渐改变电路中的电流。
故选：B。
电阻大小的影响因素：电阻的长度、横截面积、材料，在横截面积和材料一定时，电阻越长，电阻越大。
滑动变阻器的原理：移动滑片改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流。
解题的关键是记住滑动变阻器的工作原理。掌握滑动变阻器的结构、原理、在电路中的作用、接线柱的接法、在电路中的连接方法。
 

9.【答案】D
 

【解析】解：、根据控制变量法的思路，研究导体中的电流与电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变，而电路中换用阻值不同的电阻时，电阻两端的电压就要改变，为了保持电阻两端的电压不变，就需要改变滑动变阻器接入电路的阻值，故错误；
、用“伏安法”测电阻时，通过改变滑动变阻器接入电路的阻值，从而改变了待测电阻两端的电压和通过它的电流，可以多测几组数据，通过求平均值来减小误差，故正确；
、在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，保持电压不变，多次更换电阻丝，测量对应电流，是为了得出电阻与什么因素有关，滑动变阻器起到保护电路的作用，故错误；
、研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，根据控制变量法可知，应控制电路中通过的电流大小相等，故正确。
故选：D。
为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器应处于最大阻值处，探究电流与电阻的关系时滑动变阻器的作用保持导体两端的电压不变；
由于电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体两端的电压和通过它的电流无关，所以为了防止测量的偶然性，往往采取多次测量求平均值的方法来减小误差；
结合滑动变阻器的使用目的可以确定滑动变阻器此时的作用；
根据滑动变阻器使用目的，可以确定其在电路中的作用。
滑动变阻器可以改变电路中的电流，也可以调节电路两端的电压，要认真审题，注意语言的准确性。
 

10.【答案】C
 

【解析】解：A、对试管加热前，先要把试管外壁擦干，再加热，以防试管外壁有水，受热时发生炸裂，所以该实验操作的目的是为了确保实验及器材的安全；
B、用高锰酸钾制取氧时，试管口要略向下倾斜，以防冷凝水倒流，炸裂试管，所以该实验操作的目的是为了确保实验及器材的安全；
C、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，所以该实验操作的目的不是为了确保实验及器材的安全；
D、测小灯泡电功率时，闭合开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处，防止电流过大，烧坏用电器，所以该实验操作的目的是为了确保实验及器材的安全。
故选：C。
根据加热试管的注意事项来分析；
根据固体加热的注意事项来分析；
根据探究杠杆平衡条件的方法来分析；
根据测定小灯泡功率的注意事项来分析。
本题是对化学、物理两学科的综合考查的题目，需要同学们对各个学科的知识都具有全面的了解，方可做好此题。
 

11.【答案】35 

9999 

不能 

【解析】；；电阻箱在使用时，其阻值是跳跃式增加的间隔，不能连续改变电阻值的大小．
 

12.【答案】滑动变阻器

电流 

增大 

增大 

减小 

【解析】这是一个由滑动变阻器改装而成的油量表，油面的高低通过浮标的上下移动，改变变阻器R接入电路的电阻，从而改变电路中的电流．当油面下降时，浮标向下运动，滑片向上移，接入电路的电阻变大，电路中的电流减小．相反，当油面上升时，电流表的示数变大，最终变阻器接入电路的电阻为0．
 

13.【答案】长度

PB

变大

【解析】略
 

14.【答案】647 
 

【解析】解：的位置对应的数是0，的位置对应的数是6，的位置对应的数是4，的位置对应的数是7，故是。
当“”都指向数字“0”时，其示数最小，为0，“”都指向数字“9”时，其示数最大，为，故其可调范围是。
故答案为：647；。
电阻箱的读数方法：用“”所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加即可。当“”都指向数字“9”时，其示数最大。
本题考查了电阻箱的读数方法把对应的数位上的数字读出，按照数位写出即可。
 

15.【答案】
 

【解析】略
 

16.【答案】
 

【解析】略
 

17.【答案】最大；左 ；如图所示；滑动变阻器接下面两个接线柱；滑动变阻器接上面两个接线柱 ；滑动变阻器滑片接触不良。

【解析】闭合开关前滑片应处于最大阻值处；要想让灯更亮些，即有效阻值变小，滑片应向左移动．
无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，且一直很暗，可能是滑动变阻器接下面两个接线柱；无论怎样移动滑片，灯一直很亮，可能是滑动变阻器接上面两个接线柱；缓慢移动滑片P时，看到灯忽亮又忽灭，可能是滑动变阻器滑片接触不良．
 

18.【答案】        3209  2  允许通过的最大电流
 

【解析】解：由图可知，电压表的量程是，所以分度值是，故此时的示数是；若选择的量程，则分度值是，故此时的示数是；
当各位置对应的数是9时，阻值最大，即最大阻值为；当各位置对应的数是0时，阻值最小，即0；故它的阻值范围是；电阻箱的示数：；
要把有3个接线柱的滑动变阻器接入电路中两个接线柱，则有3种的接法，其中AB接入电路后，无法改变电阻值，因此正确的接法有2种；此变阻器铭牌的含义是：滑动变阻器的最大阻值为，2A是允许通过滑动变阻器的最大电流值；
故答案为：；；；；3209；；允许通过的最大电流。
看清量程和分度值，读出对应的示数即可；
电阻箱各旋钮指针的示数与对应倍率的乘积之和是电阻箱的示数；
滑动变阻器采用一上一下的接法；铭牌中的表示滑动变阻器的最大阻值是，是把AB接入电路时的阻值；2A是滑动变阻器的最大电流。
电压表、电阻箱是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。
 

19.【答案】S和  滑动变阻器  断开S，闭合或闭合，转动车轮观察车铃是否响或车灯是否亮  化学能转化为电能
 

【解析】解：
由图可知，电动机、车灯、车铃是并联的，它们都能独立工作，要使车行驶且车灯亮铃不响，应闭合开关S和；
“调速”把手相当于我们学过的滑动变阻器，它是利用改变电阻的大小来改变电路中电流的大小．
要验证它可以“自发电”，应断开电源，具体做法为：断开S，闭合或闭合，转动车轮观察车铃是否响或车灯是否亮；
电动自行车行驶的过程是蓄电池的放电过程，则蓄电池的能量转化是化学能转化为电能．
故答案：和；
滑动变阻器；
断开S，闭合或闭合，转动车轮观察车铃是否响或车灯是否亮；化学能转化为电能．
电动机、车灯、车铃是并联都能独立工作；
滑动变阻器是通过改变连接在电路中的电阻线的长度来改变电阻大小的，通过改变电阻的大小来改变电路中电流的大小；
“自发电”电动车可以断开电源，使电路连通，可以通过车铃或车灯的工作情况判断．
电动车在行驶的过程中，蓄电池的能量转化是化学能转化为电能．
明确掌握滑动变阻器的工作原理和作用--改变电路中电流大小，还要掌握能量的转化情况．
 

20.【答案】右  滑动变阻器把下面的两个接线柱接入了电路  B
 

【解析】解：要使滑片向A移动时灯光变亮，也就是滑动变阻器接入电路阻值变小，因此下端必须选择A接线柱，上端选C或D均可，如下图：

实际连接实物的过程中，开关应断开，滑动变阻器滑片移到阻值最大处，下端选择的是A接线柱，因此滑片移到B端。
如果滑动变阻器同时接下面两个接线柱A、B，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器被成为定值电阻，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗。
若使电流增大，那么滑动变阻器的电阻应减小，由于滑动变阻器的下端连接的是A，所以滑片需向B端移动；
故答案为：
如图；右；滑动变阻器把下面的两个接线柱接入了电路；。
滑动变阻器串联在电路里，滑片向A移动时灯光变亮，说明电流变大，滑动变阻器接入电路的阻值减小，据此连接；
连接实物电路时，开关要断开，滑片移到最大阻值处；
滑动变阻器要接一上一下两个接线柱，如果滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，成为定值电阻，电路电阻很大，电流很小。
若使电流增大，那么滑动变阻器的电阻应减小。
使用滑动变阻器时，应按“一上一下”的原则进行连接；
根据灯泡的明暗程度来判断串联电路中电流的大小，用到了物理学中常用的“转换法”。
 

21.【答案】电流  变小  较大  保护电路
 

【解析】解：滑动变阻器与定值电阻串联，电流表串联在电路中，因此油量表其实是电流表；
油面升高，浮子上升，滑片下降，滑动变阻器连入电路的电阻变小，电路中电流增大，因此油量表的示数较大；
当油面升高到一定程度时，滑动变阻器连入阻值为零，因此定值电阻起到保护电路的作用。
故答案：电流；变小；较大；保护电路。
图示可知：当油面上升或下降时，浮标随之上升或下降，通过类似杠杆的装置控制了电路中电阻的大小，从而使它电路中电流发生变化，通过电流表的示数即可判断出油箱内油面的高度。
本题根据油量表串联在电路中，可以判断油量表是电流表。当滑动变阻器阻值最小时，定值电阻起保护电路作用。