初中数学冀教版七年级上册2.5 角以及角的度量同步测试题

这是一份初中数学冀教版七年级上册2.5 角以及角的度量同步测试题，共4页。试卷主要包含了5　角以及角的度量，如图K－20－4所示，把下列角度化成以度表示的形式，6×60＝36，等内容，欢迎下载使用。
 2．5　角以及角的度量一、选择题1．如图K－20－1所示，下列表示角的方法中错误的是     图K－20－1A. ∠1与∠AOB表示同一个角B．∠β表示的是∠BOCC．图中共有三个角：∠AOB，∠AOC，∠BOCD．∠AOC也可用∠O来表示2．如图K－20－2所示，以C为顶点的角(小于平角)共有   (　　)图K－20－2A. 4个    B．8个C．10个  D．18个3．已知∠A＝25°12′，∠B＝25.12°，∠C＝25.2°，下列结论中正确的是(　　)A. ∠A＝∠B   B．∠A＝∠CC．∠B＝∠C  D．三个角互不相等4．4点10分时，时针与分针所夹的小于平角的角为(　　)A. 55°   B．65°C．70°  D．以上度数都不对二、填空题5．将图K－20－3中的角用不同方法表示出来，并填写下表图K－20－3 ∠1 ∠3∠4  ∠BCA  ∠ABC三、解答题6．如图K－20－4所示．(1)写出所有以点C为顶点的小于平角的角；(2)写出所有以射线OC为一边的角．图K－20－4   7．把下列角度化成以度表示的形式．(1)15°24′36″；　(2)36°59′96″；　(3)50°65′60″.     8．将下列各角度用度、分、秒表示出来．(1)32.41°；　　　(2)75.5°；　　　(3)()°.    素养提升　　　　　　　 [规律探索]按语句画图：任取一点O，以O为端点画射线OA和OB，使∠AOB＝40°；分别在OA和OB上截取OC和OD，使OC＝OD＝3 cm，画出OC和OD的中点M，N，连接CD和MN.(1)测量∠OCD，∠OMN，∠ODC，∠ONM的度数；(2)你发现什么规律了吗？试着表述一下．  
1．D　2.C3．[解析] B　先将三个角的单位统一成度再进行比较，∠A＝25°12′＝25.2°，所以∠A＝∠C.故选B.4．B5．[答案] 从左到右依次填：∠BCE　∠2　∠BAC　∠BAD　∠B[解析] ∠BCA与∠BCD，∠BAC与∠BAE都表示同一个角且属于同一种表示方法．6．解：(1)以点C为顶点的小于平角的角有∠ACF，∠FCB，∠BCO，∠OCA.(2)以射线OC为一边的角有∠COA，∠COB.7．解： (1)15°24′36″＝15°24′＋′＝15°24.6′＝15°＋°＝15.41°.(2)36°59′96″＝36°＋1°＋′＝37°＋0.6′＝37°＋°＝37.01°.(3)50°65′60″＝50°66′＝51°6′＝51°＋°＝51.1°.8．解：(1)因为0.41×60＝24.6，0．6×60＝36，所以32.41°＝32°24′36″.(2)因为0.5×60＝30，所以75.5°＝75°30′.(3)因为×60＝5，所以()°＝5′.[素养提升]解：图略．(1)四个角的度数都相等，均为70°.(2)顶角相等(同)的等腰三角形的底角也相等．