小学数学苏教版六年级下册2. 图形与几何复习ppt课件

这是一份小学数学苏教版六年级下册2. 图形与几何复习ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了长度单位，面积单位，圆的周长π×直径，C2a＋b，C4a，Cπd，周长不相等面积相等，周长相等面积不相等等内容，欢迎下载使用。

1.进一步理解和掌握平面图形周长和面积的含义，以及计算公式的推导过程，巩固对长度单位和面积单位的认识，能进行单位间的简单换算；能测量长度，并能正确地运用公式计算周长和面积。2.经历整理知识的过程，进一步建构知识网络，体会转化思想及其价值，培养比较、判断、推理等思维能力，发展空间观念。
【重点】进一步加深对周长和面积意义的理解，掌握平面图形的周长计算公式和面积计算公式及其推导过程。
【难点】理解平面图形周长和面积计算公式之间的内在联系。
你是怎样理解平面图形的周长和面积的？常用的长度单位和面积单位各有哪些？相邻单位间的进率各是多少？
长方形的周长=（长＋宽）×2
正方形的周长=边长×4
我们学过哪些平面图形的面积公式？这些公式各是怎样推导的？根据推导的过程进行整理，并与同学交流。
画一条10厘米长的线段。这条线段长 分米，是1米的 。
用纸剪出1平方分米的正方形，想一想：1平方分米的正方形最多能分成（ ）个1平方厘米的正方形。
34dm＝（ 　）m　　 2.6dm２＝（ 　）cm2450dm２ ＝（ 　） m2　 　60hm2 ＝（ 　） km²0.75hm2 ＝（ 　） m2　 0.5m ＝（ 　） cm
先估计下面图形的周长和面积，再测量有关数据并计算。
周长：（3+2）×2＝10（厘米）面积：3×2＝6（平方厘米）
周长：3+2.7+4＝9.7（厘米）面积：（４×2）÷2＝4（平方厘米）
周长： 2×3.14×1＝6.28（厘米）面积：3.14×1２＝3.14（平方厘米）
每组中两个图形的周长相等吗？面积呢？
求下面各图形中涂色部分的面积。（单位：cm）
27×18＝486（平方厘米）9×6＝54（平方厘米）486－54＝432（平方厘米）
6×5＝30（平方厘米）3.14×（6÷2）２÷2＝14.13（平方厘米）30+14.13＝44.13（平方厘米）
（4+9）×6÷2＝39（平方厘米）4×6÷2＝12（平方厘米）39－12＝27（平方厘米）