2021学年16 夏天里的成长课堂检测

15夏天里的成长

一、给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号写在括号里。

1.鲜:①xiān   ②xiǎn  

鲜见(    )      鲜红(     )      鲜为人知(    )

2. 处:①chǔ   ②chù  

处暑(     )     处理(     )      到处(   )

二、读拼音，写词语。

tái xiǎn     fèng xì      pù bù       yàn yǔ

(        )  (        )   (       )   (        )

三、读句子，写出下列句子中加点词语的反义词。

1.夏天是万物迅速生长的季节。                 (       )

2.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。       (       )

3.随着太阳成力的增加，温度的增加，什么都在生长。(       )

4.柏油路也软绵绵的，像是高起来。        (       )

四、按要求完成句子练习。

1.夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)

2.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。(用加点的词语造句)

3.稻秧长，甘蔗长，地是高起来一天一天地。(修改病句)

五、读课文，写出你对下列句子的理解。

1.俗话说:“不热不长，不热不大。”

2.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

六.阅读课文片段，完成练习。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在架上看瓜，一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见就长满了苔藓;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

1.这段话是围绕哪句话写的?用“    ”画出来。

2.选段中哪句话写的是动物“活生生的看得见的长”?用“     ”画出来。

3.为了说明生物的成长，在这段话中作者都写了哪些生物?

4.为什么作者能把这段话写得这么形象呢?

参考答案

一. 1. ②    ①    ②         2. ①    ①   ②

二.苔藓   缝隙   瀑布   谚语

三.1.缓慢      2.枯瘦     3.减少     4.硬邦邦

四.1.难道夏天不是万物迅速生长的季节吗？

2.昨天的中国人饱受欺凌，今天的中国人已经站起来了，明天的中国人将为世界立新功。

3.将“高起来”与“一天一天地”调换位置。

五.1.随着温度的增加，天气越来越热，世间万物都在生长，天气越热农作物生长的越快，生长的越旺盛。

2.我们在青少年时期一定要珍惜时间，努力学习知识，提高能力，不能错过时期，否则就会一事无成。

六.1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

2.邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

3.植物：瓜藤，竹子，高粱、苞蕾，还有苔藓、草坪菜畦。

4.因为作者选取了具有代表性的事物，并抓住事物的特点进行描写，能给读者留下深刻的印象。