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    湘教版数学八年级上册(新) 课件:2.2《反证法》(第4课时)(共15张PPT)

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    2021学年第2章 三角形2.2 命题与证明教课ppt课件

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    这是一份2021学年第2章 三角形2.2 命题与证明教课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了这种证明方法叫做,反证法,试一试,1a∥b,3x是负数,4ab,5∠A是锐角,2ABCD等内容,欢迎下载使用。
    王戎回答说:“树在道边而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一个尝了一下,果然是苦李.
    王戎是怎么知道李子是苦的呢?他运用了怎样的推理方法?
    与已知条件“树在道边而多子”产生矛盾,故假设“李子不苦”不成立。所以“树在道边而多子,此必为苦李”是正确的。
    王戎的推理方法是:假设“李子不苦”树在道边李子少
      先假设结论的反面是正确的,然后通过推理,推出与公理、已证的定理、定义或已知条件相矛盾,说明假设不成立,从而得到原结论正确.
    反证法是一种常用的间接证明方法.
    反证法:先假设命题不成立,从这样的假设出发,经过推理得出和已知条件矛盾,或者与定义,公理,定理等矛盾,从而得出假设命题不成立,是错误的,即所求证的命题正确.这样的证明方法叫做反证法
    已知:如图,直线a,b被直线c所截, ∠1 ≠ ∠2求证:a不平行于b
    ∴∠1=∠2 (两直线平行,同位角相等)
    这与已知的∠1≠∠2矛盾
    证明:假设结论不成立,则a∥b
    证明:假设所求的结论不成立,即 ∠A__ 60 ° ,∠ B__60 ° ,∠ C __60 ° 则∠A+∠ B+∠ C<180 ° 这与______________________相矛盾 所以______不成立, 所求证的结论成立
    “三角形的三个内角之和等于180 °”
    用反证法证明(填空):在三角形的内角中,至少有一个角大于或等于60 °
    已知:∠A ,∠B ,∠C是△ABC的内角(如图)求证:∠A ,∠ B ,∠ C中至少有一个角大于或等于60 °
    准确地作出“结论的反面”是非常重要的,下面是一些常见的结论的否定形式.  
    写出下列结论的反面情况:
    先假设命题的结论不成立
    得出矛盾
    假设不成立
    所求证命题正确
    分清条件和结论
    求证:在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60°.
    证明:假设结论不成立,即:∠A___ 60°, ∠B ___ 60°,∠C ___ 60°,则∠A+∠B+∠C>180 °.这与_____________________相矛盾.所以______不成立,所求证的结论成立.
    三角形内角和等于180°
    求证:在同一平面内,如果一条直线和两条平行直线中的一条相交,那么和另一条也相交.
    直线l1、l2、l3在同一平面内,且l1∥l2,l3与l1相交于点P。
    假设____________,那么_________.
    因为已知_________,
    这与“_______________________ _____________”矛盾.
    所以假设不成立,即求证的命题正确。
    经过直线外一点,有且只有一条直线平行于已知直线
    所以过直线l2外一点P,有两条直线和l2平行,

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