人教版 (2019)必修 第一册3 匀变速直线运动的位移与时间的关系教学设计及反思

这是一份人教版 (2019)必修 第一册3 匀变速直线运动的位移与时间的关系教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学重难点，教学方法，布置作业，教学反思等内容，欢迎下载使用。


教学目标
1、知识目标：
会运用匀变速直线运动的规律推导匀变速直线运动的重要推论，并会进行简单的运用。
2、技能目标：
通过运用匀变速直线运动的推论解决简单的问题，提高分析解题能力和匀变速直线运动规律的综合运用能力。
3、情感目标：
通过讨论推导匀变速直线运动常用推论的过程，感受物理的规律性和可塑性，激发物理学习的兴趣。
二、教学重难点
会运用匀变速直线运动的规律推导匀变速直线运动的重要推论，并会进行简单的运用。
三、教学方法
讨论法、讲练结合法
教学过程
（一）新课引入
1、旧知识复习
引导学生回顾旧知识，以增强学生对匀变速直线运动规律的记忆。
速度公式：
位移公式：
位移与速度关系式：
平均速度：
2、新课引入：
教师：以上匀变速直线运动的规律固然重要，但由以上规律而得到的一些潜在的规律也很重要，而且在运用它解题时常常会轻松快捷得多，比如我们今天要学习的匀变速直线运动的推论。
（二）推导过程
推论：做匀变速直线运动的物体，在一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度。
证明：
设物体在匀变速直线运动中，任意一段时间的初速度，位移为，则
在时间内的位移为
时间内的平均速度为
联立以上两式得
中间时刻的速度
所以有
例题讲解
一滑块沿斜面滑下，依次通过斜面上的A、B、C三点，如图所示，已知AB=6m，BC=10m，滑块经过AB、BC两段位移的时间都是2s，求：滑块在A、B、C三点的瞬时速度。

解析：
分别用原来的基本公式和推导公式讲解，具有对比性，可以突出这个推导公式的优点。
用基本公式：
分别对AB段、AC段用位移时间公式：
以上两个公式可以求出和，再用速度时间公式：
可以求出和
用推导公式：
B为AC的中间时刻，则
又
所以，
同理 又
所以
课堂练习
1、物体做匀加速直线运动，已知第1 s末的速度是6 m/s，第2 s末的速度是8 m/s，则下面结论正确的是( )
物体零时刻的速度是3 m/s
B.物体的加速度是2 m/s2

C.任何1 s内的速度变化都是2 m/s
D.第1 s内的平均速度是6 m/s
2、一个做匀加速直线运动的质点，在连续相等的时间间隔内，通过的位移分别是24m和64m，每个时间间隔为4s，求质点的初速度。
（五）课堂小结
本节课重点在于匀变速直线运动的一个推论，做匀变速直线运动的物体，在一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度。希望同学们在课后能加强对推论的应用，以及能够发现推导出其它的常用推论。

五、布置作业
1、完成练习册 2、课外补充作业
六、教学反思