人教统编版涉江采芙蓉多媒体教学课件ppt

这是一份人教统编版涉江采芙蓉多媒体教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了古诗十九首，诗歌鉴赏，临江仙，延伸阅读，同学们再见等内容，欢迎下载使用。

南朝乐府《西洲曲》 采莲南塘秋 莲花过人头 低头弄莲子 莲子清如水“莲子”谐“怜子”，“怜”是怜爱的意思，“清如水”喻爱情的纯净。用谐音双关，表达一个女子对所爱男子的深长思念和爱情的纯洁。
1、汉代无名作家的作品。2、五言诗成熟期的代表作，被誉为“五言之冠冕”“一字千金”。3、用平浅质朴的文字表达深厚的感情。4、主要写游子思乡（羁旅诗）、闺人怨别（闺怨诗）。5、南朝梁萧统将之合收在《文选》。
涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
涉：渡。芙蓉：又称芙蕖（qú）、菡萏（hàndàn）、荷花、莲花。兰泽：生有兰草的沼泽地。遗（wèi）：赠送。所思：所字结构，思念的人。还顾：回顾，回头看。旧乡：故乡。漫浩浩：形容无边无际。同心：指感情深厚。离居：分居两地。终老：指度过晚年，直至去世。
品读《涉江采芙蓉》里的意向与诗句，感受“一字千金”的魅力。
《涉江采芙蓉》赏析：起首四句是平缓的叙述。“芙蓉”“兰泽”“芳草”等语，营造了清幽高洁的意境，让人顿感主人公形象的雅洁以及所表达感情的纯洁、美好。“采之欲遗谁？所思在远道。”这两句自问自答，语气较为缓和，但“所思在远道”一句已为下面的情绪转折设了伏笔。
五六两句是精妙的描写。“还顾”一词，动作性和画面感很强，似乎看到了主人公孤单、忧愁、怅惘地立在船头，徒劳地往故乡那个方向眺望，只看到“漫浩浩”的“长路”。故乡在哪儿？“所思”在哪儿？抒情主人公痛苦到极点。这两句诗没有直接点明主人公的痛苦，给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。最后两句是强烈的抒情。从眼前想到此后的生涯，两个相爱的人此生都不相守，只能“忧伤以终老”了。黯然的情绪令人销魂！
《涉江采芙蓉》的艺术特点
二是含蓄不尽，余味悠长。
问题探究：诗人塑造的抒情主人公是男子还是女子？谈谈你的观点和依据。
涉江采芙蓉 还顾望旧乡
女子推己及人的想象（悬想）
游子（汉末文人），拟“闺怨”诗
涉江采芙蓉 ， 。 ？ 。 ， 。同心而离居，忧伤以终老。
思夫 采莲 女
一寸相思凝细雨，湿烟翠色朦胧依依归燕话重逢。梨花飞雪，别后又东风。月步棂栊人不寐，银笺小字呢哝。迢迢清夜浸愁中。心怀念远，词里觅君容
游子思乡，闺人怨别，是生活亦是文学作品永恒的主题。
1、背诵课文2、课后小组探究合作活动： 把《涉江采芙蓉》改编成电视散文