高中语文人教统编版必修 上册涉江采芙蓉图片课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册涉江采芙蓉图片课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了古诗十九首，曲笔对写，游子思乡怀人等内容，欢迎下载使用。

1.反复朗读，品味诗歌含蓄隽永的语言。 2.品析意象，体会诗歌深沉真挚的情感。
“惊心动魄，可谓几乎一字千金。” ——钟嵘《诗品》
汉代文人作家的作品合称
五言诗成熟期的代表作被誉为“五言之冠冕”
以平浅质朴的文字展深情
南朝梁萧统编入《文选》
《古诗十九首》的思想内容:1、失志伤时、人生无常的感慨。2、世态的炎凉与人情的冷暖。3、游子思妇们离别相思之苦。
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
问题探究WENTITANJIU
《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为，你对这种行为怎样理解？
芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。 花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念等感情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。
涉江，有经历险途之意。为所爱的人而涉险，可见其情意深重。故乡的爱人在心中的份量如此之重，使爱情超越了时空的阻隔而愈见真挚美好。 兰泽，是采摘芙蓉之地。诗歌凸出兰泽的芬芳，也就暗示了其他地方的芙蓉颇有不如，从中，似可感受到主人公在爱情上的专一和执着。
采芙蓉为什么要涉江，而不就近采摘呢？
有的人认为抒情主人公是游子，“涉江者”和“还顾者”都是游子； 有的人认为抒情主人公是思妇，“涉江者”是思妇，“还顾者”则是所思的游子。
特定情境下，诗人在抒发自己某种情思时，不直接从自身写起， 而是想象对方此时此刻的情形，或先描叙自身情形，突然调转笔墨，描叙对方情形， 以便更深一层地表达自己情感。这里的悬想侧重于空间转移。 古代诗词中，且以怀人诗和送别诗中常见，诗人不直接表达自己的情思如何，而是想象对方在面对此情此景时会如何，从而衬托诗人自己的情感，这类诗词通常表达相思之情。
1)诗人远离家乡，与思念的人分离。
2)他想回到家乡，但长路漫漫，欲归不得。
3)他与思念的人都深爱和思念对方，但又不能相聚。
古代一些诗评家大都认为主人公是女子，理由有四：1，当时男子游宦京师洛阳，远离江南；2，女子采莲是旧俗；3，“芙蓉”谐音即“夫容”，表现的是妇人对丈夫的思念。“莲子”即“怜子”；4， 古代的折芳馈赠的传统说起:自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。匪女之为美，美人之贻。5.《古》是文人独立创作的作品，可以用想象的方式，以女子的口吻来写。因此思念的应该是双方，正如李清照《一剪梅》“一种相思，两处闲愁”。
全诗的情感基调是闺怨；女子想象男子情状，见出女子深情；所思男子亦相思，并照应下文“同心”。
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
注：天宝十四年十一月安史之乱爆发，杜甫把妻儿安置在鄜州，次年八月太子在灵武即位，消息传来，杜甫只身从鄜州奔灵武，投奔新帝而望有所作为，途中为安史叛军所虏，陷身长安。
诗人身陷长安，心中牵挂鄜州妻子。秋天月夜，杜甫写下这首思亲力作。诗人本意是要表达自己对妻子的思念，却用曲笔从妻子对自己的思念上来写，让思念从远方飞来。明人王嗣奭说：“公本思家，偏想家人思己，已进一层；至念及儿女不能思，又进一层；鬓湿臂寒，看月之久也，月愈好而苦愈增，语丽情悲。末又想到聚首时，对月舒愁之状，词旨婉切，见此老钟情之至。”（《杜臆》）诗以明月兴思情，明月共照而相思两地。月夜朦胧迷离与思情悠远绵长，形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围，
王维的《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” 这里诗人想象故乡兄弟们因佳节缺少一人未能完全团聚而遗憾，其实这也正是诗人自己的遗憾；故乡的兄弟思念自己，也正是诗人自己渴念着故乡的兄弟们。这里的悬想，使得普通的思乡之情抒发得曲折有致，也更为浓烈。——这是中间穿插运用想象！
还顾望旧乡，长路漫浩浩
“还顾”和“望”这两个词的动作性和画面性很强，让这种思念之情更加浓重。“漫浩浩”运用了叠词，音韵和谐，更突出道路的漫长和愁绪的浓重。
“同心而离居，忧伤以终老”这两句表达了主人公怎样的心情？
“而”字既表达了情感的转折，又突出了从甜蜜相 爱到痛苦分离的极大反差，把那种相爱不能相守， 想念不能相见的黯然心情表现的淋漓尽致。 “以”连接“忧伤”和“终老”，就把 “忧伤”所跨越的时间的绵长感体现了出来。
黯然痛苦的心情！还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。
“死别往往是一恸而绝，而生离则是在你的有生之年永远要悬念，要悲哀。” ——叶嘉莹 悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。 ——屈原《九歌》
邯郸冬至夜思家 唐·白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
诗人运用想象（对写），巧借家人坐在灯前，诉说远行人直到深夜的情景，更加表达了诗人对家人的思念之深，也给读者留下无穷的想象空间。
“想得家中夜深坐，还应说着远行人”一句抒发感情的方法奇特，为后人所称道，请赏析其精妙之处。