小学数学苏教版五年级上册一 负数的初步认识教案及反思
展开【教学目标】
1.使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数,进一步理解负数的意义。
2.体验数学与日常生活密切相关,激发学生对数学的兴趣。
【教学重点】
应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量。
【教学难点】
体会两种具有相反意义的数量。
【教学准备】
教学挂图、温度计
【教学过程】
一、复习导入
读一读,分一分。
+3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700
正数 负数
二、教学例3
1.情境引入。
师:老师收集了新光服装店今年上半年每月的盈亏情况,列出统计图。
月 份 一 二 三 四 五 六
苏教版五年级上册一 负数的初步认识教学设计: 这是一份苏教版五年级上册一 负数的初步认识教学设计,共4页。教案主要包含了情境引入,自主探索,巩固练习,全课总结等内容,欢迎下载使用。
苏教版五年级上册一 负数的初步认识教案: 这是一份苏教版五年级上册一 负数的初步认识教案,共8页。
小学数学苏教版五年级上册一 负数的初步认识教案及反思: 这是一份小学数学苏教版五年级上册一 负数的初步认识教案及反思,共3页。教案主要包含了初步感知,学会认识温度计, 教学新知,巩固练习,全课小结,作业等内容,欢迎下载使用。