数学五年级上册一 负数的初步认识完美版ppt课件

这是一份数学五年级上册一 负数的初步认识完美版ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了－1200，－650，＋2500，＋4300，＋3700，－250，试一试，﹢2千米，﹣2千米，-2更接近0等内容，欢迎下载使用。

1.使学生学会在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用正、负数，进一步理解负数的意义。 2.体会数学与日常生活密切相关，激发学生学习数学的兴趣。
0既不是正数也不是负数
用正负数描述日常生活中具有相反意义的量
一月份盈利3000元；二月份盈利4200元；三月份亏损1800元；四月份盈利2700元；五月份亏损900元；六月份盈利3700元；
通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。
根据新光服装店去年下半年每月盈亏情况，填写下表。七月份：亏损1200元; 八月份：亏损650元;九月份：盈利2500元; 十月份：盈利4300元;十一月份：盈利3700元; 十二月份：亏损250元。
用正负数表示相反方向行走的路程
1.0右边的数都是正数，0左边的数都是负数；正数都大于0，负数都小于0。2.对应的正、负数到0的距离相等。3.在直线上，越往右数越大，越往左数越小。
小结：1.“向东走2千米”和“向西走2千米”是一组具有相反意义的量，可以分别用正数和负数表示。2.家庭每个月的收入和支出可以用正数和负数表示。如用正数表示收入的钱数，用负数表示支出的钱数。3.家庭本月用电量和用水量与前一个月相比较，多和少也可以用正数和负数表示。如本月用电量和用水量比前一个月多，用正数表示；比前一个月少，用负数表示。
1.在生活中具有相反意义的两个量，都可以用正数和负数来表示。2.正数都大于0，负数都小于0。正数都大于负数。
2012年2月10日又存入2000元，应记作（ ）元；2月25日取出400元，应记作（ ）元。
2500元表示在2012年1月10日存入2500元，-600元表示在2012年1月18日取出600元；-550元表示在2012年1月13日取出550元。
2.填空。⑴某栋大楼的地面这层为一楼，17楼电梯标识记作（ ）；地下二层记作（ ）。⑵小明有20元零用钱，记作+20元，他花了5元，可以记作（ ）元，妈妈又给了他10元压岁钱，可以记作（ ）元。⑶如果把小明所在的位置记为0，并规定向东走为正，那么小明先向东走5米记作（ ）米，再向西走9米，此时小明所在的位置是（ ）米。
1.先填一填，再在直线上描点表示-2和-4。