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    2021年人教九年级物理上课时训练:18 串并联电路中电压的规律(二)

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    人教版九年级全册第2节 串、并联电路电压的规律精练

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    这是一份人教版九年级全册第2节 串、并联电路电压的规律精练,共4页。
    1.如图所示,闭合开关后,其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3,则三个电压表示数之间存在的关系是_____________.

    2.联欢晚会上,想装一些彩灯增加气氛,每只小彩灯工作电压不能大于6.3 V,但只能用照明插座供电,则至少需要________只彩灯________联起来才能使用.
    2.联欢晚会上,想装一些彩灯增加气氛,每只小彩灯工作电压不能大于6.3 V,但只能用照明插座供电,则至少需要________只彩灯________联起来才能使用.

    4.如图甲所示的电路中,电压表所用的量程不明,当电路闭合后,电压表V1和V2的示数分别如图乙、丙所示.则V1用的量程是________V,V2用的量程是________V,小灯泡L1上的电压是________V.

    5.如图所示,电源电压为6 V,闭合开关后,电压表的示数为4 V,下列描述不正确的是( )
    A.L1和L2两端电压之和为6 V
    B.L1两端电压为2 V
    C.L2两端电压为4 V
    D.其中一个灯泡不工作
    6.如图所示,在探究“串联电路中电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5 V,V2的示数是3.8 V,则电压表V3的示数是( )
    A.1.3 V B.2.5 V C.3.8 V D.6.3 V
    7.小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,按如图所示的电路图连接实物,闭合开关,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障.测量得出Uab=0,Ubc=0,Ucd=6 V,Uad=6 V;如果电路只有一处故障,则故障可能为( )
    A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路

    8.在如图所示的电路中,闭合开关S后,两灯都不亮,电压表有示数,电流表无示数,则该电路故障可能是( )
    A.灯泡L1断路 B.灯泡L2断路
    C.灯泡L2短路 D.电流表短路
    9.小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好的实物电路图如图甲所示.

    (1)在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上L1、L2.
    (2)在某次测量时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为________V.
    (3)闭合开关后,小芳发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3 V,则电路中出现的故障可能是L1发生了_______(填“短路”或“断路”).
    (4)排除故障后,小芳正确测量了灯L1两端以及A、D两点间的电压,并换用不同规格的灯,进行了多次实验,小芳进行多次实验的主要目的是_______________________(填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”).
    10.B 李芳同学在对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作.
    A.按图甲所示的电路图连接好电路;
    B.闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压;
    C.在测L2两端的电压时,李芳同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
    D.测出A、C间的电压.
    (1)对李芳同学以上实验操作进行评价:
    ①在拆接电路时,开关应该________;
    ②李芳同学用上面的方法________(填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,为什么?__________________________________________.
    (2)李芳同学改正错误后,要用电压表测灯L2两端的电压,连接电路如图乙所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确.

    (3)改正电路后,闭合开关,电压表示数如图丙所示,电压表的示数为________V,若电源电压为3 V,则灯L1两端的电压是________V.

    答案
    =U1+U2 2.A. 35 串 3.B. 5 4
    4.B 0~15 0~3 3.5 5.A. D 6.A. D 7.B. C 8.B. A
    9.B.(1) (2)1.9 (3)断路 (4)寻找普遍规律
    B(1)断开 不能 电压表正负接线柱接反了
    (3)1.2 1.8



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