初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试单元测试复习练习题

第二单元测试

一、选择题（36分）

1.下列物质属于纯净物的是（    ）

A.液氮     B.碘酒     C.石油    D.石灰浆

2.是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不会引起增大的是（    ）

A.焚烧秸秆    B.汽车尾气    C.燃烧煤炭   D.呼吸作用

3.空气是一种宝贵的自然资源。下列说法不正确的是（    ）

A.化学性质不活泼，可作保护气     B.工业上常用分离液态空气的方法制取

C.、、均属于空气污染物    D.稀有气体约占空气体积的

4.已知二氧化锰可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象正确的是（    ）

5.空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（    ）

A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

B.空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的

C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好

D.空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源

6.下列有关氧气的说法，错误的是（    ）

A.氧气能支持燃烧

B.细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁

C.在通常状况下，氧气的密度比空气大

D.氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应

7.太空舱中一般利用高铁酸镍（）将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而高铁酸镍的质量和化学性质都不变。则高铁酸镍在该过程中是（    ）

A.反应物    B.生成物    C.催化剂    D.消毒剂

8.下列有关实验现象描述不正确的是（    ）

A.硫在空气里燃烧，发出淡蓝色火焰    B.木炭在氧气里燃烧，发出白光

C.铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体  D.红磷在空气里燃烧，产生大量白雾

9.如图是利用过氧化氢制氧气的实验装置，连接正确的一组是（    ）

A.①④     B.②③     C.③④     D.①③

10.下列关于催化剂的说法正确的是（    ）

A.用过氧化氢制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

B.催化剂只能加快其他物质的反应速率

C.二氧化锰只能用作催化剂

D.加入催化剂，过氧化氢发生分解反应的速率增大

11.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（    ）

A.加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

B.先将导管口移入集气瓶，再开始加热

C.收集氧气后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

D.停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

12.下列装置都可用于测定空气中氧气的含量，a、b两种物质的选择正确的是（    ）

A.a是铜，b是红磷  B.a是铜，b是木炭  C.a是汞，b是红磷  D.a是汞，b是木炭

二、填空题（40分）

13.（6分）根据空气的成分填空。

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________。

（2）澄清石灰水长期露置在空气中会变浑浊，说明空气中含有________。

（3）夏天，盛放冰块的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有________。

（4）灯泡中充入________在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。

14.（4分）在下列物质：①海水；②铜；③食盐水；④空气；⑤氮气；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧瓶装纯净水中，属于混合物的有__________；属于纯净物的有________。（均填序号）

15.（8分）下表表示汽车的行驶速度与所产生的大气污染物的质量之间的关系。

（1）由上表可知，要使污染程度最小，汽车的速度应保持在________。

（2）随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和________对空气造成了污染；请你写出两条减少大气污染的措施：_________________________________________________________________________________、

____________________________________________________________________________________________。

16.（12分）如图所示是铁丝、硫分别在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题。

（1）实验中有一处明显错误是__________________________________________________________________，

该错误操作会导致的不良后果是________________________________________________________________。

（2）两个实验中发生的化学反应的文字表达式分别是：

A：__________________________________________________________________________________________；

B：__________________________________________________________________________________________。

（3）归纳、比较是学习的有效方法，上述化学反应中有许多相似之处，请写出两点。

____________________________________________________________________________________________；

____________________________________________________________________________________________。

17.（10分）（2018·山西）如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，请回答问题。

（1）仪器a的名称是________。

（2）用高锰酸钾制取的文字表达式是_________________________________________________________。

（3）实验室收集氧气的方法是__________________________________________________________________。

（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是__________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________。

（5）试管口放一团棉花的作用是_______________________________________________________________。

三、实验题（24分）

18.（12分）根据下列装置，回答问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：①________；②________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为___________________，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_________（填装置序号）。

（3）氧气不易溶于水，可以利用装置________（填装置序号）收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意_________________________________________________________________。

19.（12分）空气中氧气含量测定的再认识。

[实验回顾]如图甲是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

（1）写出红磷燃烧的文字表达式：__________________________。

（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

[问题提出]有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。

[实验改进]I.根据铁在空气中生锈的原理设计如图乙所示实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

Ⅱ.测得实验数据如下表。

[交流表达]

（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的文字表达式：_________________________________________________。

（2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是________（计算结果精确到）。

（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：

①_________________________________________________________________________________________；

②_________________________________________________________________________________________。