初中生物济南版七年级上册第四节 绿色植物的呼吸作用练习题
展开济南版七年级上册生物 2.1.4绿色植物的呼吸作用 同步测试
一、单选题
1.下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化( )
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
2.下列属于裸子植物的是( )
A. 小麦 B. 水稻 C. 银杏 D. 黄豆
3.贮藏粮食时,保持干燥和低温是为了降低( )
A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
4.人们常用来作饲料和绿肥的蕨类植物是( )
A. 水绵 B. 卷柏 C. 满江红 D. 贯众
5.苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物,是由于()
A. 大多生活在潮湿的环境中 B. 根非常简单
C. 植株一般都很矮小 D. 叶只有一层细胞,容易受有毒气体侵入而生存受到威胁
6.种子植物可以分为( )
A. 裸子植物和被子植物 B. 蕨类植物和裸子植物
C. 苔藓植物和被子植物 D. 苔藓植物和蕨类植物
7.海带是常见可食用的藻类植物.它具有的特征是( )
A. 有进行光合作用的器官 B. 没有根、茎、叶的分化
C. 能产生繁殖后代的种子 D. 只有茎、叶的分化
8.我市在绿化过程中以树型美观的松树为行道树,下列有关松树的叙述不正确的是( )
A. 松树是种子植物 B. 松树有发达的输导组织 C. 松果是松树的果实 D. 松树可以通过种子繁殖
9.裸子植物与被子植物的相同之处是( )
①两者都能结出果实 ②两者都能产生种子并用种子繁殖 ③体内都有维管组织——韧皮部和木质部 ④两者都没有真正的根
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
10.学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理,其中正确的表述是( )
A. 棉花具有发达的输导组织,依靠种子繁殖后代
B. 海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
C. 肾蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强
D. 墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上
二、填空题
11.被子植物分类的重要依据是;________ .生物分类从大到小的等级是:________、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________
12.如图为三种植物形态示意图,请据图回答:
(1)经过测量,A的植株高度为35厘米,B的植株高度为3厘米,A比B长得高大的主要原因是:A的各器官中具有________ , B的各器官中没有上述组织.该组织对陆生植物的生活和生长具有的重要意义是:它可以将根从土壤吸收的________运送到茎和叶等;将叶进行光合作用制造的________运送到根、茎等部位,使这些部位得到充分的营养供应.
(2)如图所示植物中,叶片背面有褐色隆起的斑块的是________ (填序号),斑块内部含有大量的生殖细胞——________ ,该生殖细胞必须在________ 的环境条件下才能萌发,否则很快失去生命力.与上述植物不同,________ (填序号)植物形成的生殖器官——________ 的生命力比上述生殖细胞强得多,该生殖器官在这种植物上的着生特点是:裸露,没有________ 包被.
(3)在空气污染较严重的地方,很难见到________ (填序号)植物原因是________.
13.藻类植物有的生活在________中,有的生活在________的环境中,藻类植物结构简单,没有专门的根、________和________的分化.
14.填表比较双子叶植物和单子叶植物的区别:
项目 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
根系 | ________ | ________ |
叶脉 | ________ | ________ |
花基数 | ________ | ________ |
子叶数 | ________ | ________ |
15.裸子植物的主要特征是________.例如________.
三、解答题
16.所有种子植物的基本特征是什么?
四、综合题
17.观察如图回答下列问题:
(1)图中从二氧化碳到氧气的生理过程可以表示叶肉细胞的________作用;
(2)植物体能够把根部吸收的水分通过________(导管或筛管)不断地运输到顶端,动力主要来自叶的________;
(3)在农业生产上,为保证作物有效地进行光合作用常采用的方法有________;
(4)绿色植物制造的氧气,生物的呼吸作用和有机物的分解排放的二氧化碳维持着生物圈中的________.
(5)植物生长.细胞分裂等生命活动所需要的能量主要来自________作用所释放的能量.该过程的文字表达式为________
(6)农村常常利用地窖贮藏种子.果蔬,原因是地窖里二氧化碳浓度较高,有利于________(提高或降低)呼吸作用.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】A、藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,符合题意;
B、苔藓植物,有茎叶的分化,无根,只有假根,不符合题意;
C、蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大,不符合题意.
D、种子植物包括被子植物和裸子植物,都具有根、茎、叶的分化,不符合题意.
故选:A
【分析】藻类植物绝大多数生活在水中;结构简单,无根、茎、叶的分化;细胞中有叶绿素,能进行光合作用.
2.【答案】C
【解析】【解答】解:ABD、小麦、水稻、黄豆的种子外都有果皮包被着,能形成果实,都属于被子植物;故ABD错误;
C、银杏的种子外无果皮包被,裸露,属于裸子植物.故D正确.
故选:C.
【分析】被子植物和裸子植物都结种子,同属于种子植物,被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着,裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来;被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,种子包上果皮构成果实,据此答题.
3.【答案】C
【解析】【解答】解:种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限,超过这个期限,种子的生活力就丧失,也就失去萌发的能力.不同植物种子寿命的长短是不一样的,种子的贮藏条件,对种子寿命的长短起着十分明显的影响.贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧,只有在这样的条件下,种子的呼吸作用最微弱,种子呼吸作用消耗的有机物最少,有可能渡过最长时间的休眠期.如果湿度大、温度高、氧气充足,种子的呼吸作用强,种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗,种子的贮藏期限也就必然会缩短.因此贮藏粮食时,保持干燥和低温的目的是降低呼吸作用的强度.
故选:C
【分析】呼吸作用分解有机物,呼吸作用受水分和温度的影响.解答此类题目的关键是理解呼吸作用影响种子的寿命和品质.
4.【答案】C
【解析】【解答】卷柏、贯众、满江红等属于蕨类植物,其中卷柏和贯众可以做药用,满江红可以做肥料和饲料.而水绵属于藻类植物.故C符合题意.
故选:C.
【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,能为植株输送营养物质,因此植株一般长的比较高大,蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代.
5.【答案】D
【解析】【解答】苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。
【分析】此题为基础题,掌握苔藓植物的主要特征、意义或关于生活环境的知识,结合题意,即可做出正确的选择。
6.【答案】A
【解析】【解答】根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类,被子植物的种子外面有果皮包被,被子植物的种子外面无果皮包被.可见A符合题意.
故选:A
【分析】此题考查的是种子植物的分类,据此答题.
7.【答案】B
【解析】【解答】解:海带属于藻类植物,无根、茎、叶等器官的分化,细胞中有叶绿体,能进行光合作用,能够产生孢子,靠孢子繁殖后代.故B正确,ACD错误.故选:B.
【分析】藻类植物大多数生活在水中,有单细胞和多细胞的,结构简单,无根、茎、叶的分化;全身都能从环境中吸收水分和无机盐,细胞中有叶绿体,能进行光合作用;能够产生孢子,靠孢子繁殖后代,即孢子生殖,生殖过程离不开水.
8.【答案】C
【解析】【解答】解:A、松树能产生种子,属于种子植物,A正确;B、松树有发达的输导组织,适应干旱的生活环境,B正确;C、松果是松树的种子,C错误;D、松树可以通过种子繁殖,属于种子植物,D正确;故选:C
【分析】种子植物分为两类:被子植物和裸子植物,它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被.松树的胚珠外无子房壁,不能发育出果皮,因此种子外无果皮包被着,裸露,不能形成果实,属于裸子植物.
9.【答案】B
【解析】【解答】被子植物的主要特征是:具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,被子植物经过开花、传粉、受精之后,结出果实和种子,种子不裸露,外面有果皮包被;裸子植物的主要特征是:具有发达的根、茎、叶,种子裸露,没有果皮包被,裸子植物没有花、果实这两个器官;被子植物与裸子植物相同的特征是都有根、茎、叶和种子,用种子繁殖后代,其受精过程脱离了水的限制,能生活在干旱的陆地上。裸子植物与被子植物的相同之处是两者都有种子并用种子繁殖。可见只有B符合题意。
故答案为:B
【分析】裸子植物和种子植物的区别:根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类,被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实;裸子植物的种子外面无果皮包被,裸露,不能形成果实.
10.【答案】A
【解析】【解答】解:棉花属于被子植物,具有发达的输导组织,依靠种子繁殖后代,A正确;
B、海带是藻类植物,没有根、茎、叶的分化,依靠它的假根固着在岩石上,B错误;
C、肾蕨有根、茎、叶的分化,但是生殖和发育离不开水,适应陆地生活能力较弱,C错误;
D、墙藓的茎、叶内没有输导组织,只能生活在阴湿的陆地上,D错误.
故选:A.
【分析】藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,据此解答.
二、填空题
11.【答案】花、果实和种子;界;门;纲;目;科;属;种
【解析】【解答】(1)生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定.
(2)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
【分析】(1)对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系.花、果实、种子是被子植物分类的主要依据.
(2)生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从高到低依次以界、门、纲、目、科、属、种.据此解答.
12.【答案】输导组织;水和无机盐;有机物;A;孢子;温暖潮湿;C;种子;果皮;B;叶只有一层细胞,易受有毒气体伤害,在空气污染较严重的地方很难生存
【解析】【解答】(1)A是肾蕨(蕨类植物),B是葫芦藓(苔藓植物),A比B长得高大的主要原因是:蕨类植物各器官中具有输导组织,而苔藓植物的各器官中没有输 导组织.输导组织可以将根从土壤吸收的水和无机盐运送到茎和叶等;将叶进行光合作用制造的有机物运送到根、茎等部位,使这些部位得到充分的营养供应.
(2) 如图所示植物中,A蕨类植物的叶片背面有褐色隆起的斑块,斑块内部含有大量的生殖细胞﹣﹣孢子,孢子必须在温暖潮湿的环境条件下才能萌发,否则很快失去生 命力.与上述植物不同,C裸子植物形成的生殖器官﹣﹣种子的生命力比上述生殖细胞强得多,裸子植物种子的着生特点是:裸露,没有果皮包被.
(3)B苔藓植物的叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们在空气污染较严重的地方,很难见到苔藓植物.
【分析】1、苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小.
2、蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大.
3、裸子植物和被子植物都结种子,都用种子繁殖后代;裸子植物的胚珠外无子房壁,因此种子裸露,没有果皮包被.
4、A是肾蕨,属于蕨类植物;B是葫芦藓,属于苔藓植物;C是松树,属于裸子植物.
13.【答案】水;陆地阴湿;茎;叶
【解析】【解答】解:藻类植物绝大多数生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处;结构简单,无根、茎、叶的分化;细胞中有叶绿素,能进行光合作用.
【分析】藻类植物大都生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,藻类植物的结构简单,有单细胞的,如衣藻;有多细胞,如海带、紫菜等,也有多细胞的,无根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代.
14.【答案】直根系;须根系;网状脉;平行脉;5或4;3;2;1
【解析】【解答】单子叶植物和双子叶植物的主要区别表现在根、叶脉、花、种子上.区别如下表:
项目 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
根系 | 直根系 | 须根系 |
叶脉 | 网状脉 | 平行脉 |
花基数 | 5或4 | 3 |
子叶数 | 2 | 1 |
故答案为:
项目 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
根系 | 直根系 | 须根系 |
叶脉 | 网状脉 | 平行脉 |
花基数 | 5或4 | 3 |
子叶数 | 2 | 1 |
【分析】根据植物形态和结构的差别,被子植物分为单子叶植物纲和双子叶植物纲.一般情况下,单子叶植物的种子有一片子叶,叶脉多为平行脉;双子叶植物的种子有两片子叶,叶脉多为网状脉.
15.【答案】种子裸露,没有果皮包被;水杉、水松、银杉、金钱松、白豆杉、侧柏等
【解析】【解答】解:裸子植物的主要特征是:具有发达的根、茎、叶,种子裸露,没有果皮包被,裸子植物没有花、果实这两个器官.
【分析】裸子植物的主要特征是种子无果皮包被着,裸露.
三、解答题
16.【答案】答:种子植物都结种子;用种子繁殖后代。
【解析】【解 答】解:根据植物的繁殖方式,我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类.其中孢子植物不结种子,但产生孢子,用孢子繁殖后代;种子植物是植物界中较高 等的一个类群,包括裸子植物和被子植物,裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,因此裸子植物只有种子,无果实.裸子植 物也无花,只有孢子叶球,孢子叶球还不能看作真正的花,其形态结构上与被子植物的花是不同的,只是有些裸子植物的孢子叶球(球花)相当于被子植物的花的功 能,因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官.而被子植物则具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,又叫绿色开花植物.由上可知,种子植物的主要特征 是都结种子,用种子繁殖后代.
故答案为:种子植物都结种子;用种子繁殖后代
【分析】种子植物能结种子,用种子繁殖后代,据此解答.
四、综合题
17.【答案】(1)光合
(2)导管;蒸腾作用
(3)合理密植 (间作套种)
(4)碳﹣氧平衡
(5)呼吸;有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
(6)降低
【解析】【解答】解:(1)光合作用的公式如图:二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气.可见该图表示光合作用.(2)绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用.(3)农作物属于植物能依靠光合作用制造有机物,为了提高农作物的产量,就要充分的利用光能,合理密植、间作套种充分的利用光能的重要措施,增加光合作用的有效面积等.(4)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.(5)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程. 呼吸作用的公式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.(6)增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应.这可以从化学平衡的角度得到解释.二氧化碳浓度越低呼吸作用越强,二氧化碳浓度越高,呼吸作用的强度越弱.据此原理,在贮存种子、果蔬时,增加二氧化碳的浓度,可以降低种子、果蔬的呼吸作用,减少有机物的消耗,延长储存时间.
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.据此答题.
生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第四节 细胞的生活课后复习题: 这是一份生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第四节 细胞的生活课后复习题,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。
中考生物一轮复习过关测试专题08 绿色植物的呼吸作用(含解析): 这是一份中考生物一轮复习过关测试专题08 绿色植物的呼吸作用(含解析),共7页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
初中济南版第二单元 多彩的生物世界第一章 生物圈中的绿色植物第四节 绿色植物的呼吸作用精品当堂达标检测题: 这是一份初中济南版第二单元 多彩的生物世界第一章 生物圈中的绿色植物第四节 绿色植物的呼吸作用精品当堂达标检测题,共4页。试卷主要包含了高 热量,熄灭 氧气,浑浊 二氧化碳,生命力 细胞,氧气 二氧化碳 水,各种生命活动 热能等内容,欢迎下载使用。