人教版八年级上册第3节 测量物质的密度教案

这是一份人教版八年级上册第3节 测量物质的密度教案，共7页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等内容，欢迎下载使用。

主备人： 审核：八年级物理备课组
●教学目标
一、知识与技能
1、通过实验进一步巩固物质密度的概念；
2、尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象；
3、学会量筒的使用方法：一是用量筒测量液体体积的方法，二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。
二、过程与方法
1、通过探究活动学会测量液体和固体密度的方法；
2、经历根据物理公式间接地测定一个物理量的过程。
三、情感态度与价值观
培养学生严谨的科学态度，实验过程中要对实验现象的观察和测量要尽量做到仔细、客观、认真，这对学生以后的学习是大有好处的。
●教学重点
一、用量筒测固体、液体的体积。
二、用天平和量筒测固体、液体的密度。
●教学难点
用天平和量筒测物质的密度。
●教学方法
一、实验法：通过实验，间接地利用公式测量物质的密度；
二、观察法：用正确的方法给天平和量筒读数。
●教学过程
一、预学
（一）温故
1、密度的概念：
2、密度的计算公式 ，由此看出：要知道这种物质的密度，我们需要知道这种物质的 和 。
（二）知新
阅读教材第18—19页，完成下列问题：
1、关于量筒的使用
（1）18页的量的量程是 ，最小分度值是 。
（2）测量时将量筒（量杯）放在 上，然后将液体倒入量筒（量杯）中。
（3）观察量筒（量杯）里液面到达的刻度时，视线要跟液面相平。若液面是凹形的（例如水），观察时要以 为准。若淮面是凸形的（例如水银），观察时要以 为准。
2、测固体体积的方法
（1）对形状规则的固体，可用 测出有关数据，然后根据公式算出体积。
（2）对形状不规则的固体，可采用 来测它的体积。
3、测物体密度的原理： 。
教学建议：
二、探究与精导
教学点1 量筒的使用
自主阅读课本，仔细观察实验桌上的量筒，思考并讨论下列问题。
1、使用方法：
（1）“看”：单位、 、 。
（2）“放”：放在 上。
（3）“读”：若量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和 相平。
说明：两个粗细不同的量小刻度都是1ml的量筒，测定液体体积时， 比较准确（其实读数一样）。
2、如何用量筒测物体的体积：
（1）沉入水中：在量筒中 ，读出体积V1；用 物体， 在量筒中，读出总体积V2，物体体积 。
（2）浮在水面：
a：针压法：方法和上面的相似，就是第二步用 将物体压入水中。
b：沉坠法：倒适量的水，用细线拴住 浸没入量筒的水中，记录水面的刻度V1；将 取出，用细线把 全部投入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用公式 算出体积。
（3）溶于水中： 。
3、如果要测量的不规则物体的体积过大或无法浸入现有量筒之内，你有什么办法测量它的体积？
可采用“溢杯法”。即，将物体 的容器内，同时将 接到量筒中，读取的数值便是该 。如果现有量筒仍不能一次盛溢出的水量，可慢慢将物体浸入，并多次盛接和读取数据，最后相加得到物体的体积。
4、在量筒中倒入适量的水的含义有两种：
【学点训练】
1、在图中虚线表示在用量筒测盐水体积时的视线，其中正确的是（ ）
教学建议：
教学点2 测量固体和液体的密度
（一）测量固体（塑料块）的密度
1、小组讨论测量方法，说出测量步骤（误差最小的方法）：
（1）用 称出塑料块的质量m；
（2）倒 水入量筒中，用细线拴住铁块 在量筒的水中，记录水面的刻度V1；
（3）将 取出，用细线把 拴在一起全部投入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；
（4）用公式 算出密度。
2、进行测量并将数据填写到自己设计的表格中
3、在测固体的密度时，在实验的步骤安排上，都是先测 ，再测 。如若倒过来，则会造成固体 。
（二）测量液体（盐水）的密度
1、小组讨论测量方法，说出测量步骤（误差最小的方法）
（1）用天平测 m1；
（2）把烧杯中的液体倒入 ，读出 V；
（3）称出 m2；
（4）得出液体的密度
2、进行测量将数据填写到自己设计的表中
【学点训练】
2、同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A、将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。
B、把游码移到标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。
C、把天平放在水平桌面上。
D、将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。
E、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。
（1）正确的实验操作顺序是 。（只填字母序号）
（2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调（选填“左”或“右”）
（3）用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度P= kg/m3。
（4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯。现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的实验步骤。
教学建议：
□三、提升
1、测量形状不规则小固体密度时，要用量筒测它的体积，如图所示的量筒分度值是 ，小石块的体积是 。
2、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g，则应选择（ ）
A、50mL，5mL B、100mL，2mL
C、250mL，5mL D、400mL，10mL
3、一个瓶子量多能装下100g的水，则这个瓶子可以装下（ ）
A、100g酱油 B、100g汽油
C、100g酒精 D、100g煤油
4、把一金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出10g水，则金属块的体积是（ ）
A、10cm3 B、100cm3 C 、5cm3 D、1cm3
5、（最新中考题）用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是（ ）
A、用天平称出空烧杯的质量
B、将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量
C、将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积
D、用天平测出倒掉油以后烧杯的质量
●教学反思

塑料块的质量（g）
量筒中原来水的体积（cm3）
量筒中后来水的体积cm3）
塑料块的体积（cm3）
塑料块的密度（g/cm3）
烧杯和盐水的总质量（g）
烧杯和剩余盐水的质量（cm3）
盐水的质量（cm3）
量筒中盐水的体积（cm3）
盐水的密度
（g/cm3）