初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 腔肠动物和扁形动物评课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 腔肠动物和扁形动物评课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了海月水母，珊瑚虫，观察与思考，身体呈辐射对称，身体呈辐射对称的意义，内胚层，外胚层，消化腔，消化食物，出芽生殖等内容，欢迎下载使用。

举例说明腔肠动物、扁形动物与人类生活的关系。
概述腔肠动物和扁形动物的主要特征。
你能说出下面几种腔肠动物的名称吗？
阅读课本P3，帮忙完善水螅名片
姓 名：身 高：住 址： 爱吃的食物：上面：下面：
名 片
有口，口周围有触手，用以捕食
观察水螅捕食水蚤的视频，思考下列的问题：1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？2.水螅怎么捕食水蚤？它又是如何将水蚤消化的？
水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹。
经过身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分
便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
我来认一认：水螅的纵切面示意图
食物的入口食物残渣的出口
出芽生殖：芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活，形成新的个体。
说一说：以水螅为例总结腔肠动物的特征
下列各项中不属于腔肠动物主要特征的是(　　)A．身体呈辐射对称 B．有口无肛门C．体表有刺细胞 D．有专门的运动器官
我来总结：腔肠动物与人类生活的关系
珊瑚礁：形成岛屿 加固海岸海洋生物的重要栖息场所和庇护地
全世界有75%的珊瑚礁正在受到威胁
让我们爱护这美丽的珊瑚礁吧！
送瘟神——毛泽东绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何!千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。
本诗是毛泽东主席在1958年7月1日，得知江西省余江县消灭了血吸虫病后，"浮想联翩""夜不能寐"而创作的。
血吸虫病是由血吸虫引起的，它属于什么动物呢？它具有哪些特征？
代表动物 ——涡虫小档案
1.生活环境多生活在清澈的溪流中，常隐在水底石块或树叶下面。2.体形:身体背腹扁平、形状像柳叶。3.体长: 1~1.5厘米。4.体色:背面呈褐色，腹面颜色较浅。5.生活方式：自由生活。
我来认一认：涡虫的结构
涡虫具有内胚层、中胚层和外胚层三个胚层。
取食涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。消化涡虫有口无肛门，吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出。
沿涡虫身体的纵轴，将其分成对称的两部分，你有几种切法？
两侧对称经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分
两侧对称的体形对于动物来说有什么意义？
我来总结以涡虫为例总结一下扁形动物的主要特征
符合扁形动物特征的选项是(　　) A．身体呈辐射对称 B．体表有刺细胞 C．身体背腹扁平 D．体表有角质层
扁形动物与人类生活的关系
它们的消化器官简单，生殖器官发达。
华枝睾吸虫感染人的过程
日本血吸虫感染人的过程
1.生活在人体内的成虫交配、产卵
2.虫卵随粪便排出，在水中孵化出幼虫
4.幼虫在钉螺体内繁殖，并进一步发育
5.幼虫从钉螺体内逸出，进入水中，钻入人体皮肤，在人体内发育为成虫
我来比较：腔肠动物和扁形动物的特征
海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅、水母
辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门
身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
1.食用2.为海底鱼类提供栖息场所和庇护地
外胚层——刺细胞中胶层内胚层——消化腔
涡虫、华枝睾吸虫、绦虫、血吸虫
背腹扁平、身体呈两侧对称、 有口无肛门
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
大多数寄生在人和动物体内，导致人和动物患病
1. 下列关于腔肠动物与人类关系的叙述，正确的是(　　)A．所有的腔肠动物对人类都有害B．海葵等腔肠动物能分泌石灰质物质形成珊瑚礁C．海蜇等腔肠动物可以加工成食品D．珊瑚虫是营养价值较高的食品
2. [中考·日照]水螅属于腔肠动物，如图为水螅体壁横切面示意图，下列说法正确的是(　　)A．水螅的体壁有3层细胞 B．①是外胚层，②是内胚层C．水螅身体呈两侧对称 D．食物残渣通过肛门排出
3．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫，二者共同点是(　　)A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称 C．背腹扁平 D．由内外两层细胞组成
【点拨】水螅和涡虫都有口无肛门。
4. 如图是日本血吸虫感染人的过程。下列关于血吸虫的叙述，不正确的是(　　)A．血吸虫的身体呈两侧对称，有口无肛门B．血吸虫的消化器官很简单，生殖器官却特别发达C．人吃了生鱼片可能感染血吸虫病D．消灭钉螺是预防血吸虫病的有效措施