初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第一节 腔肠动物和扁形动物一等奖教学课件ppt

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生命观念：理解腔肠动物和扁形动物的基本特征，认识它们在生物圈中的地位和作用。科学思维：通过比较分析，培养分类、归纳和推理的科学思维能力。科学探究：通过观察、讨论和实验活动，掌握科学探究的基本方法。社会责任：增强保护生物多样性的意识，理解人与自然和谐共生的重要性。
有人说：向日葵和海葵酷似姐妹花，都是植物，你认为呢？
动物和植物的区别是什么？
动物是怎样发现获取食物的？动物怎样避免被其他动物吃掉？动物如何繁殖后代？
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固着在海中礁石上的海葵，看起来宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海洋之花”。然而，它们却不是植物，而是动物。那么它们是如何捕食的呢？
动物和植物有什么本质的区别？为什么说海葵是动物而不是植物？它属于哪一类动物呢？今天我们就一同走进这种生物的世界来了解一下它。
海葵归属于哪一动物类群，该类群动物有哪些共同特征？
动物和植物的区别：1、细胞结构方面（叶绿体、细胞壁、大液泡为植物细胞特有，动物细胞没有）；2、营养方式方面（植物——自养，动物——异养）。
海葵会捕食其他生物，生活方式为异养，是动物。
1.代表动物：水螅（自由生活）
2.身体呈辐射对称，只能分出上下 意义：便于感知周围环境中各方向的刺激，进行捕食和防御
食物进入、食物残渣排出
（1）身体呈辐射对称； （2）体壁由两个胚层构成； （3）有口无肛门；（4）体表有刺细胞。
海蜇可加工成营养较高的海产品
珊瑚礁是海洋生物的主要栖息地
清澈的溪流，常隐蔽在水底 石块下面。
1.代表动物：涡虫（自由生活）
2.身体呈两侧对称，能分出前后、左右、背腹 意义：利于运动、捕食和防御
（一）代表动物——涡虫
1.背腹扁平、两侧对称; 体长一般10-15mm
2.前端呈三角形，两侧各有一发达的耳突，嗅觉功能；有眼点
3.两侧对称，可分出前后、背腹等。体壁由外、中、内三胚层
4.食物由口进入，在肠内消化，残渣从口排出，无肛门。
（1）身体呈两侧对称（又叫左右对称）；（2）背腹扁平；（3）有口无肛门。
有些人喜欢吃生鱼片，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？
营寄生生活的扁形动物有什么特点？
① 做好个人防护，不要在流行区的河水中游泳、玩耍或者洗衣服。② 消灭中间寄主——钉螺。
比较扁形动物、腔肠动物
1、请将下列动物类群特征的选项填入括号内。腔肠动物（ ） 扁形动物（ ）A、没有肛门B、有刺细胞C、大多数种类身体扁平D、部分种类没有专门的消化器官E、身体呈辐射对称
2.濒临绝迹的“索氏桃花水母”现身于曲靖市富源县。桃花水母的体壁由内胚层、外胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门，有“水中活化石”和“水中大熊猫”之称。据此推测，桃花水母属于（ ）A．腔肠动物 B．扁形动物 C．软体动物 D．线形动物