初中语文人教部编版七年级上册4 古代诗歌四首综合与测试示范课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册4 古代诗歌四首综合与测试示范课课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了律诗的特征，共有八句，四六句押韵，观沧海，背景简介，日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里，诗中写的景物有哪些，〖结构〗，直叙其事等内容，欢迎下载使用。

3.首联、颔联、颈联、尾联
4. 颔联对偶句,颈联对偶句
曹操（155-220），即魏武帝。字孟德，沛国谯郡（现安徽亳州）人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。汉献帝时官至丞相，后封魏王。子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。他在文学上的主要成就是诗歌和散文，尤善诗歌，其风格以慷慨悲壮见称。有《曹操集》。
诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石时写的。大战之前身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情x像沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。
观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
萧瑟：风吹草木的声音。
澹澹：水波荡漾的样子。
“东临碣石，以观沧海。”
开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。 “观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见。
“水何澹澹，山岛竦峙。”
写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。
“树木丛生，百草丰茂。”
接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。
“秋风萧瑟，洪波涌起。”
展现了大海波澜壮阔的气势,“涌”字用得尤其出色。从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。”
诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想像。 这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中，何等气魄！
此诗前一部分写大海景象，视野广阔，也能见出诗人胸怀之博大，但跟后一部分比，气象则略逊一筹。“日月之行”四句写大海，全用虚写，却表现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸怀。
大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海的形象抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。
诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的？
动静结合，描写大海全景。
描写静景，山岛上的勃勃生机。
描写动景，大海的磅礴气势。
想像：大海吞吐日月星辰的气概。
一、这首诗写了几层意思？
二、全诗是以哪个字展开来写的？
三、诗中哪些诗句最能体现作者
1层（开头1句）：交代观海的地点。
2 层（2----4句）：描写海水与山岛。
3层（5----6句）表现大海吞吐日月星辰的气概。
最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。
全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，
这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现，诗里洋溢着饱满的激情，思想又很含蓄。
闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
作者介绍 李白（701-762），字太白，号青莲居士，是继屈原之后杰出的浪漫主义诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，与杜甫合称“李杜”。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 左迁:古尊右卑左，即贬官。 子规：即杜鹃鸟。 五溪: 唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。 夜郎: 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（翻译）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！
杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，
听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，
伴随着君子你一直走到那夜郎以西！
杨花、子规、明月 “杨花” 写“杨花”且“落尽”是点明时令，漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；这就奠定了全诗伤感的基调,融情入景。 “子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。 “明月”代表思念,自古以来就有遥寄相思之意.
1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢?
2.你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？
3.诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？
4.本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？
世上唯有明月能分别照见远隔千里的人，在这首诗中，诗人将月亮人格化，请她将自己的忧愁之心传与王昌龄，带去了诗人莫大的精神慰藉。
2.你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？
闻道龙标过五溪；随君直到夜郎西。
4.本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？
这首诗借月抒发了诗人对友人的思念、同情和关切之情。
这首诗在结构上有什么特点？
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！
这首诗，通过对景物的描写，表达了作者对好友被贬官的深切同情和关切之情。
请用自己的话概括这首诗表达的思想感情。
次北固山下 王弯
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应。
重点理解：①这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？ ②这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪些词语流露出这种感情？
初春——青山、绿水、潮平、风正、江春
思乡——客路、行舟、何处达、归雁、残夜、旧年
3、诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢?
4、潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的景象?你能想象出船行的图景吗?
“客路”即驿道，在青山之外，可见是诗人的想像，表明船到镇江后，他还要乘驿车到其他地方去，暗含旅途奔波之意，章法上引出尾联“乡书何处达”。 表达羁旅思乡之情。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”是怎样的情景？
“阔”是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，似乎江面与岸齐平，船上人视野也因之开阔。 “悬”是端直高挂的样子，风“正”表明顺风，同时又是和风，因此帆便端直高挂了。
“海日生残夜，江春入旧年。”
1、被誉为“妙绝千古”，究竟妙在何处？
2、这两种景象有相同的地方吗?
提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描写了时序交替中的景物。）
3、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？
提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替——如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢?
“日”、“春”是新生美好事物的象征，置句首表强调。“生”“入”两个动词将其拟人化，赋予它们人的意志和情感。 描写景物时令，同时蕴含理趣：海日生于残夜，将驱散黑暗；江春闯入旧年，将赶走严寒。给人以积极向上、乐观之感。
“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”------崔颢《黄鹤楼》 “海日生残夜，江春入旧年。”--------王湾《次北固山下》
“海日生残夜，江春入旧年”跟“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”相比，就显得开朗一些，是吗?说说道理。
提示：残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至——不正是包含着新的希望吗?（有一种积极向上的精神。）
为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？
由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。
乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。按：鸿雁传书，实无其事。《汉书·苏武传》载：苏武被匈奴扣留19年，汉使求苏武，单于谎称武已死，后汉使得密报，知武在某泽中，于是也谎称汉天子在上林苑射落一只大雁，脚上捆着苏武从某泽中寄来的信，单于无可奈何，只好放还苏武。
首联：写行程。暗含羁旅思乡之情
颈联：写景。点明时令，又暗含理趣。
曲：元代最为兴盛的一种文学体裁。本也是配乐的，句式长短不一。分为小令和套数等。曲牌，曲的格式的名称。《天净沙》，曲牌名。
马致远：元朝大都人著名戏曲作家，被誉“曲状元”。与关汉卿、白朴、郑光祖四位元代杂剧作家，代表了元代不同时期、不同流派的杂剧创作成就 ， 后人称他们为“元曲四大家”。
“秋思之祖”“小令之最佳者”，表现乡愁的经典之作。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，独自缓缓行进在古道上。他走过缠满枯藤的老树，他看到盘旋在树梢的暮鸦。他走过架在流水上的小桥，看到桥边人家屋顶上已升起缕缕炊烟。此刻，夕阳就要下山了，霭霭暮色中传来这个漂泊天涯的异乡人的一声长叹：“唉，断肠人在天涯！” 西沉的夕阳，把他的身影拉得很长很长……
语言极其精练：前三句只用名词，不用动词。18个字，9幅画面，意蕴丰富。还有“断肠人”。
昏鸦人家古道西风瘦马夕阳天涯……
作用：增强感染力，突出孤寂愁苦的羁旅之思。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯