2020-2021学年15.3 分式方程复习ppt课件

这是一份2020-2021学年15.3 分式方程复习ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了基础练习，解方程1，课堂过关，-5x，课后作业等内容，欢迎下载使用。
解：方程两边都乘以x－3，得　　 2－x=（x－3）＋1． 　 解这个方程，得x=2．　 检验：当x=2时，x－3=－1． 所以x=2是原方程的解．
解：原方程可变为： （x+2）(x-3)=(x+2)(x+3) x2-x-6=x2+5x+6 6x=-12 ∴x=-2检验：当x=-2时，公分母（x+3）(x-3)=-5≠0. ∴原方程的解为x=-2.
解：原方程可变为： ，方程两边同乘以2x-5得：x-5-(2x-5)=0解这个整式方程得：x=0检验：把x=0代入最简公分母：2x-5=-5 ≠0.∴x=0是原方程的根.
评注：检验是解分式方程不可缺少的一步，在检验时，只需把整式方程的解代入最简公分母判定它是否为零．归纳：一般地，解分式方程时，去分母后所得整式方程有可能使原方程中分母为0，因此应如下检验，将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解，否则，这个解不是原分式方程的解．
2、方程的应用：（1）一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用的时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少？分析：设江水的流速为v千米/时，则轮船顺流航行的速度为（20＋v）千米/时，逆流航行的速度为（20－v）千米/时，顺流航行100千米所用的时间为小时，逆流航行60千米所用的时间为小时。
可列方程: ＝ 解方程得：v＝5检验：v＝5为方程的解。所以水流速度为5千米/时。归纳：列分式方程解应用题的步骤：（1）审题，理解题意；（2）设未知数；（3）找出相等关系；（4）解这个分式方程；（5）检验，看方程的解是否满足方程和符合题意；（6）写出答案．
1、选一选（请将唯一正确答案的代号填入题后的括号内）（1）、要把分式方程 化成整式方程，方程两边需要同时乘以（ ）.（A）2x-4 ( B ) x ( C )2(x-2) ( D )2x(x-2)（2）、方程 的解是（ ）.（A）1 （B）-1 （C）±1 （D）0
（3）、把分式方程 的两边同时乘以（x-2），约去分母得（ ）.（A）1-（1-x）=1 （B）1+(1-x)=1（C）1-（1-x）=x-2 D）1+(1-x)=x-2（4）、某林场原计划在一定期限内固沙造林240公顷，实际每天固沙造林的面积比原计划多4公顷，结果提前5天完成任务，设原计划每天固沙造林x公顷，根据题意列方程正确的是（ ）.
（A） （B）（C） （D）
2、填一填（5）、李明计划在一定日期内读完200页的一本书，读了5天后改变了计划，每天多读5页，结果提前一天读完，求他原计划平均每天读几页书．解题方案：设李明原计划平均每天读书x页，用含x的代数式表示：①李明原计划读完这本书需用　　 　　天；②改变计划时，已读了 页，还剩③读了5天后，每天多读5页，读完剩余部分还需　　　　 　天；
④根据问题中的相等关系，列出相应方程　　　　　　　　　　　． 3、做一做（6）甲工人与乙工人生产同一种零件，甲每小时比乙多生产8个,现在要求甲生产出168个这种零件,要求乙生产出144个这种零件,他们两人谁能先完成任务呢? (当乙每小时生产的零件多于48个,则乙先完成任务,如果乙每小时恰好生产48个零件,则两人同时完成任务;如果乙每小时生产的零件少于48个,则甲先完成任务.)
1、解方程：（1）　 （2）（1）无解 （2）x＝3