初中英语牛津译林版九年级上册Unit 1 Know yourself教案

这是一份初中英语牛津译林版九年级上册Unit 1 Know yourself教案，共2页。


I. Teaching aims and learning bjectives
By the end f the lessn, students shuld be able t:
1. 理解略读作为一种阅读技巧的意义；
2. 略读文章的主要思想。
II. Teaching cntent
A new reading skill—skimming
III. Fcus f the lessn and predicted area f difficulty
1. 学习如何脱脂；
2. 使用略读快速了解文章的主要思想。
IV. Teaching prcedures
Step 1 Lead in
1. 畅谈
T：男孩女孩，你能告诉我你有空的时候经常做什么吗？
生：……
T：我们在业余时间有很多事情要做。 你想知道我的爱好吗？
Yu can find it by finishing the saying: ______ are the stepping stnes f human prgress.
S: Bks.
特：是的。 书籍是人类进步的垫脚石。 我每天花很多时间看书，因为我认为阅读能给我们带来一切。 你喜欢看书吗？
S：是的，当然。
T：我想告诉你一个好消息。 我们学校将成立一个读书俱乐部。 如果你想加入俱乐部，请回答三个关于阅读技巧的问题。 我们一起做吧。
【设计意图：设置语境，通过头脑风暴引出阅读这一话题，用类似游戏的模式展开教学，激起学生的学习兴趣，为下面的各项活动做好铺垫。】
Step 2 Presentatin
1. Understand the meaning f the skimming
(1) T: Nw, the first questin is “What is skimming?” If yu dn’t knw the answer, it desn’t
matter. I’ll help yu.
(2) Shw the picture f “skim stnes”, and talk abut it.
T：看图。 年轻人在做什么？
T：他在玩一种叫做“撇油石”的游戏。 人们试图将一块小石头扔到水面上，让它在沉没之前尽可能地浮在水面上。 这里的“撇”是“漂过”或“略过”的意思。
(3) 做出选择
T：那么，阅读时略读是什么意思？ 在这两个习语中，哪个更类似于
“略读”、“字斟酌斟酌”还是“浮光”？
T：我同意你的看法。 “浮光掠影”更接近于掠影。 “浮光掠影”是什么意思？
T：那么，在略读时，我们是快读还是慢读？ 我们是否期望获得主要思想或具体信息？
生：……
T：略读是指快速阅读文本以获得主要思想。 你可以这样理解这个词：
“s” stands fr the speed f the reading; “m” means the main idea. I hpe it will help yu understand “skim” better.
【设计意图：通过游戏引入skim这个单词，让学生对词义有初步感知；利用中文成语对比，让学生对skim这一阅读技巧有准确认识，并顺利过渡至skimming的定义，实现让学生在情境中学习阅读技巧的目的。】
2. Learn hw t skim when reading
T: Since yu have understand the meaning f “skimming”, let’s cme t the secnd questin: Hw t skim when reading? That is t say, hw can we read fast and get the main idea at the same time?
(1)展示四个人的阅读过程。 让学生判断他们是否在略读。
(2) 讨论：在课文的哪个部分，我们可以快速找到主要思想？
(3)得出结论：略读时，阅读标题、主标题、首末段、每段首句。
【设计意图：通过小组讨论解决如何滑雪的问题，放手问题给学生，努力开发学生能力，培养学生的自主学习和团队合作能力以及乐于分享的品质。】
3.通过略读找到文章的主要思想
T：你做得很好。 最后一个任务是在一分钟内通过浏览找到文章的主要思想。 我给你三个问题来帮助你：
(1) 这篇文章是关于什么的？
(2) 你性格的某些方面是天生的吗？
(3) 什么可以改变你的性格？
T：你答对了三个问题，你就有机会成为读书会的会员了。\
【设计意图：通过当堂限时阅读训练，检测学生对skimming技能的掌握和应用能力，教会学生抓住关键词句，真正将阅读技能的训练落到实处。】
Step 3 Practice
1. A cmpetitin
T: Nw, let’s have a cmpetitin. We will vte fr the best readers in ur class. Wh can find the main ideas f the fllwing articles in the shrtest time will be the best readers in ur class.
2. T：我们都知道读书是我们每个人的好习惯。 分享一句关于读书的名言：读一万本书，如行万里。 在中文里，我们说“读万卷书，行万里路”。 事实上，我们有不同的阅读方式。 有时，略读很有用。 有时，我们需要获取特定信息。 加入读书会，更多读书活动等着你！
【设计意图：利用竞赛活动，帮助学生巩固skimming技能，同时灌输终身阅读的理念。】
V. Hmewrk
1. Skim ne r tw articles t get main idea.
2. 搜索互联网以了解更多有关阅读技巧的信息。