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    北师大版九年级数学上册 2.1.1 一元二次方程 导学案
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    北师大版九年级数学上册 2.1.1 一元二次方程 导学案01
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    数学北师大版第二章 一元二次方程1 认识一元二次方程学案

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    这是一份数学北师大版第二章 一元二次方程1 认识一元二次方程学案,共2页。学案主要包含了预习导学,合作探究等内容,欢迎下载使用。

    北师大版九年级数学上册第二章2.1.1 一元二次方程 导学案 

    预习目标

    1.理解一元二次方程及其相关概念,会判断满足一元二次方程的条件.

    2.体会方程的模型思想.

    预习导学

    阅读教材P31~32,完成下列问题:

    (一)知识探究

    1.只含有________个未知数,并且都可以化成ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a________)的形式的________方程,这样的方程叫做一元二次方程.

    2.我们把____________(a,b,c为常数,a0)称为一元二次方程的一般形式,其中________,________,________分别为二次项、一次项和常数项,________,________分别称为二次项系数和一次项系数.

                       

     

    (二)自学反馈

    1.下列方程中,是一元二次方程的是(  )

      A.x-y2=1                B.=0

      C.-1=0                 D.=0

    2.将方程(x+1)x=(x-2)x+化简整理写成一般形式后,其中a、b、c分别是(  )

      A.,1,                 B.,1,-

      C.,-3,               D.,1,

    例题讲解

    活动1 小组讨论

    例1 判断下列方程是否为一元二次方程:

    (1)1-x2=0;       (2)2(x2-1)=3y;

    (3)2x2-3x-1=0;  (4)=0;

    (5)(x+3)2=(x-3)2;  (6)9x2=5-4x.

    解:(1)是;(2)不是;(3)是;(4)不是;(5)不是;(6)是.

    提示: 判断一个方程是不是一元二次方程,首先需要将方程化简,使方程的右边为0,然后观察其是否具备以下三个条件:(1)是整式方程;(2)只含有一个未知数;(3)未知数的最高次数是2.三个条件缺一不可.

    例2 将方程(8-2x)(5-2x)=18化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项.

    解:方程(8-2x)(5-2x)=18化成一元二次方程的一般形式是2x2-13x+11=0,其中的二次项系数、一次项系数及常数项分别是2,-13,11.

    提示: (1)将一元二次方程化成一般形式时,通常要将首项化负为正,化分为整;(2)一元二次方程化为一般形式后,若没有出现一次项bx,则b=0;若没有出现常数项,则c=0.

    活动2 跟踪训练

    1.下列方程哪些是一元二次方程?

    (1)7x2-6x=0;

    (2)2x2-5xy+6y=0;

    (3)2x2-1=0;

    (4)=0;

    (5)x2+2x-3=1+x2.

    2.将下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项.

    (1)5x2-1=4x;  (2)4x2=81;

    (3)4x(x+2)=25;  (4)(3x-2)(x+1)=8x-3.

    3.已知方程(a-4)x2-(2a-1)x-a-1=0.

    (1)a取何值时,方程为一元二次方程?

    (2)a取何值时,方程为一元一次方程?

    4.根据下列问题,列出关于x的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式:

    (1)4个完全相同的正方形的面积之和是25,求正方形的边长x;

    (2)一个长方形的长比宽多2,面积是100,求长方形的长x;

    (3)把长为1的木条分成两段,使较短一段的长与全长的积,等于较长一段的长的平方,求较短一段的长x.

    活动3 课堂小结

    1.一元二次方程的概念以及怎样利用概念判断一元二次方程.

    2.一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0(a0),特别强调a0.

     

    参考答案

    【预习导学】

    (一)知识探究

    1.一 0 整式 2.ax2+bx+c=0 ax2 bx c a b

    (二)自学反馈

    1.D 2.C

    【合作探究】

    活动2 跟踪训练

    1.(1)、(4)是一元二次方程.

    2.(1)5x2-4x-1=0,二次项系数、一次项系数及常数项分别是5,-4,-1.(2)4x2-81=0,二次项系数、一次项系数及常数项分别是4,0,-81.(3)4x2+8x-25=0,二次项系数、一次项系数及常数项分别是4,8,-25.(4)3x2-7x+1=0,二次项系数、一次项系数及常数项分别是3,-7,1.

    3.(1)当a-40即a4时,方程为一元二次方程.(2)a-4=0,且2a-10时,原方程为一元一次方程.即a=4时,原方程为一元一次方程.

    4.(1)根据题意,得4x2=25,将其化成一元二次方程的一般形式是4x2-25=0.(2)根据题意,得x(x-2)=100,将其化成一元二次方程的一般形式是x2-2x-100=0.(3)根据题意,得x=(1-x)2,将其化成一元二次方程的一般形式是x2-3x+1=0.

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