初中地理人教版 (新课标)七年级上册第四节 地形图的判读课堂教学ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册第四节 地形图的判读课堂教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了相对高度，海拔相对高度，试一试，等高线，等高线地形图，坡陡的地方，坡缓的地方，两个山峰的中间部分，露营选择鞍部，形成小河等内容，欢迎下载使用。

1、海拔：地面某个地点高出________的垂直距离。相对高度：某个地点高出___________的垂直距离。等高线：地图上，把____________的各点的连线。 等深线：把海洋中___________相同的各点连接成线。2、等高线特点：坡陡的地方，等高线_______ 坡缓的地方，等高线_______3、通过等高线的特征，还可以识别_______、______、_________、_________。山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐______；山脊：等高线的弯曲部分向_________突出；山谷：等高线的弯曲部分向_________突出；陡崖：等高线_________的地方。
自学指导 四分钟 P24-P25
地面某个地点高出海平面的垂直距离
某个地点高出另一地点的垂直距离
甲山的海拔为 米， 丁山的海拔为 米，甲山相对丁山的相对高度为 米。
1500-1000=500
相对高度=____________
等高线：地面上海拔高度相同的各点的连线
等深线：把海洋中深度相同的各点连接成线
相邻两条等高线之间的高度差即为等高距.
该图的等高距是________
：用等高线表示地形的地图
同一幅等高线地形图上等高距是相同的。
等高线_______
等高线密集──坡度陡等高线稀疏──坡度缓
爬山选择缓坡（等高线稀疏）
山脊—等高线弯曲部分 向低处凸出
山谷—等高线弯曲部分 向高处凸出
A和B的海拔高度是多少？
等高线闭合，数值从中间向四周逐降低
等高线的弯曲部分向高处凸出
等高线的弯曲部分向低处凸出
1.图中显示该区域的地势( )A.东北高，西南低    B.东南高，西北低C.西南高，东北低    D.中部高，四周低2.①、②、③、④四地段中坡度最缓的是( )A．①     B．②    C．③   D．④
3、可能出现河流的地点是( ）A、① B、② C、③ D、④
4.野外攀岩活动是指攀爬坡度很陡的天然岩石峭壁，下图中______处适合开展攀岩活动。
易错字：海拔、山脊、陡崖、鞍部
完成练习册P17: 1-6题P19: 1-8题P21：16题
(6)一支登山队想去甲山顶其最佳行进路线是 线。(CD或AB)原因是：_______________________(7)CD和EF处有可能发育河流的是 ，流向是 。
A:______B:_______G:______(2)G点在H的 方(3)如果在B坡和H坡开垦梯田，应选 坡(4)乙山的海拔____米甲乙两山峰的相对高度是 米。(5)图中等高距 米
(1)写出字母代表的地形：
(1)写出下列字母所表示的地形部位名称：C:________ E:________．（2）周庄的海拔在_____-_____米之间，周庄位于李庄的______方向． （3）如要在图中小河上修筑一座水库大坝，应在_________（选填B或D）处最合适. （4）若周庄与李庄两村图上距离为3厘米，实地距离为_____千米
读“等高线地形示意图”，完成下列问题.
（1）图中的数字比例尺写成文字比例尺是__________________________。（2）图中字母A、F所代表的地形部位的名称分别是_______、________。（3）计算EC间的实地距离约为__________千米。（EC间图上相距2厘米）（4）B点的海拔高度为__________米，B点比C点高__________米。（5）C点在B点的__________方向。（6）如果在D坡和E坡开垦梯田，应选择在_____坡。（7）F、C处可能发育河流的是__________，河流流向是__________。
读等高线地形图，回答问题。
厘米代表实地距离1千米
1.下图是“某地等高线地形图”(单位：米)，读图判断下列说法正确的是(　　　)A.从甲处攀登山峰比从乙处攀登省力B.丁处的坡度比丙处陡C.甲、乙、丙、丁四处的海拔都是480米D.甲处海拔最高，丁处海拔最低
2．下图中等高线图表示的地形名称依次是(　　　)　　　　　　　　　　　　  A．山谷、鞍部、山脊、盆地 B．山脊、盆地、山谷、山峰C．山脊、山峰、山谷、盆地 D．山谷、山峰、山脊、盆地
完成练习册 课前预习：1-6同步训练：1-9