人教版 (新课标)七年级上册第四节 地形图的判读习题

地理第四节《地形图的判读》解答题集中训练

七年级上册（共8大题）

1．读某地等高线地形图（下图）,回答下列问题。

(1)图中B地的海拔是    米,A、B两地的相对高度是    米。

(2)若A、B两地的图上距离是4厘米,则实际距离是    千米。

(3)填出图中的地形部位名称:②    ,③    ,④    。

(4)B地在A地的    方向。

(5)a河段的水流比b河段的水流速度    （填“快”或“慢”）,判断依据是    。

2．读某地等高线示意图（下图），回答相关问题。

(1)由图中等高线判断山体部位名称：A    ，C    。

(2)由等高线的数值及分布状况可判断，该区域的主要地形类型是    。

(3)该图使用的是    定向方法，此图比例尺属于    （选填“线段式”、“文字式”、“数字式”）。

(4)图中铁路线为    走向。图中DE为铁路穿过山体时所挖掘的隧道，隧道口D点与E点的相对高度是    米。量得图上D点与E点的直线距离为1.5厘米，则隧道的实地长度应为    米。

(5)图中F坡与G坡比较，    坡的坡度大，原因是    。

3．读下图，完成下列问题。

(1)根据提示写出图中字母代表的相应地形部位的名称：

(山顶：等高线中间高四周低 盆地：等高线中间低四周高 山脊：等高线向低处凸出 山谷：等高线向高处凸出 鞍部：两个山顶之间 陡崖：等高线重合）

虚线A:          B:          C:          D:          E:          虚线F:         

(2)可能存在河流的是虚线          ；图中适合开展攀岩运动的是      。

(3)在等高线地形图中，等高线密集，坡度       (陡或缓）；等高线稀疏，坡度          (陡或缓）。

(4)G地的海拔高度为            米，H地的海拔约为        米，H地与G地的相对高度约为        米。

4．读下列图文材料回答问题。

第24届冬季奥林匹克运动会将在2022年2月4日至2022年2月20日在北京市和河北省张家口市联合举行。下图为张家口某滑雪场等高线图。

(1)图示区域地形类型是        。

(2)滑雪赛道L2是沿        而建，赛道L3是沿        而建。服务大厅建在        处。（填写地形部位名称）

(3)滑雪者在L1至L2赛道上滑完全程，滑行落差为（   ）（选择填空）

A．200多米 B．300多米

C．400多米 D．500多米

(4)环卫监察部门将对赛场区域进行水质抽样检查，取样地点可能位于的赛道是        （L1，L2，L3），理由是        。

5．等高线地形图的判读

(1)在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线    ；坡缓的地方，等高线    。

(2)读“山体部位等高线地形图”，在相应的方框中的横线上填上文字。

a             b                  c                  d        

6．读“某地区经纬网”图及 “B区域等高线地形图”，回答问题。

(1)写出图中A点的经纬度位置          ；B在A的         方向。

(2)B区域甲处的海拔是             米。

(3)根据图中等高线分布特点判断，②处           （能/不能）形成瀑布；丙和丁处地形更陡峭的是        处 ，写出判断依据         。

(4)暴雨来临时，①、②、③、④处，最有可能发生山洪的是       。

7．为了锻炼学生体能,培养学生的地理实践能力,某中学利用暑假到附近山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。

材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动路线。

路线①：勇登最高峰，锻炼体能;

路线②：徒手攀岩，试试胆量;

路线③：参观古建筑，寻踪文化。

材料二：旅行地点的等高线地形图

(1)图中的等高距是    米，同学们将要征服的最高峰海拔范围是    米。

(2)“徒手攀岩”活动能够成功开展，是因为路线②经过    （地形部位），该线路A-B段相对高度是    米。

(3)选择路线③的同学们参观古建筑，寻踪文化，不由感叹中国建筑的博大精深，一股传承和保护的责任感油然而生。作为一名旅游者，你能为保护这些古建筑做些什么呢？（试举两例）    。

(4)同学们在古建筑区域想要远眺最高峰的美景，应看向    方向。

(5)你建议体力薄弱的同学选择路线    （填数字圈码），简述你的理由    。

(6)活动结束后，同学们在景区自由活动，在李村附近他们发现一条小溪，据图分析它的流向是    。

(7)王村所在的地形类型是    ，它的南边有一座小桥，若王村火车站到小桥的图上距离为2.9厘米，则两地实际距离是    米。

8．某中学地理兴趣小组走出课堂，到学校附近开展野外实地考察活动。读考察区域等高线地形图，完成下列问题。

(1)同学们首先登上了仙人峰，据图判断它的海拔范围是      米，C地形部位的名称是      。

(2)同学们在①②两河体验了漂流活动，感受到流速较快的河流是      。原因是      。图中河流②的流向是      。

(3)同学们进行了攀岩比赛，比赛地点最适合在图中的      地(填字母)举行。

(4)同学们攀登到B处时，能看到图中的湖泊吗?      ，理由是      (意思正确即可) 。

(5)山顶仙人峰做活动的小红旗都向西北飘扬，此时的风是      风（填风向）。

(6)当地坚持走生活富裕、生态良好的文明发展之路。为此，同学们提出了些建议，你认为合理的有(双选)： ______

A．围湖造田，扩大耕地面积 B．冬季开展滑雪项目

C．开发民宿体验项目 D．开展有机生态园采摘体验活动

参考答案：

1．(1)     500     300

(2)4

(3)     山脊     山谷     陡崖

(4)东北

(5)     快     a河段处的等高线比b河段处的等高线密集，故a河段处比b河段处坡度大

2．(1)     山顶     鞍部

(2)丘陵

(3)     指向标     线段式

(4)     南北     0

     300

(5)     F     F处等高线密集

3．(1)     山脊     盆地     陡崖     山顶     鞍部     山谷

(2)     F     C

(3)     陡     缓

(4)     200     300     100

4．(1)山地

(2)     山谷     山脊     山顶

(3)B

(4)     L2     L2处等高线向高处凸出，为山谷部位，可能有河流分布

5．(1)     密集     稀疏

(2)     山峰     降低     山脊     低处     山谷     高处     陡崖

6．(1)     34°S，150°E（或用文字表示，顺序可颠倒）     正北

(2)600

(3)     能     丙     因为丙处等高线密集，坡度陡（意思表达正确即可）

(4)③

7．(1)     50     550-600

(2)     陡崖     100

(3)禁止攀爬，禁止乱写乱画，不乱扔垃圾等

(4)西北

(5)     ③     等高线稀疏，坡度较缓

(6)自西北向东南

(7)     平原     1450

8．(1)     500-600     鞍部

(2)     ①     等高线密集，地势落差大     西北流向东南

(3)A

(4)     不能     B处与湖泊之间有山峰阻挡

(5)东南

(6)CD