小学数学人教版二年级上册1 长度单位单元测试随堂练习题

这是一份小学数学人教版二年级上册1 长度单位单元测试随堂练习题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试
（有答案解析）
一、选择题
1．量小强身高1 米 33 厘米，小丽比他高一些，小丽身高（）。
A. 138 厘米B. 130厘米C. 1米 67 厘米
2．铅笔的长度约为15（）。
A. 厘米B. 米C. 分
3．图中小刀长（）厘米
6．想测量长方形的长，下面的测量方法正确的是（）。
A.B.C.
7．小华家到学校大约800 米，估计一下，他在上学的路上可能走了（）步。
A. 16B. 160C. 1600D. 16000
8．下图中的钢笔长（）厘米。
A. 9
B. 5
C. 4
4．下面（
）比 1 米长。
A.
B.
C.
5．1
米-14
厘米 =（ ）
A. 13
厘米
B. 不够减
C. 86 厘米
A. 6
B. 7
C. 8
9．2 米长的绳子和
200 厘米的长的线段比（
）。
A. 2 米长
B. 200 厘米长
C. 一样长
10． 一节火车车厢长
25 米，下面（ ）描述比较合适。
A. 20 个小朋友肩并肩
B. 走 20 步
C. 20 个小朋友手拉手
11． 100 张纸的厚度约
1
厘米，推想一下，一百万张这种纸的厚度约是（
）
A. 10 米
B. 100 米
C. 1000 米
D. 10000 米
12． 一棵大树高 14（ ）
A. 米
B分.米
C厘.米
D毫.米
二、填空题
13．铅笔长 ________厘米。
铅笔上面的回形针长________厘
米。
14． 美术老师用一根1 米长的彩带做蝴蝶结，做完蝴蝶结后，还剩下28 厘米，美术老师
用了 ________厘米的彩带。
15． 填上适当的长度单位。
铅笔大约长18________
床长约 2________
饮料瓶高12________
楼高 30________
汽车长约4________
故事书长约15________
16． 下面这枝铅笔长________厘米。
17． 100 张纸的厚度大约是
1 厘米， 1 万张纸的厚度大约是
________厘米，也就是
________
米， 10 万张纸的厚度大约是
________米， 1 亿张纸的厚度大约是
________米。
18． 在横线上填上合适的长度单位。
一块橡皮长为3________
一张婴儿床长为1________20________
小平的身高为1________45________
19． 30 米 +8 米 =________米12 厘米 -7 厘米 =________厘米
27 厘米 +6 厘米 =________厘米54 米 -4 米 =________米
20． 黑板长约 3________ ，手掌宽约5________。
三、解答题
21． 在下图正确的测量方法下打“√”。
22． 量一量、填一填。
1）
2）
23． 下面的测量结果对吗?打上 “×”或“√”，并把错误的改过来。
1）
2）
24． 量出下面线段的长度（用毫米作单位）。
（1）
（2）
25． 一支蜡笔用去
26． 小文的身高为
3 厘米，还剩下7 厘米，这只蜡笔原来有多长？
1 米 26 厘米，明明站在一块高15 厘米的木头上时，刚好与小文一样
高。明明的身高是多少？
【参考答案】 *** 试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：
A
【解析】 【解答】解：
1 米
33 厘米 =133 厘米，
138>133
厘米，
133>130
厘米，
1 米 67 厘米
=167 厘米 >133
厘米，因为小丽比小强高一些，所以小丽身高是
138 厘米。
故答案为：
A。
【分析】先把单位进行换算，即
1 米 =100
厘米，小丽比小强高一些，所以小丽的身高比小
强高，而且高的不多。
2．A
解析： A
【解析】 【解答】 铅笔的长度约为15 厘米。
故答案为： A。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。
3．B
解析： B
【解析】 【解答】9-4=5（厘米）
故答案为： B。
【分析】此题主要考查了物体长度的测量，用终点刻度-起点刻度 =物体的长度，据此列式
解答。
4．C
解析： C
【解析】 【解答】选项A，的长度比1 米短；
选项 B，的长度比1 米短；
选项 C，的长度比1 米长。
故答案为： C。
【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，结合生活实际判断物体长度与
1 米的关系。
5．C
解析： C
【解析】 【解答】解： 1 米 -14 厘米 =100 厘米 -14 厘米 =86 厘米。
故答案为： C。
【分析】 1 米 =100 厘米，把米换算成厘米后再计算即可。
6．C
解析： C
【解析】 【解答】选项
A，
直尺的
0 刻度线没有与物体的左端对齐，测量方
法错误；
选项 B，直尺没有与被测物体平行放置，测量方法错误；
选项 C，测量方法正确。
故答案为： C。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的
对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
0 刻度线对准物体的左端，再看物体的末端
7．C
解析： C
【解析】 【解答】解： 800÷0.5=1600（步）
故答案为： C。
【分析】一步的长度大约是0.5 米，用总长度除以0.5 即可估计出走的步数。
8．A
解析： A
【解析】 【解答】 下图中的钢笔长7-1=6 厘米。
.
故答案为： A.
【分析】观察图可知，钢笔的一端对着数字 1，另一端对着数字 7，两端之间的部分就是钢笔的长度，据此列减法算式解答 .
9．C
解析： C
【解析】 【解答】解： 2 米长的绳子和200 厘米的长的线段一样长。
故答案为： C。
【分析】 2 米 =200 厘米，所以它们一样长。
10．C
解析： C
【解析】 【解答】选项
A，一个人的肩宽一般不超过
50 厘米， 20
个小朋友肩并肩大于
10
米左右；
选项
B，一步大约
50 厘米，走
20 步接近
10 米；
选项 C，一个人的双臂张开差不多等于自己的身高，一个小朋友的身高超过
1 米， 20
个小
朋友手拉手接近25 米。
故答案为：
C。
【分析】根据生活常识可知，肩宽和走一步路是小于
50 厘米的，
20
个不可能到
25 米，但
手拉手，双臂展开长一般约等于身高，小朋友身高一般超过
1 米，故
20 个小朋友手拉手可
达到
25 米，描述符合题意。
11．B
解析： B
【解析】 【解答】解：一百万=1000000， 1000000÷100=10000 厘米 =100 米。
故答案为： B。
【分析】一百万张这种纸的厚度=1000000 ÷ 100，然后进行单位换算即可。
12．A
解析： A
【解析】 【解答】 一棵大树高14 米。
故答案为： A。
【分析】根据对大树高度的了解和对长度单位的把握，即可解答。
二、填空题
13．6；3【解析】【解答】测量如下：铅笔长 6 厘米铅笔上面的回形针长 3 厘米故答案为： 6；3【分析】用直尺测量物体长度时要把直尺的 0 刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几就是几厘米据此测量即可；量物体
解析： 6； 3
【解析】 【解答】测量如下：
铅笔长 6 厘米。
铅笔上面的回形针长
3 厘米。
故答案为： 6； 3。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的
0 刻度线对准物体的左端，再看物体的末端
对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；
量物体长度不一定从 0 刻度开始，从某一个刻度开始也可以，可以两端相减来得到物体长度。
14．72【解析】【解答】 1 米 =100 厘米 100-28=72（厘米）故答案为： 72【分析】根据 1 米 =100 厘米先将单位化统一然后用这根彩带的总长度 -剩下的长度 =
用去的长度据此列式单价
解析： 72
【解析】 【解答】 1 米=100 厘米，
100-28=72（厘米）。
故答案为： 72。
【分析】根据1 米 =100 厘米，先将单位化统一，然后用这根彩带的总长度-剩下的长度 =用
去的长度，据此列式单价。
15． 厘米；米；厘米；米；米；厘米【解析】【解答】根据实际情况可知铅笔
大约长 18 厘米；床长约 2 米；饮料瓶高 12 厘米；楼高 30 米；汽车长约 4 米；
故事书长约 15 厘米故答案为：厘米；米；厘米；米；米；厘米【分析
解析： 厘米；米；厘米；米
；米
；厘米
【解析】 【解答】根据实际情况可知，铅笔大约长
18 厘米；床长约
2 米；饮料瓶高
12 厘
米；楼高
30 米；汽车长约
4 米；故事书长约
15 厘米。
故答案为：厘米；米；厘米；米；米；厘米。
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，
1 米 =100
厘米，要根据实际情况结合单位
的大小选择合适的计量单位。
16．【解析】【解答】 7-1=6（厘米）下面这枝铅笔长6 厘米故答案为： 6【分
析】观察图可知测量这枝铅笔时从直尺的
1 厘米处开始测量到
7 厘米处结束要
求铅笔的长度用终点的刻度
-起点的刻度
=铅笔的长度据此列式解答
解析： 【解析】 【解答】
7-1=6（厘米），下面这枝铅笔长
6 厘米。
故答案为： 6。
【分析】观察图可知，测量这枝铅笔时，从直尺的 1 厘米处开始测量，到 7 厘米处结束，要求铅笔的长度，用终点的刻度 -起点的刻度 =铅笔的长度，据此列式解答。
17．100；1；10；10000【解析】【解答】 10000÷ 100=100（厘米）； 100 厘米
=1 米； 100000÷ 100=1000（厘米）； 1000 厘米 =10 米； 100000000÷ 100=10000
解析： 100； 1； 10； 10000
【解析】 【解答】 10000÷100=100（厘米）； 100 厘米 =1 米；
100000 ÷ 100=1000（厘米）； 1000 厘米 =10 米；
100000000÷ 100=1000000（厘米）； 1000000 厘米 =10000 米。
故答案为： 100； 1；10； 10000。
【分析】纸的厚度=纸的张数 ÷100，单位是厘米，然后把它换算为米即可。
18．厘米；米；厘米；米；厘米【解析】【解答】一块橡皮长为 3 厘米；一张婴儿床长为 1 米 20 厘米；小平的身高为 1 米 45 厘米故答案为：厘米；米；厘
米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有
解析： 厘米；米；厘米；米；厘米
【解析】 【解答】一块橡皮长为
3 厘米；
一张婴儿床长为
1 米
20 厘米；
小平的身高为
1 米
45 厘米。
故答案为：厘米；米；厘米；米；厘米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米，根据生活实际与数据大小，选择合适的单位即可。
19．38； 5； 33；5【解析】【解答】 30 米 +8 米=38 米； 12 厘米 -7 厘米 =5 厘米； 27 厘米 +6 厘米 =33 厘米； 54 米-4 米=50 米故答案为： 38；5；33； 50【分
析】单位相同的两个数相加或相减直接
解析： 38； 5； 33； 5
【解析】 【解答】30 米 +8 米 =38 米； 12 厘米 -7 厘米 =5 厘米；
27 厘米 +6 厘米 =33 厘米； 54 米-4 米 =50 米。
故答案为： 38； 5；33； 50。
【分析】单位相同的两个数相加或相减，直接利用整数加减法的计算方法解答。
20．米；厘米【解析】【解答】解：黑板长约3 米手掌宽约5 厘米故答案为：
米；厘米【分析】根据每种事物的实际情况作答即可
解析： 米；厘米
【解析】 【解答】解：黑板长约3 米，手掌宽约5 厘米。
故答案为：米；厘米。
【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。
三、解答题
21．
【解析】 【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
0 刻度线对准线段的左端点，再看
22． （ 1）
（2）
【解析】 【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的
线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
23． （ 1）×，小棒长6cm。
（2） ×，木板长2m。
0 刻度线对准线段的左端点，再看
【解析】 【分析】观察测量物体的结果时，用较大的刻度减去较小的刻度即可；测量物体时，也要看清楚测量的单位。
24． （ 1）
2）
【解析】 【分析】掌握用尺子测量物体长度的方法即可。
25． 解： 3+7=10（厘米）
答：这只蜡笔原来有10 厘米。
【解析】
26． 解： 1 米 26 厘米－ 15 厘米＝ 1 米 11 厘米
答：明明的身高是1 米 11 厘米。
【解析】 【分析】根据题意可知，用小文的身高-明明站的木头的高度=明明的身高，据此
列式解答。