人教版四年级上册4 三位数乘两位数教案设计

这是一份人教版四年级上册4 三位数乘两位数教案设计，共2页。
课题
单价、数量、总价
年级
四
时间
课时安排
1
主备人
使用人
学习目标
1、通过解决简单购物问题，引导学生自主探究单价、数量和总价的关系，构建数学模型：单价×数量=总价
2、培养学生自主探究的能力
学习重点：掌握单价×数量＝总价这组数量关系。
学习难点：应用数量关系解决实际问题。
程序
导 学 过 程
使用人札记
自主
学习
( )分钟
1、学生独立解决例4中的（1）、（2）问题
2、自学单价、数量、总价的概念。
小组
合作
探究
( )分钟
小组讨论：（1）这两个问题有什么共同的点？
（2）你能得出单价、数量和总价之间的关系吗？
小组
展示
交流
( )分钟
一个小组展示，其他组点评
单价×数量＝总价
精讲
点拨
( )分钟
单价×数量＝总价
只要知道其中任意两个量，便能求出第三个量。
达标
测评
( )分钟
课本52页做一做1、2题
课本54页练习九第3题
拓展
延伸
( )分钟
课本55页练习九第8题
课堂
收获
( )分钟
通过这节课的学习你知道了什么？
还有什么问题?
课后
反思