初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书习题课件ppt

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1. 下列加点字的注音无误的一项是(　　)A. 缥(piǎ)碧 急湍(tuān) 泠(líng)泠 故鄣(zhāng)B. 窥(kūi)谷 鸢(yuān)飞 无碍(ài)　 轩邈(miǎ)C. 经纶(lún) 嘤(yīnɡ)嘤 俱(jù)净 叔庠(yáng)D. 横柯(kē) 飘荡(dàng) 戾(lì)天 千转(zhuǎn)
【点拨】 B项“窥”应读“kuī”；C项“庠”应读“xiáng”；D项“转”应读“zhuàn”。
2. 解释下列加点的词。(1)从流飘荡 (　　　 )(2)水皆缥碧 (　　　 )(3)泉水激石 (　　　 )(4)争高直指 (　　　 )
(5)蝉则千转不穷 ( 　　　 )(6)望峰息心 ( 　　　)(7)鸢飞戾天者 (　　　 )(8)经纶世务者 (　　　 )
同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣
3. 下列加点词的意思相同的一项是(　　)A. 天下独绝　　　　　猿则百叫无绝B. 负势竞上 横柯上蔽C. 猛浪若奔 上善若水D. 争高直指 直视无碍
【点拨】 A项“绝”的意思分别是“独一无二的”“断，停”；B项“上”的意思分别是“向上”“在上边”；C项“若”的意思都是“好像”；D项“直”的意思分别是“笔直”“一直”。
4. 下列句中加点词没有活用的一项是(　　)A. 从流飘荡，任意东西　　B. 互相轩邈C. 横柯上蔽，在昼犹昏 　 D. 水皆缥碧，千丈见底
【点拨】 A项“东西”，名词用作动词，“向东或向西”；B项“轩邈”，形容词用作动词，“往高处远处伸展”；C项“上”，名词作状语，“在上边”。
▲5. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(　　)A. 从流/飘荡，任意/东西。B. 经纶世务者，窥谷/忘反。C. 水皆/缥碧，千丈/见底。D. 疏条/交映，有时/见日。
【点拨】正确的划分应是“水/皆缥碧，千丈/见底”，划分朗读节奏时要注意主语和谓语之间应划开。
6. 翻译下面的句子。(1)急湍甚箭，猛浪若奔。(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。(3)鸢飞戾天者，望峰息心。
湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪就像奔腾的骏马。
蝉长久不断地叫着，猿不停地啼叫着。
极力追求名利的人，看到(这雄奇的)山峰也会平息名利之心。
7. 理解性默写。(1)总领全文的句子是：____________，____________。(2)点明作者游览路线的句子是：____________________。(3)从侧面描写水清澈的句子是：_________，_________。
奇山异水 天下独绝
自富阳至桐庐一百许里
游鱼细石　 直视无碍
(4)文中由景生情，因情明志的句子是：_____________，__________；_____________，___________。(5)文中与《三峡》中的“虽乘奔御风，不以疾也”一句有异曲同工之妙的句子是：__________，__________。
望峰息心　 经纶世务者　 窥谷忘反
急湍甚箭 　 猛浪若奔
阅读课文《与朱元思书》，完成8—11题。8. 下列句子中加点词的古今意思没有发生变化的一项是( 　)A. 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝B. 泉水激石，泠泠作响C. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝D. 经纶世务者，窥谷忘反
【点拨】 A项“许”的古义是“表示约数”，今义是“允许，许可”；B项“响”的古今意思都是“声音”；C项“穷”的古义是“穷尽”，今义是“贫穷”；D项“窥”的古义是“看”，今义是“暗中察看”。
9. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)负势竞上，互相轩邈。(2)横柯上蔽，在昼犹昏。
山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。
横斜的树枝在上边遮蔽着，即使白天也像黄昏一样昏暗。
10. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么样的人？
“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指极力追逐名利的人和治理国家大事的人。
11. 下列对原文内容的分析理解，不正确的一项是(　　)A.“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，作者从视觉的角度、化静为动，巧妙地把群山的静态美转化为动态美，生动形象地描绘出山的高峻壮美。B. 作者描写富春江山水的奇丽多姿时，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为“奇山异水，天下独绝”，第二段承“异水”二字，写了水的“清”和“急”。第三段承“奇山”二字，多层次多角度地描写了山的特点。
【点拨】“急湍甚箭，猛浪若奔”是正面描写。
C. 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”与《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”都是从侧面描写水流湍急的特点。D. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”描述观山的感受，既表现了自己淡泊名利的节操，又含蓄地表达了自己归隐避世的想法。
12. 解释下列句中加点的词。(1)森壁争霞 (　　　 )(2)北涉玄灞 (　　　 )(3)遂葺宇其上 (　　　 )(4)复与疏钟相间 (　　　 )
请同学们看《典中点》第37页第12-15题。
13. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)山谷所资，于斯已办。(2)足下方温经，猥不敢相烦。
山谷中(隐居生活)所需要的物品，在这里已经具备。
你正在温习经书，我不敢打扰。
14. 两文都运用了动静结合的手法，请结合文章内容分析。
示例：【甲】文中“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”，前半句生动形象地写出了山之高，水之绿，后半句写出了山中的声音之美。这句话运用了动静结合的手法，写出了石门山景色的优美。
【乙】文写了月色、寒山等静景，又写了泛着涟漪的水、明灭的火光、犬吠声、舂米声、钟声等动景，静中有动，动中有静，动静结合，写出了冬夜山中的幽美。
15. 两文各表达了作者怎样的思想感情？
【甲】文表达了作者喜爱大自然和避世隐居的思想感情；【乙】文表达了作者对山水自然的热爱和对与友人同游山水的期待。