初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书第3课时学案

这是一份初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书第3课时学案，文件包含《与朱元思书》导学案第3课时doc、《与朱元思书》导学案第3课时学生版doc等2份学案配套教学资源，其中学案共10页， 欢迎下载使用。

1.朗读背诵课文，疏通文意，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。
2.品味味清新精美的语言，体验富春江的美丽风光，学习多层次多角度描绘景物的方法。
3.激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的感情，体悟作者高洁的志趣和追求自由的情怀。
〖学习重点〗
1.朗读背诵课文，积累常见的文言实词、虚词、句式。
2.品味味清新精美的语言，体验富春江的美丽风光，学习多层次多角度描绘景物的方法。
〖学习难点〗
体悟作者高洁的志趣和追求自由的情怀，把握课文的主旨。
〖学习时间〗
3课时
〖教学进程〗
第三课时
一、复习检查
1.解释下列加点词语
⑴自富阳至桐庐一百许（ ）里 ⑵急湍甚（ ）箭
⑶负（ ）势竞上 ⑷互相轩邈（ ）
⑸蝉则千转（ ）不穷 ⑹鸢飞戾（ ）天
⑺经纶（ ）世务者 ⑻疏条交映（ ）
2.翻译下列句子
⑴从流飘荡，任意东西。
⑵急湍甚箭，猛浪若奔。
⑶负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
⑷鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
⑸横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
二、文言知识归纳
1.找出通假字并解释
⑴千转不穷 _____________________ ⑵)窥谷忘反 _____________________
2.一词多义
⑴绝：①天下独绝 ____________ ②猿则百叫无绝 ___________
⑵上：①负势竞上 ___________ ②横柯上蔽 ____________
⑶百：①一百许里 _______________ ②猿则百叫无绝 ______________
⑷无：①直视无碍 _______________ ②猿则百叫无绝 ______________
3.解释古今异义词
⑴自富阳至桐庐一百许里 古义：_____ 今义：_______________
⑵蝉则千转不穷 古义：_____ 今义：_______________
⑶莺飞戾天者 古义：_____ 今义：_______________
⑷经纶世务者 古义：____________今义：_
4.词类活用
⑴风烟俱净 _________________ ⑵任意东西 ________________
⑶猛浪若奔 _________________ ⑷皆生寒树 ______________________
⑸负势竞上 _________________ ⑹互相轩邈 ___________________
⑺望峰息心_____________________ ⑻横柯上蔽
5.特殊句式（指出句式并翻译）
⑴从流飘荡，任意东西。
⑵负势竞上，互相轩邈
⑶急湍甚箭
三、合作探究
1.文章的3个自然段分别写什么？3段之间是什么结构关系？
2.文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？围绕哪两个字做文章？
3.作者笔下的水是怎样的情状呢？请根据文中的有关词语说说用了什么方法写出了水的什么特点？
4.请找出文中描写 “山”的语句，思考：文章是从哪些角度来写山之“奇”的?
5.作者面对这“天下独绝”的“奇山异水”时流露出一种怎样的情感和志趣？请从文中找出相关语句，并加以简要的分析。
四、课堂检测
1.根据提示默写
⑴《与朱元思书》中勾勒出富春山清秋季节天朗气清、万里无云的清爽天气的句子是是： ，
。
⑵抒写江上放舟、对景陶醉的自由解脱情态的句子是：___________，___________。
⑶文章总领全文，概括所写景物特征的句子是：___________，___________。
⑷文章写出江水明净澄澈的句子：___________，___________。___________，___________。
⑸文章运用夸张和比喻描写水流湍急特点的句子是：___________，___________。
⑹文章写出了山峰形貌，并赋予它们生命活力的句子是：___________，___________。___________，___________。
⑺文章从听觉角度展现大自然的和谐美的句子：___________，___________。___________，___________。_________________，_________________。
⑻文章体现作者对功名利禄鄙视和对官场政务厌倦的高洁情怀的句子是：_____________________，_____________；______________________，_____________。
2.阅读课文，完成⑴-⑶题。（8分）（2016年菏泽中考）
《与朱元思书》……
⑴解释下列加点词语
①急湍甚（ ）箭 ②蝉则千转（ ）不穷
③鸢飞戾（ ）天 ④经纶（ ）世务者
⑵下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是（ ）（2分）
A．许①一百许里 ②遂许先帝以驱驰
B．负①负势竞上 ②负者歌于途，行者休于树
C．绝①天下独绝 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝
D．蔽①横柯上蔽 ②重岩叠嶂，隐天蔽日
⑶将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
译文：
⑷画线句子在文中的作用是什么？
答：
3.阅读下文，完成⑴—⑸题。（16分）
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （《与朱元思书》吴均）
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ （《与顾章书》）吴均）
注释：①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。
⑴解释下面加点的词在文中的意思。（4分）
①互相轩邈 轩邈： ②窥谷忘反 反：
③蝉吟鹤唳 唳： ④岂徒语哉 岂：
⑵下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.者①经纶世务者 ②有石门山者
B.上①负势竞上 ②遂葺宇其上
C.与①与朱元思书 ②未复有能与奇者
D.争①争高直指 ②森壁争霞
⑶用现代汉语翻译下面的句子。
①鸢飞戾天者，望峰息心。（2分）
②山谷所资，于斯已办。（2分）
⑷甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句并加以简要分析。（4分）
⑸这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）


五、布置作业
1.完成课后练习。
2.课外阅读《与顾章书》《与施从事书》。