初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书习题课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书习题课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了答案呈现，知能优化测验，综合技能提升，核心素养专练，同“啭”鸟鸣，这里指蝉鸣，表示约数，这里指飞奔的马，冲击撞击，经纶世务者等内容，欢迎下载使用。

1. 给加点字注音。缥碧(　 　)　 无碍(　 　)　 泠泠作响(　　 )急湍(　 　) 轩邈(　 　) 鸢飞戾天(　　 ) 窥谷(　 　)
2. 解释下列句子中加点的词。(1)蝉则千转不穷 转：______________________________(2)一百许里 许：_______________(3)鸢飞戾天者 戾：_______________
(4)经纶世务者 经纶：_____________(5)猛浪若奔 奔：_______________(6)泉水激石 激：_______________(7)负势竞上 上：_______________
★3. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(　　)A. 急湍/甚箭，猛浪/若奔B. 疏条/交映，有时/见日C. 经纶/世务者，窥谷忘/反D. 泉水/激石，泠泠/作响
【点拨】C项的朗读节奏划分应为“经纶世务/者，窥谷/忘反”。
4. 下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是(　　)A. 自富阳至桐庐一百许里 B. 夹岸高山，皆生寒树C. 风烟俱净，天山共色 D. 好鸟相鸣，嘤嘤成韵
【点拨】“天山”在句中的意思是“天和山”，在现代汉语中“天山”是山名，故选C。
5. 下面对这篇课文的理解与分析不正确的一项是(　　)A. 这篇课文是吴均写给朋友朱元思的信的一部分，用来描述自己的行旅并抒发心志，属山水小品。B. “奇山异水，天下独绝”这八个字是全文的纲，“奇”“异”二字高度概括了“自富阳至桐庐”间山水的特点。C. “负势竞上”“争高直指”赋予本来是静止的山以奋发向上的无穷的生命力。D. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者获得功名后在大自然中陶醉的心情。
【点拨】“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者对山水之美的赞叹，也流露出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。
6. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)经纶世务者，窥谷忘反。(2)急湍甚箭，猛浪若奔。
(那些)治理国家大事的人，看到(这幽深的)山谷，就会流连忘返。
湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪，势若奔马。
(3)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(4)负势竞上，互相轩邈。
横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。
7. 名句默写。(1)《与朱元思书》中总领全文的句子是：________________，________________。(2)《与朱元思书》中以游鱼衬水清的句子是“________________，________________”。
奇山异水　 天下独绝
游鱼细石 　直视无碍
(3)《与朱元思书》中既表现了富春江两岸高山的魅力，也表达了作者鄙弃功名利禄的思想的句子是：______________，______________；______________，______________。(4)《与朱元思书》中与《三峡》中的“虽乘奔御风，不以疾也”一句有异曲同工之妙的句子是：___________，___________。
鸢飞戾天者 望峰息心
8. 填空。本文的作者是________，________(朝代)文学家，字________，吴兴故鄣人。他的散文清秀拔俗，时人或仿效之，称“__________”。
阅读《与朱元思书》，完成9—12题。9. 解释下列句中加点的词。(1)从流飘荡　 从：______________(2)泉水激石　 激：______________(3)负势竞上　 负：______________(4)横柯上蔽　 柯：______________
10. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)风烟俱净，天山共色。(2)从流飘荡，任意东西。
风和烟都消散了，天和山变成同样的颜色。
(乘船)随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。
11. 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”写了水流湍急，《三峡》一文中的哪一句与它有异曲同工之妙？
虽乘奔御风，不以疾也。
12. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水的生活。
13. 解释下列句子中加点的词语。(1)互相轩邈 轩邈：_______________(2)窥谷忘反 反：_________________(3)疏条交映 交映：_______________(4)蝉吟鹤唳 唳：_________________
请同学们看《典中点》第39页第13-16题。
14. 将下面的句子翻译成现代汉语。(1)鸢飞戾天者，望峰息心。(2)仁智所乐，岂徒语哉！
看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就平息了自己的名利之心。
这地方被仁人志士所喜爱，哪里是虚言啊！
15. 【甲】文第二段作者在描写“异水”时，主要用了什么手法？请结合语句进行分析。
主要运用了衬托的手法，如：“游鱼细石”，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托出水的清澈，而且逗人游兴，给山水增添了无限生趣。“直视无碍”从人的角度来写水，从侧面烘托出水的清澈。
16. 【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？
两文都抒发了作者喜爱美好的大自然和避世退隐的高洁情趣。
17. 【语文素养•文化传承】“长忆孤洲二三月，春山偏爱富春多。”春天的韵致总把山水整合得美轮美奂，令这个季节的富春江别有一番风韵。于是带着好奇，李阳参加了“春游富春江”的旅行活动。
(1)如果你是旅行社的导游，你将如何向李阳介绍富春江呢？请结合课文《与朱元思书》中的相关描写，写一段导游词。
示例：(1)各位游客，大家好！现在我们正置身于有“奇山异水，天下独绝”之称的富春江。瞧，那“争高直指，千百成峰”的高山奇伟嶙峋，令人惊叹。那“游鱼细石，直视无碍”的江水，缓缓流淌，鱼儿嬉戏其间，似与游者相乐。面对如此人间仙境，你是否已经陶醉其中了呢？
【点拨】要选择介绍对象最有特色的内容来写；语言要生动、形象、亲切，富有感染力。