小学人教版4 比例综合与测试课堂检测

这是一份小学人教版4 比例综合与测试课堂检测，共8页。试卷主要包含了在下面各比中，能与，ab=c，如果A×2=B÷3，那么A，36∶x=0等内容，欢迎下载使用。
1.在下面各比中，能与：组成比例的比是（ ）。
A.4：3 B.3：4 C.：3 D.：
2.ab=c（a、b、c均不为0），当a一定时，b与c（ ）。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
3.班级人数一定，每行站的人数和站的行数（ ）。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
4.如果A×2=B÷3，那么A：B=（ ）。
A.2：3 B.1：6 C.3：2
5.一个长4厘米,宽3厘米的长方形,按3:1的比放大,得到的长方形的周长是（ ）厘米。
A.36 B.72 C.42 D.108
二.判断题(共5题，共10分)
1.同一时间，同一地点（午时除外）竿高和它的影长成正比例。 （ ）
2.已知ab＝cd，那么a∶c＝d∶b。 （ ）
3.同一时间、同一地点(午时除外)，竹竿的高和它的影长成正比例。 （ ）
4.如果3a=5b（a、b≠0），那么=。 （ ）
5.圆的面积与它的半径成正比例。 （ ）
三.填空题(共7题，共20分)
1.梨树和桃树棵数的比是8∶3。总份数是________，其中梨树的棵数占总棵数的________，桃树的棵数占总棵数的________。
2.总价÷数量=单价(一定)________和________是两种相关联的量,________变化,________也随着变化。而总价和数量相对应的比值一定,也就是________一定,我们说总价和数量成________比例。
3.一部手机零件长2毫米，画在图纸上是10厘米，这张图纸的比例尺是________。
4.一个长方形长5厘米，宽2厘米，按3：1放大后画在图上，这个长方形在图上的面积是________平方厘米。
5.如果y=5x，那么x和y成________比例；如果xy=5，那么x和y成________比例。
6.如果3a=5b（a、b均不为0），那么a和b成________关系。
7.一幅地图的线段比例尺是,那么图上的1厘米表示实际距离________；如果实际距离是450千米,那么在图上要画________厘米;把这个线段比例尺改写成数值比例尺是________。
四.计算题(共3题，共24分)
1. 解方程。
（1）1-x=
（2）x+x=
（3）0.36∶x=0.1∶
2.解方程或比例。
（1）-x=
（2）=
（3）(x+3)=18
3. 解方程或解比例。
（1）x+0.5=
（2）3x-1.4=7.3
（3）0.8∶x=∶0.75
五.作图题(共2题，共12分)
1.按2：1画出三角形A放大后的图形B。
2.先按3：1画出长方形放大后的图形，再按1：2画出放大图形的缩小图形。
六.解答题(共1题，共4分)
1.买来一批煤，计划每天烧吨，可烧20天；实际每天比原来节约20%，这样可以烧多少天？（用比例解答）
七.综合题(共1题，共8分)
1.画一画，填一填。
（1）画出三角形向下平移3格后的图形。
（2）按1：2的比画出三角形缩小后的图形________，缩小后三角形的面积是原来的________。
（3）画出长方形绕点A逆时针旋转90°后的图形________，旋转后点B的位置用数对表示是________。
（4）请在上面的方格纸上画一个面积是10cm2的图形。（每个小方格表示1cm2）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.C
二.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
三.填空题
1.11；；
2.总价；数量；总价；数量；单价；正
3.50：1
4.90
5.正；反
6.正比例
7.30千米；15；1∶3000000
四.计算题
1.（1）x= （2）x= （3）x=1.2
2.（1）x=7.5 （2）x=0.2 （3）x=11.4
3.（1）x=0 （2）x=2.9 （3）x=1
五.作图题
1.解：A图形的两条直角边分别是3、2个格，扩大后的A图形的直角边分别是3×2＝6个格、2×2＝4个格，据此画出两条直角边，然后连线画出三角形的斜边：
2.如图：
六.解答题
1.解：设这样可以少x天。
×(1﹣20%)x= 1/4 ×20
x×80%=5
0.2x=5
x=5÷0.2
x=25
答：这样可以烧25天。
七.综合题
1.（1）
（2）；
（3）；（3，0）
（4）