数学人教版4 分数的意义和性质综合与测试单元测试练习

第四单元测试

一、填一填。（36分）

1．

2．表示把单位“1”平均分成（    ）份，取其中的（    ）份；还表示把4平均分成（    ）份，取其中的（    ）份。

3．五（1）班有男生26人，女生24人，女生人数是男生人数的，男生人数是女生人数的。

4．把糖平均分成5份，每份是总数的，是。

5．的分数单位是，至少添上（    ）个这样的分数单位就变成了一个整数。

6．分母是8的最简真分数有（    ）。

7．

20分=时

2时=日

8．在________里填上“＞”“＜”或“＝”。

________  ________1   ________

0.6________  ________0.35  ________1.75

9．按从小到大的顺序排列下面各数。

                1

（    ）＜（    ）＜（    ）＜（    ）＜（    ）

10．的分子扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，分母应该加上（    ）。

二、判一判。（正确的画“√”，错误的画“×”）（6分）

1．分子比分母大的分数叫做假分数。           （    ）

2．把3块饼平均分成5份，每份是块。          （    ）

3．的商比的商小。             （    ）

4．一项工作，甲用5小时完成，乙用6小时完成，所以乙的工作效率比甲的高。  （    ）

5．小于的真分数只有6个。             （    ）

6．一项工作，甲用小时完成，乙用小时完成，所以甲比乙完成得快。   （    ）

三、选一选。（10分）

1．把长为的铁丝平均分成7段，每段长是（    ）m。

A．      B．      C．

2．分子是5的假分数有（    ）个。

A．4        B．5       C．无数

3．假分数与1比较，它（    ）1。

A．大于     B．小于    C．大于或等于

4．的分母加上18，要使分数的大小不变，分子应加上（    ）。

A．18       B．4       C．8

5．把盐溶入水中，盐占盐水的（    ）。

A．       B．     C．

四、计算。（32分）

1．把下面的假分数化成带分数或整数。（4分）

2．写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（8分）

8和32    7和8    27和18    15和25

3．把下面各分数化成最简分数。（12分）

4．把下面每组中的两个分数通分。（8分）

和             和             和          和

五、解决问题。（16分）

1．王勇参加射击比赛，42发命中，8发没有命中。他的命中数占实际射击总数的几分之几？（3分）

2．王明、李涛和张凯三人同读一篇文章，王明用了小时，李涛用了小时，张凯用了0.2小时，他们谁读得最快？（4分）

3．两根铁丝长分别为和，现在将这两根铁丝剪成相等的小段，并且没有剩余，剪成的小段最长可以是多少米？（4分）

4．五（1）班同学参加植树，人数在30~60之间，如果分成4人一组、6人一组或8人一组都恰好分完。五（1）班有多少名同学参加植树活动？（5分）

第四单元测试

答案

一、

1.【答案】6    12    24    25    6    36    48

2.【答案】7    4    7    1

3.【答案】   

4.【答案】   

5.【答案】    1

6.【答案】，，，

7.【答案】                   

8.【答案】＞    ＜    ＜    ＞    ＜    ＝

9.【答案】        1       

10.【答案】14

二、

1.【答案】×

2.【答案】×

3.【答案】√

4.【答案】×

5.【答案】×

6.【答案】×

三、

l.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】C

5.【答案】B

四、

1.【答案】        2    18

2.【答案】8，32    1，56    9，54    5，75

3.【答案】                   

4.【答案】   

五、

1.【答案】

2.【答案】0.2小时＞小时＞小时，李涛读得最快。

3.【答案】

4.【答案】48名