2021年河南省郑州市中考模拟数学试卷
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这是一份2021年河南省郑州市中考模拟数学试卷,共8页。试卷主要包含了填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2021年河南省郑州市中考数学模拟试卷一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的1.﹣2021的绝对值是( )A.﹣2021 B.2021 C. D.﹣2.如下摆放的几何体中,主视图与左视图不同的是( )A. B. C. D.3.小颖、小明和小亮三名同学准备调查郑州市市区老年人的健康状况,他们各自设计了如下的调查方案:小颖:我准备在公园里调查100名老年人的健康状况.小明:我准备在医院里调查100名老年人的健康状况小亮:我准备利用派出所的户籍网随机抽出100名老年人,调查他们的健康状况.小颖、小明和小亮三人中,能较好地获得市区老年人健康状况的方案是( )A.小颖 B.小明 C.小亮 D.小明和小亮4.一个等腰直角三角板和一把直尺按如图所示方式放置.若∠2=60°,则∠1的度数为( )A.60° B.75° C.45° D.105°5.2020年10月份,社会消费品零售总额38576亿元,同比增长4.3%,增速比上月加快1.0个百分点.将数据“38576亿”用科学记数法表示为( )A.3.8576×1012 B.38.576×1011 C.0.38576×1013 D.3.8576×10136.若A(﹣2,y1),B(﹣1,y2),C(2,y3)为二次函数=x2+2x+2的图象上的三点,则y1,y2,y3的大小关系是( )A.y1<y2<y3 B.y1<y3<y2 C.y2<y1<y3 D.y3<y1<y27.定义新运算“a*b”:对于任意实数a,b,都有a*b=a2+b2﹣2ab﹣2,其中等式右边是通常的加法、减法、乘法运算,例如:5*6=52+62﹣2×5×6﹣2=﹣1.若方程x*k=xk(k为实数)是关于x的方程,则方程的根的情况为( )A.只有一个实数根 B.有两个相等的实数根 C.有两个不相等的实数根 D.没有实数根8.绿水青山就是金山银山.某工程队承接了100万平方米的荒山绿化工程,由于情况有变……设原计划每天绿化的面积为x万平方米,列方程为=20,根据方程可知省略的部分是( )A.实际工作时每天的工作效率比原计划提高了10%,结果提前20天完成了这一任务 B.实际工作时每天的工作效率比原计划提高了10%,结果延误20天完成了这一任务 C.实际工作时每天的工作效率比原计划降低了10%,结果延误20天完成了这一任务 D.实际工作时每天的工作效率比原计划降低了10%,结果提前20天完成了这一任务9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,tanBAC=,边AC在x轴上,点A的坐标为(﹣2,0),矩形CDEF的顶点F与点O重合,顶点D在边BC上,且点D的坐标为(2,1),将矩形CDEF沿x轴向左平移,当点D落在AB边上时,点E的坐标为( )A.() B.() C.() D.(﹣5,1)10.如图,在平面直角坐标系xOy中,⊙O与x轴交于A,B两点,C为⊙O上一点,且点C的坐标为(1,).现按以下步骤作图:①以点O为圆心,适当的长为半径作弧,分别交OC,OA于点D,E;②分别以点D,E为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在∠COA内交于点F,作射线OF,交⊙O于点G;③以点C为圆心,C的长为半径作弧,交弧BC于点H,连接OH,HG,则△HOG的面积为( )A.1 B.2 C.2 D.3二、填空题(每小题共3分,共15分)11.请写出一个大于且小于3的无理数 .12.已知不等式组的解集在数轴上表示如图,写出满足条件的一个m的值 .13.乐乐和聪聪在玩一个正六边形的转盘游戏,如图是一个正六边形转盘,转盘被分成六个面积相等的等边三角形区域,固定指针,转动转盘两次,任其自由停止(指针指向分界线时,不计,重转).若两次指针所指数字之和小于8,则乐乐获胜;若两次指针所指数字之和大于或等于8,则聪聪获胜.那么在这次游戏中,聪聪获胜的概率为 .14.如图,在扇形CBA中,∠ACB=90°,连接AB,以BC为直径作半圆,交AB于点D.若阴影部分的面积为(π﹣1),则阴影部分的周长为 .15.如图,在边长为4的正方形ABCD中,P是AB边上一动点(不与点A,B重合),连接PD,过点B作BM⊥PD交DP的延长线于点M,连接AM,过点A作AN⊥AM交PD于点N,连接BN,cn,则△BNC面积的最小值为 .三、解答题(本大题共8小题,共75分)16.先化简,再求值:,其中a=.17.2021年伊始,伴随着气温的降低和新型冠状病毒的变异,疫情防控的压力越来越大.某中学针对此情况,决定加强学生们对新型冠状病毒的认识,组织八、九年级全体学生参加了一次防疫知识测试.现从八年级和九年级中各随机抽取20名学生的测试成绩(单位:分)进行整理、分析,过程如下:【收集数据】八年级:79,85,73,80,75,76,7,70,75,94,75,79,81,71,75,80,86,59,83,77.九年级:92,74,87,82,72,81,94,83,77,83,80,81,71,81,72,77,82,80,70,41.【整理数据】整理以上数据,得到测试成绩的频数分布表成绩年级40≤x≤4950≤x≤5960≤x≤6970≤x≤7980≤x≤8990≤x≤100八年级010a71九年级1007102【分析数据】根据以上数据,得到以下统计量. 平均数众数中位数八年级78b78九年级7881c(1)填空:a= ,b= ,c= .(2)结合如表中的统计量,你认为哪个年级的学生防疫知识掌握得较好?请说明理由.(3)该校八、九年级共有1200名学生,请你估计八、九年级防疫知识测试成绩不低于80分的学生人数.18.黄河中下游分界碑,矗立在河南省荥阳市广武镇桃花峪的三皇山上(东经113°27′,北纬34°58′).界碑四面玲珑旋梯联接,外部呈H体形(意示“黄河”汉语拼音首个字母),基座高2m,四面台阶玉栏护侍,碑身南北闻隙弋矢一线.界碑伟岸雄姿,高耸入云,堪称全国之最.某校数学社团的同学们使用卷尺和自制的测角仪测量界碑的高度,如图所示,他们在地面一条水平步道上架设测角仪,先在点M处测得界碑最高点A的仰角为30°,然后前进15.7m到达点N处,测得点A的仰角为45°,测角仪的高度为1.5m.求界碑AD的高度.(结果精确到0.1m.参考数据:≈1.41,≈1.73)19.每年农历秋分是中国农民丰收节,小明准备和爸爸妈妈一起去郊区葡萄园采摘葡萄,享受丰收的快乐出发之前,小明在网络上查找了相关资讯,发现甲葡萄园给出的公开信息是:每个家庭40元的门票,采摘价格每千克30元;乙葡萄园给出的公开信息是:不要门票,不超过3千克的,采摘按一定的价格收费,超过3千克的,超过部分在原价的基础上打折优惠.小明为了弄明白情况,询问了去过乙葡萄园的小颖和小亮.小颖说,我们摘了2千克,付费10元;小亮说,我们摘了6千克,付费225元.(1)设小明一家准备采摘葡萄x千克,去甲葡萄园需要付费y1元,去乙葡萄园需要付费y2元,请分别求出y1与y2关于x的函数关系式;(2)小明家离甲葡萄园较近,想去甲葡萄园采摘葡萄,请你分析计算当小明家采摘葡萄的质量x满足什么范围时,去甲葡萄园采摘更合算.20.复习巩固切线:直线和圆只有一个公共点,这时这条直线和圆相切,我们把这条直线叫做圆的切线,这个点叫做切点.如图1,直线l1为⊙O的切线.割线:直线和圆有两个公共点,这时这条直线和圆相交,我们把这条直线叫做圆的割线.如图1,直线l2为⊙O的割线.切线长:过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间线段的长,叫做这点到圆的切线长.阅读材料《几何原本》是古希腊数学家欧几里得所著的一部数学著作.它是欧洲数学的基础,总结了平面几何五大公设,被广泛地认为是历史上学习数学几何部分最成功的教科书.其中第三卷命题36﹣2圆幂定理(切割线定理)内容如下:切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项.为了说明材料中定理的正确性,需要对其进行证明,下面已经写了不完整的“已知”和“求证”,请补充完整,并写出证明过程.已知:如图2,A是⊙O外一点, .求证: .证明:21.如图,已知直线BC的解析式为y=﹣x+3,与x轴,y轴交于点B,C.抛物线y=ax2+bx+3过A(﹣1,0),B,C三点,D点为抛物线的顶点,抛物线的对称轴与x轴交于点E,连接BD,CD.(1)求二次函数及直线CD的解析式;(2)点P是线段CD上一点(不与点C,D重合),当△BCP的面积为时,求点P的坐标.(3)点F是抛物线上一点,过点F作FG⊥CD交直线CD于点G,当∠CFG=∠EDB时,请直接写出点F的坐标.22.小明在学习中遇到这样一个问题.如图,已知线段AC=2cm,AB=6cm,点P是线段AB上由点A向点B移动的一动点(不与点A,B重合),连接CP,过点B作BD∥AC交射线CP于点D.当BD<2AP时,求AP长度的取值范围.小明尝试结合学习函数的经验解决此问题.请将下面的探究过程补充完整:(1)设AP=xcm,BD=ycm,用含x的代数式表示y: ,其中自变量x的取值范围为 .(2)x,y的几组对应值如表所示.x/cm123456y/cm104210.40请你根据如表数据,在如图所示的平面直角坐标系中,通过描点、连线,画出y与x的函数图象.(3)结合画出的函数图象,解决问题:当BD<2AP时,AP的取值范围为 .23.如图1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ACB=60°,AC=2,点A1,B1为边AC,BC的中点,连接A1B1,将△A1B1C绕点C逆时针旋转α(0°≤α≤360°).(1)如图1,当α=0°时,= ,BB1,AA1所在直线相交所成的较小夹角的度数为 .(2)将△A1B1C绕点C逆时针旋转至图2所示位置时,(1)中结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.(3)当△A1B1C绕点C逆时针旋转至A1,B1,B三点共线时,请直接写出线段BB1的长.
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