小学数学六 小数的认识精品课件ppt

这是一份小学数学六 小数的认识精品课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了≈96万，≈10万，挑战练一练，将改后的报道读一读，3千米分，2千米分，34千米分，千米分等内容，欢迎下载使用。
1、会把较大的数改写成以“万”为单位的小数。2、能根据具体要求进行数的改写。3、了解到生活中许多实际数据都用以“万”为单位的小数表示，感受小数在现实生活中运用的广泛性。
把下面的数改写成用“万” 作单位的数。
150000 2640000
4500000000 20800000000
把下面的数改写成用“亿” 作单位的数。
15万 264万
45亿 208亿
将下面这些数改写成以“万”为 单位的数，你还会改写吗？
805000 163000 4206000
这些数不是整万的数，怎么改写成以“万”为单位的数呢？
学习了今天的知识你们就会改写了。
请同学们认真阅读下面的报道，从这则报道中你了解到哪些信息？
这些数据的单位都是“万辆”。
乘用车生产和销售的数量都比商用车多。
为了读写方便，人们常常把一些较大的数改写成较大单位的数。
例如：汽车的价格可以写成9.62万元。
96200=9.62万
改写方法很简单：只要在万位右下角点上小数点，去掉小数末尾的0就可以了。
汽车的价格还可以说大约是10万元或大约是9.6万元。
将96200元改写成9.62万元只是计数单位变了，数的大小不变。现实生活中，像这样的汽车价格，人们还用以“万”为单位的近似数表示。
将96200改写成“万”为单位的近似数。
你能试着总结怎样将一个数改写成“万”为单位的近似数。
只要在万位右下角点上小数点，然后按照四舍五入法保留近似数，去掉小数末尾的0就可以了。
将一个数改写成“万”为单位的近似数的方法。
只要在万位右下角点上小数点，去掉小数末尾的0就可以了。
将一个数改写成“万”为单位的数的方法。
根据刚才所学知识，完成试一试。
把下面的数改写成以“万”为单位的数。805000 163000 4206000
80.5万 16.3万 420.6万
1.下面是有关我国公路建设的报道，请把横线上的数改写成以“万”为单位的近似数。（保留两位小数）
2010年我国新建公路104457千米，其中高速公路为8258千米。2011年我国新建公路55285千米，其中高速公路为9124千米。
104457≈10.45万 8258≈0.83万
55285≈5.53万 9124≈0.91万
2010年我国新建公路大约10.45万千米，其中高速公路大约为0.83万千米。2011年我国新建公路大约5.53万千米，其中高速公路大约为0.91万千米。
2.把下面各种交通工具的速度改写成以“千米/分”为单位。
3.在括号里填上合适的小数 。（1）木星的直径大约是14300千米，是（ ）万千米。（2）木星离太阳的距离大约是778330000千米，是（ ）亿千米。
3.在括号里填上合适的小数 。（1）木星的直径大约是14300千米，是（ ）万千米。（2）木星离太阳的距离大约是778330000千米，是（ ）亿千米。
只要在万位或亿位右下角点上小数点，去掉小数末尾的0就可以了。
将一个数改写成“万”或“亿”为单位的数的方法：