小学数学人教版六年级下册圆柱的表面积课堂教学课件ppt
展开1.能熟练运用公式解决简单的实际问题。2.在解决问题中提高运用公式的能力。3.在运用数学公式解决实际问题的过程中,感受学习数学思考过程中的条理性和数学结论的确定性,获得成功的体验。
【重点】利用圆柱体积公式解决简单的实际问题。
【难点】利用圆柱体积公式解决简单的实际问题。
(1)底面积是3.5m²,高是3m。
3.5×3=10.5( m³)
答:圆柱的体积是10.5m³ 。
(2)底面半径是3m,高是10m。
3.14×3² ×10=282.6(m³ )
答:圆柱的体积是282.6m³。
下图的杯子能不能装下这袋牛奶?(数据是从杯子里面测量得到的。)
从题中得到了哪些数学信息?
mL、L通常用来表示容积,1mL=1cm³ 1L=1dm³
再用杯子容积与牛奶含量比较大小
答:因为502.4大于498,所以杯子能装下这袋牛奶。
3.14×(8÷2)²
=50.24 (cm2 )
=502.4 (cm³ )
=502.4 (mL)
(1)一个圆柱的底面半径是4dm,高是7dm,它的侧面积是( )dm²,表面积是( )dm²,体积是( )dm³。
(2)一个圆柱的侧面积是18.84cm²,高是3cm,它的体积是( )cm³。
(1)底面半径为5cm,高是2cm。
3.14×5²×2=157(cm³)
答:圆柱的体积是157cm³ 。
(2)底面直径是4dm,高是12dm。
3.14×(4÷2)² ×12=150.72(dm³ )
答:圆柱的体积是150.72dm³。
两个底面积相等的圆柱,一个高为4.5dm,体积为81dm³。另一个高为3dm,它的体积是多少?
答:它的体积是54dm3。
81÷4.5=18(dm²)
18×3=54(dm³)
用一张边长为18.84cm的正方形纸围成一个最大的圆柱,这个圆柱的体积是多少立方厘米?
答:这个圆柱的体积是532.4184立方厘米。
18.84÷2÷3.14=3(cm)
3.14×3²×18.84=532.4184(cm³)
小明和妈妈出去游玩,带了一个圆柱形保温杯,从里面量底面直径是8cm,高是15cm。如果两人游玩期间要喝1L水,带这杯水够喝吗?
保温杯的容积:50.24×15 =753.6 (cm³) =0.7536(L)
答:因为0.7536小于1,所以带这杯水不够喝。
保温杯的底面积:3.14×(8÷2)2 = 3.14×42 = 3.14×16 = 50.24 (cm2)
(1)一个圆柱的底面积是12m²,高是8m,它的体积是( )。
(2)一个圆柱的体积是314cm³,高是5cm,它的底面积是( )cm²。
(3)一个圆柱的高扩大为原来的2倍,底面半径扩大到原来的3倍,它的体积( )。
(2)体积相等的两个圆柱不一定等底等高。( )
(3)根据公式V=Sh可以计算出长方形、正方形和圆柱的体积。( )
王大伯家定制了一个圆柱形储粮仓,底面直径是4米,高是5米。如果每立方米稻谷重750千克,这个储粮仓可以存放稻谷多少吨?
粮仓的容积: 3.14×(4÷2)²×5=3.14×4×5=12.56×5=62.8 (m³ )
粮囤所装稻谷: 62.8×750÷1000=47100÷1000 =47.1(吨)
答:这个储粮仓可以存放稻谷47.1吨。
一个圆柱形茶叶筒,从里面量底面直径是12厘米,高15厘米。这个茶叶筒能装茶叶多少立方厘米?
答:这个茶叶筒能装茶叶1695.6立方厘米。
3.14×(12÷2)²×15
=3.14×36×15
=1695.6(立方厘米)
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: 这是一份新人教版三年级数学下册第5单元面积整理和复习习题课件,共10页。