小学数学圆柱的表面积第2课时导学案及答案

这是一份小学数学圆柱的表面积第2课时导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。

第2课时 圆柱的表面积


【学习目标】


⒈能理解圆柱的侧面积和表面积的含义。


⒉掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。


⒊会正确计算圆柱的侧面积和表面积。


【学习过程】


一、知识铺垫


⒈复习圆柱的特征：


圆柱是由哪几部分组成的？圆柱的上、下两个底面是两个什么样的圆？什么是圆柱的高？高有多少条？围成圆柱的曲面叫圆柱的什么？


圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形？长方形的长、宽与圆柱有什么关系？





2.拿出自己亲手做的圆柱体，说一说它的组成吧。


3.做这样一个圆柱体，至少需要多大的纸呢？也就是求什么？请用自己的话简单说一说。


二、自主探究


⒈圆柱的表面积的意义及计算方法。


（1）圆柱表面积含义。


圆柱体的表面积指的是什么？拿着你的圆柱体小组内说一说吧。


我的想法：圆柱的表面积是指圆柱的 和两个 的面积之和。


（2）计算圆柱的表面积。


将制作的圆柱模型展开，小组探究如何计算圆柱的表面积？




















我的发现：


圆柱的表面积＝圆柱的 ＋两个 的面积


圆柱的侧面积＝ ×


⒉计算圆柱的表面积。





厨师帽是由哪几部分组成的？求厨师帽所用的材料，需要注意些什么？


我的想法：求做一顶帽子至少需要多少面料，就是要我们求帽子的 加上帽顶的 。也就是计算圆柱的 加上一个 。





小手动起来，仔细做一做吧！











我的困惑： 。


⒊做一做。











三、课堂达标


⒈





























⒉




















四、拓展练习