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    人教版中考数学第一轮考点过关:第1单元数与式第3-4课时整式运算与因式分解课时训练(含答案)试卷

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    人教版中考数学第一轮考点过关:第1单元数与式第3-4课时整式运算与因式分解课时训练

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    这是一份人教版中考数学第一轮考点过关:第1单元数与式第3-4课时整式运算与因式分解课时训练,共3页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    课时训练(三)整式运算与因式分解

                      

    一、选择题

    1下列单项式中与a2b是同类项的是(  )

    A.-ba2  B.a2b2  C.ab2  D.3ab

    2下列运算正确的是(  )

    A(x3)2=x5  B.(-x)5=-x5   C.x3·x2=x6  D.3x2+2x3=5x5

    3下列计算正确的是(  )

    A.  B.a+2a2a2  C.x(1+y)=x+xy  D.(mn2)3=mn6

    4已知a-b=2则代数式2a2b3的值是(  )

    A.1  B.2  C.5  D.7

    5把多项式x2-8x+16分解因式结果正确的是(  )

    A.(x-4)2  B.(x-16)2  C.(x+4)(x-4)  D.(x+16)(x-16)

    6将下列多项式因式分解结果中不含有因式a+1的是(  )

    A.a2-1  B.a2+a  C.a2+a-2  D.(a+2)2-2(a+2)+1

    7下面是一位同学做的四道题:①2a+3b=5ab;(3a3)26a6;③a6÷a2=a3;④a2·a3=a5其中做对的一道题的序号是(  )

    A.  B.  C.  D

    8计算106×(102)3÷104的结果是(  )

    A.103  B.107  C.108  D.109

    9如图K3-1从边长为a的大正方形中剪掉一个边长为b的小正方形将阴影部分沿虚线剪开拼成右边的矩形根据图形的变化过程写出的一个正确的等式是(  )

    K3-1

    A.(a-b)2=a2-2ab+b2   B.a(a-b)=a2-ab

    C.(a-b)2=a2-b2     D.a2-b2=(a+b)(a-b)

    二、填空题

    10单项式-x2y3的次数是________.

    11因式分解:x3-x=________.

    12分解因式:2a24a+2=_______.

    13若代数式x2+kx+25是一个完全平方式则k=________.

    14若单项式5x4y2m+n与2017xm-ny2是同类项则m-7n的算术平方根是________.

    K3-2

    15某商店经销一种品牌的洗衣机其中某一型号的洗衣机每台进价为a元商店将进价提高20%后作为零售价进行销售一段时间后商店又以9折优惠价促销这时该型号洗衣机的零售价为________元.

    16观察下列各式:-aa2a3a4a5a6则第2017个和2018个单项式分别是:________、________.

     

    三、解答题

    17已知单项式-2x2y的系数和次数分别是a,b.

    (1)求ab-ab的值;

    (2)若|m|+m=0求|b-m|-|a-m|的值.

     

    18先化简再求值:(a+b)(a-b)+(a+b)2其中a=-1,b.

     

    19老师在黑板上书写了一个正确的演算过程随后用手掌捂住了一个二次三项式形式如下:

    K3-3

    (1)求所捂的二次三项式;

    (2)若x=+1求所捂二次三项式的值.

     

     

    20王老师安排喜欢探究问题的嘉淇解决某个问题前先让嘉淇看了一个有解答过程的例题.

    例:若m2+2mn+2n2-6n+9=0求m和n的值.

    解:∵m2+2mn+2n2-6n+9=0

    m2+2mn+n2+n2-6n+9=0

    (m+n)2+(n-3)2=0

    m+n=0,n-3=0m=-3,n=3.

    为什么要对2n2进行拆项呢?

    聪明的嘉淇理解了例题解决问题的方法很快解决了下面两个问题.相信你也能很好地解决下面的这两个问题请写出你的解题过程.

    解决问题:

    (1)若x2-4xy+5y22y+1=0求xy的值;

    (2)已知a,b,c是△ABC的三边长且三边长互不相等满足a2+b210a+12b-61,c是△ABC中最短边的长且c为整数那么c可能是哪几个数?

     

     

     

     

     

    21在一次数学课上李老师对大家说:“你任意想一个非零数然后按下列步骤操作我会直接说出你运算的最后结果.

    K3-4

    (1)若小明同学心里想的数是9请帮他计算出最后结果:[(9+1)2-(9-1)2]×25÷9.

    (2)老师说:“同学们无论你们心里想的是什么非零数按照以上步骤进行操作得到的最后结果都相等.”小明同学想验证这个结论于是设心里想的数是a(a≠0)请你帮小明完成这个验证过程.

     

     

    22分解因式x2-4y2-2x+4y细心观察这个式子就会发现前两项符合平方差公式后两项可提取公因式前后两部分分别分解因式后会产生公因式然后提取公因式就可以完成整个式子的因式分解了过程为:

    x2-4y2-2x+4y=(x+2y)(x-2y)-2(x-2y)=(x-2y)(x+2y-2)这种分解因式的方法叫分组分解法利用这种方法解决下列问题:

    (Ⅰ)分解因式:a24a-b2+4;

    (Ⅱ)若△ABC的三边a,b,c满足a2-ab-acbc=0判断△ABC的形状.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    1.A 2.B 3.C 4.A

    5.A 6.C 7.D 8.C

    9.D [解析] 用两种不同的方式表示阴影部分的面积从左图看是边长为a的大正方形减去边长为b的小正方形阴影面积是(a2-b2);从右图看是一个长为(a+b)宽为(a-b)的长方形面积是(a+b)(a-b)所以a2-b2=(a+b)(a-b).

    10.5

    11.x(x+1)(x-1)

    12.2(a+1)2 [解析] 提取公因式2得2(a22a+1)再借助完全平方公式因式分解得2(a+1)2.

    13.±10 [解析] ∵代数式x2+kx+25是一个完全平方式k=±10.

    14.4

    15.1.08a [解析] 0.9(1+20%)a=1.08a.

    16.a2017 a2018

    17.解:由题意得a=-2,b=2+1=3.

    (1)ab-ab=(-2)3-(-2)×3=-8+6=-2.

    (2)由|m|+m=0得m≤0.

    当-2<m≤0时,|b-m|-|a-m|=b-m-(-a+m)=-2m+b+a=-2m+1;

    当m≤-2时,|b-m|-|a-m|=b-m-(a-m)=ba=5.

    18.解:原式=a2-b2+a2+2ab+b22a2+2ab

    当a=-1,b原式=2×(-1)2+2×(-1=2-1=1.

    19.解:(1)设所捂的二次三项式为A则A=x2-5x+1+3x=x2-2x+1.

    (2)若x=+1则A=(x-1)2=(+1-1)26.

     

    20.解:(1)∵x2-4xy+5y2+2y+1=0

    x2-4xy+4y2+y2+2y+1=0

    则(x-2y)2+(y+1)2=0x-2y=0,y+1=0解得x=-2,y=-1故xy=(-2)-1=-.

    (2)∵a2+b210a+12b-61

    (a-5)2+(b-6)2=0a=5,b=6.

    1<c<11c为最短边且c为整数

    c为2,3,4.

    21.解:(1)原式=(100-64)×25÷9=36×25÷9100.

    (2)根据题意得:[(a+1)2-(a-1)2]×25÷a=(a+1+a-1)(a+1-a+1)×25÷a=4a×25÷a100.

    22.解:()a24a-b2+4=a24a+4-b2=(a-2)2-b2=(a+b-2)(a-b-2).

    (Ⅱ)∵a2-ab-ac+bc=0a(a-b)-c(a-b)=0,(a-b)(a-c)=0a-b=0或a-c=0a=b或a=c∴△ABC是等腰三角形.

     

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