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    教科版信息技术必修2 2.2 计算机系统互联 第3课时 教案
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    教科版 (2019)必修2 信息系统与社会第2单元 信息系统的集成2.2 计算机系统互联优质第3课时教案

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    这是一份教科版 (2019)必修2 信息系统与社会第2单元 信息系统的集成2.2 计算机系统互联优质第3课时教案,共4页。

    必修2 2.2 计算机系统互联(第3课时)





    理解网络协议的不同类别及功能,IP地址知识是本节课的难点。知道子网掩码,域名,DNS服务器,网关,本节知识是网络理论的基础,也是本节的重点。





    1、进一步理解网络协议的功能,了解IP地址的作用及格式。


    2、知道子网掩码的功能及网关的作用。


    3、了解IP地址与域名的关系,知道域名的表示方法。


    4、增强维护网络安全和自身网络隐私的意识。





    教学重点:IP地址、域名。


    教学难点:IP地址的格式。





    教师准备:打开微机,课件、投影仪等。


    学生准备:结合课本提前预习。





    End


    教学过程
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    导入









    播放视频《你家的摄像头安全吗?》,学生观看完视频,并对3个问题思考后,讲解:


    IP地址的作用是定位设备在互联网中的位置。 我们知道,在网络中,要想共享、交换数据,需要遵循相同的规则协议,也就是网络协议。在互联网中,使连接到互联网上的所有计算机网络实现相互通信的规则是TCP/IP协议,它不是一个单一的协议,,而是一个协议簇。















    观看视频《你家的摄像头安全吗?》,思考以下问题。


    1.不法分子是如何监测其他人的网络摄像头的?


    2.他们破解的是什么地址?这个地址有什么作用?


    3.如何保护我们的网络隐私?你能找到计算机的IP地址吗?






    通过观看视频,引入IP地址的概念。
    活动1查询本机,比较与周围同学的计算机IP地址的异同,并设置为自动获取IP地址
    1.IP地址


    我们可以通过“开始—运行--cmd”命令,输入“ipcnfig/all”查询出IP地址。同时还有一个地址是mac地址,这个mac地址是计算机真正的地址,通过arp地址解析协议可将IP地址解析为mac地址。由此可见,IP地址是一个逻辑地址。





























    2、IP地址的格式


    IP地址通常用“点分十进制”表示,实际上ipv4地址是一个32位二进制数,通常被分割成4个8位二进制数(也就是4个字节)每个字节的二进制范围为00000000-11111111,转换成十进制是0-255,每个数字不能超过255。



























    查询本机IP地址,比较与周围同学的计算机IP地址的异同,并设置为自动获取IP地址。


    进制的转换


    二进制数转换为十进制数:


    11111111(2)=(1*20+1*21+1*22+1*23+1*24+1*25+1*26+1*27)(10)=255(10)


    十进制数转换为二进制数:5(10)=101(2),由于一个字节为8位,所以需要补0,十进制数5可以表示为00000101(2)
    让学生理解什么是IP地址及格式。并掌握进制转换。
    活动2设置IP地址
    1.事先存储计算机IP地址与机器号对应表,请学生参照设置本机IP地址和子网掩码。


    2. 公有地址由国际互联网络信息中心负责,分配给那些向国际互联网络信息中心提出申请的组织机构。


    私有地址专门为组织机构内部使用。


    以下是留用的内部私有地址:


    A类 —


    B类


    C类



    设置本机IP地址和子网掩码


    讨论公有地址和私有地址。
    活动3 设置网关
    讲解网关:


    作为网关的设备是路由器。也可以为路由器设置IP地址,它的地址将作为网络中计算机互相访问的关口。当信息由计算机发出时,它是如何到达目的地呢?这个过程就需要网络设备——路由器。每个路由器都有一个自己的路由表(类似于地图),指示从本地路由器到目


    的地如何走。当信息发到路由器后,路由器就查找路由表,找到路径,再指示信息去哪里。这如同在每个路口有一个拿着地图的人为你指路一样。


    如果目的地设备与计算机在同一个网络中,路由器就需要转发。
    根据教师给出的网关信息,设置默认网关地址。
    理解网关,并会设置网关。
    活动4 观察DNS
    DNS(dmain name system,域名系统)服务器主要用于域名解析,即将主机名解析成IP地址。


    我们访问百度,通常使用的是域名,而不是使用它的IP地址。如何将域名变成它对应的IP地址呢?这就要用到DNS服务器。DNS服务器里面的数据库事先存放着各种域名或主机名对应的IP地址,用户计算机发出域名解析的请求,DNS服务器就会返回对应的IP地址。
    将本机的DNS删除后,在浏览器的地址栏中输入“baidu.cm”看看会出现什么情况。输入“”会出现什么情况?DNS的作用是什么?
    理解DNS知道它的作用,并会设置DNS。
    活动5 观察域名
    大家能记住多少著名网站的网址?


    以百度为例,像网站中的baidu.cm这种由一串用点分割的名字就是域名,它用于在传输数据时标识计算机的电子方位。域名是覆于IP地址上的“面具”,目的是便于记忆和沟通。


    .cm 用于商业机构。它是最常见的顶级域名。


    .net 最初用于网络组织,例如互联网服务商和维修商。


    .rg 用于各种组织,包括非营利性组织。


    .gv 政府机构的专用域名。


    若在一台计算机上输入IP地址能上网,输入域名不能上网,则最可能出现问题的是DNS服务器配置错误。
    观察百度,新浪、搜狐、淘宝等网站的域名。


    使用“ping ”命令观察主机名对应的IP地址,同时使用IP地址访问网络验证域名解析的准确性。
    让学生记住.cm,.net. .rg .gv等。
    小结
    1、理解IP地址、子网掩码


    2、理解公有地址和私有地址


    3、理解网关,DNS服务器域名等


    4、会查看和设置电脑IP地址等信息。



    跟着老师一起总结本节所学内容,加深学习。









    对本节所学内容总结。
    拓展知识
    Ipv4协议下的ip地址不足,严重制约了互联网的发展。IETF设计了下一代ip协议ipv6,号称可以为全世界的每一粒沙子编上一个网址。
























    学习ip协议中的ipv6。















    让学生了解学习ip协议中的ipv6。
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