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小学数学人教版六年级下册圆柱的表面积示范课课件ppt
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这是一份小学数学人教版六年级下册圆柱的表面积示范课课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了生活中的圆柱体,底面的周长,圆柱的侧面,圆柱的表面积,牛刀小试,应用与实践,底面×6,你有哪些收获等内容,欢迎下载使用。
问题:圆柱的侧面展开长与圆柱底面的周长有什么关系?宽与圆柱的高有什么关系?
问题:圆柱侧面展开的长与圆柱底面的周长有什么关系?侧面的长=底面的周长侧面的宽与圆柱的高有什么关系?侧面的宽=圆柱的高
圆柱的侧面积 + 两个底面的面积
用一张长8cm、宽5 cm的长方形纸围成一个圆柱体,这个圆柱体的侧面积是( )cm2。
2×2×3.14×4=50.24 (cm2)
3.14×22=12.56 (cm2)
50.24+12.56×2 =75.36(cm2)
例1、一顶圆柱形厨师帽,高28厘米,帽顶直径20厘米,做这样一顶帽子需要用多少面料(得数保留整十平方厘米)?
解:帽子的侧面积: 3.14×20×28=1758.4 (cm2) 帽顶的面积: 3.14×(20÷2)2=314 (cm2) 需要用的面料: 1758.4+314=2072.4 答:做这样一顶帽子需要用2080平方厘米的面料。
≈2080 (cm2)
提示:帽子只有帽顶,说明它只有一个底面
这道题使用的材料要比计算得到的结果多一些。因此,这里不能用四舍五入法取近似值。而要用进一法取近似值。
一台压路机的滚筒宽2米,直径为0.2米。如果它滚动10周 (1)前进的路程是多少米(2)压路的面积是多少平方米?
一根圆柱形木材长50分米,底面半径是10分米,把截成4个相等的圆柱体. 表面积增加了( )平方分米.
谈一谈:
问题:圆柱的侧面展开长与圆柱底面的周长有什么关系?宽与圆柱的高有什么关系?
问题:圆柱侧面展开的长与圆柱底面的周长有什么关系?侧面的长=底面的周长侧面的宽与圆柱的高有什么关系?侧面的宽=圆柱的高
圆柱的侧面积 + 两个底面的面积
用一张长8cm、宽5 cm的长方形纸围成一个圆柱体,这个圆柱体的侧面积是( )cm2。
2×2×3.14×4=50.24 (cm2)
3.14×22=12.56 (cm2)
50.24+12.56×2 =75.36(cm2)
例1、一顶圆柱形厨师帽,高28厘米,帽顶直径20厘米,做这样一顶帽子需要用多少面料(得数保留整十平方厘米)?
解:帽子的侧面积: 3.14×20×28=1758.4 (cm2) 帽顶的面积: 3.14×(20÷2)2=314 (cm2) 需要用的面料: 1758.4+314=2072.4 答:做这样一顶帽子需要用2080平方厘米的面料。
≈2080 (cm2)
提示:帽子只有帽顶,说明它只有一个底面
这道题使用的材料要比计算得到的结果多一些。因此,这里不能用四舍五入法取近似值。而要用进一法取近似值。
一台压路机的滚筒宽2米,直径为0.2米。如果它滚动10周 (1)前进的路程是多少米(2)压路的面积是多少平方米?
一根圆柱形木材长50分米,底面半径是10分米,把截成4个相等的圆柱体. 表面积增加了( )平方分米.
谈一谈:
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