初中数学人教版七年级下册第六章 实数6.1 平方根优质第2课时2课时教案设计

这是一份初中数学人教版七年级下册第六章 实数6.1 平方根优质第2课时2课时教案设计，共3页。教案主要包含了情境导入，合作探究，板书设计等内容，欢迎下载使用。



1．会比较两个数的算术平方根的大小；(重点)


2．会估算一个数的算术平方根的大致范围，掌握估算的方法，形成估算的意识；(难点)


3．会用计算器求一个数的算术平方根．





一、情境导入


请大家四个人为一组，拿出自己准备好的两个边长为1的正方形纸片和剪刀，按虚线剪开拼成一个大的正方形．





因为两个小正方形面积之和等于大正方形的面积，所以根据正方形面积公式可知a2＝2，那么a是多少？这个数是多大呢？


二、合作探究


探究点一：算术平方根的估算


【类型一】 估算算术平方根的大致范围


估算eq \r(19)－2的值( )


A．在1和2之间 B．在2和3之间


C．在3和4之间 D．在4和5之间


解析：因为42