数学六年级上册1 分数乘法教案设计

这是一份数学六年级上册1 分数乘法教案设计，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，重点难点，导学过程，知识梳理，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
第10课时 整理和复习


【教学内容】教材第17页。


【教学目标】


1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。


2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。


3、引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。


【重点难点】


重点：引导学生找准单位“1”，分析应用题的数量关系。


难点：让学生正确、独立地分析应用题的数量关系。


【导学过程】


一、复习分数乘法


1、学生独立计算P17第1题，并思考式子的意义及计算法则。


2、分数乘法的意义


（1）分数乘整数的意义是什么？（表示几个相同加数的和或表示一个数的几倍是多少）


（2）一个数乘分数的意义是什么？（表示一个数的几分之几是多少）


3、分数乘法的计算法则


（1）分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分子相乘，分母不变。


（2）分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分子乘分子，分母乘分母。


4、练习：练习四第1题。


二、复习计算及简便计算


1、复习乘加乘减的运算顺序：先算二级运算，再算一级运算，有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的。


2、复习乘法的运算定律：


乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)


乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c


观察P17第2题，说说这三题适合运用什么运算定律？为什么？然后学生独立完成。


练习：练习四第4题。


三、复习分数乘法应用题


1、复习解答分数乘法应用题的步骤：


（1）找到题目中的分率句，确定单位“1”。


（2）根据题目中的数量关系，求出所要求的部分量。


2、P17第3题


（1）读题，分别找到两道题的单位“1”，并说说这两道题有何不同？


（2）根据题意分析数量关系，然后列式计算，全班讲评。


【知识梳理】


本节课你学习了哪些知识？


【随堂练习】


练习四第5题。