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    人教版六年级上册1 分数乘法优秀教学作业ppt课件

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    2023秋人教版小学数学年级上册导学案

    1.8 解决问题(二)

    核心素养

    在理解分数乘法的算理时,建立模型意识,理解形结合思想

    学习目标

    1.经历将整数乘整数转化为小数乘整数的过程,体会转化的方法

    2.理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般方法,会正确地进行笔算

    3.感受小数乘法在生活中的广泛应用,体会解决策略的多样性

    学习重点

    理解并掌握“求比一个数多(少)几分之几的数是多少”的问题的解题思路和方法

    学习难点

    学会用线段图分析问题,初步构建分数乘法问题的知识结构

    学法指导

    自学教材P13.14的内容,用多色笔勾画出疑惑点;使用导学单独立思考完成知识链接课堂导学部分的学习,完成课后检测部分习题巩固学习成果。

    知识链接

    1.说出下面题中单位“1”是什么。

    (1)狮子只数大象的只数 。单位“1”是(                 )。

    (2)钢笔只数比铅笔只数多。单位“1”是(                

    2.列式计算。

    一班同学折了120只纸鹤,二班比一班多折 。二班比一班多折多少只?

     

    探究新知

    1.例9.

    人心脏每分钟跳动的次数因年龄而不同青少年每分钟心跳约75婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4/5,婴儿每分钟心跳约多少次?

    2.填一填

    (1)青少年每分钟心跳约          次。 

    (2)婴儿每分钟心跳的次数是比青少年多        ,多的部分是             

    (3)要求的是          每分钟心跳次数。

    3.解决问题。

     方法一:先求出(    )的几分之几是多少,再求(   )是多少;

     

     

     方法二:求出(    )占第一个量的几分之几,再求出(    )。

     

     

    达标测试

    1.选择题。

    (1)小明每分钟跳绳180个,小强每分钟比小明多,小强每分钟跳多少个?列式为:( 

    A 180+          B 180×         C 180×(1+

    2100,甲数比乙数少,甲数,( 

    A 90           B 110           C 10

    2.看图列式计算。

    手机屏幕的截图

中度可信度描述已自动生成

    3.羊圈里有羊450只,其中山羊的只数是羊的只数的,山羊的只数是山羊的山羊有多少只?

     

     

    4.某工厂生产一批服装,计划每天生产1000套,实际每天生产实际每天生产服装多少套?

     

     

     

     

    测试答案

    1.C  A

    2.168×1+=216(吨

    3.48×1+ =56(个

    4.1000×1- =800(套

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