数学人教版第十二章 全等三角形12.1 全等三角形随堂练习题
展开(时间:100分钟 满分:120分)
一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)
1. 在下列4个正方形图案中,与图12-1的正方形图案全等的图案是( C )
图12-1
2. 已知△ABC≌△DEF,AB=2,AC=4,若△DEF的周长为偶数,则EF的取值为( B )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 3或4或5
3. 已知图12-2中的两个三角形全等,则∠1等于( D )
图12-2
A. 72° B. 60° C. 50° D. 58°
4. 如图12-3,△ABC≌△DEC,则边AB的对应边是( A )
图12-3
A. DE B. DC C. EC D. BC
5. 在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°,下列条件不能判定Rt△ABC≌Rt△A′B′C′的是( B )
A. AC=A′C′,∠B=∠B′ B. ∠A=∠A′,∠B=∠B′
C. AB=A′B′,AC=A′C′ D. AB=A′B′,∠A=∠A′
6. 下列说法错误的是( C )
A. 斜边及一锐角分别相等的两个直角三角形全等
B. 两条直角边分别相等的两个直角三角形全等
C. 两个锐角分别相等的两个直角三角形全等
D. 斜边及一条直角边分别相等的两个直角三角形全等
7. 如图12-4,点B,C,E在同一条直线上,△ABC与△CDE都是等边三角形,则下列结论不一定成立的是( D )
图12-4
A. △ACE≌△BCD B. △BGC≌△AFC C. △DCG≌△ECF D. △ADB≌△CEA
8. 两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图12-5,四边形ABCD是一个筝形,其中AD=CD,AB=CB,在探究筝形的性质时,得到如下结论:①△ABD≌△CBD;②AC⊥BD;③四边形ABCD的面积为AC·BD;④AO=OC. 其中正确的结论有( A )
图12-5
A. 4个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
9. 如图12-6,△ABC的两条外角平分线AP,CP相交于点P,PH⊥AC于点H. 若∠ABC=60°,则下面的结论:①∠ABP=30°;②∠APC=60°;③△ABC≌△APC;④PA∥BC,其中正确的结论有( B )
图12-6
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
10. 如图12-7是人字型金属屋架的示意图,该屋架由BC,AC,BA,AD四段金属材料焊接而成,其中A,B,C,D四点均为焊接点,且AB=AC,D为BC的中点,假设焊接所需的四段金属材料已截好,并已标出BC段的中点D,那么,如果焊接工身边只有可检验直角的角尺,而又为了准确快速地焊接,他应该首先选取的两段金属材料及焊接点是( A )
图12-7
A. AD和BC,点D B. AB和AC,点A C. AC和BC,点C D. AB和AD,点A
二、填空题(本大题6小题,每小题4分,共24分)
11. 如图12-8,AB=CD,BF=DE,E,F是AC上两点,且AE=CF. 欲证∠B=∠D,可先运用等式的性质证明AF= CE ,再用“SSS”证明 △ABF ≌ △CDE 得到结论.
图12-8
12. 如图12-9,D是线段BE上一点,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=22°,∠2=28°,则∠3= 50° .
图12-9
13. 如图12-10,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD与BE相交于点F,若BF=AC,则∠ABC= 45 °.
图12-10
14. 在△ADB和△ADC中,下列条件:①BD=DC,AB=AC;②∠B=∠C,∠BAD=∠CAD;③∠B=∠C,BD=DC;④∠ADB=∠ADC,BD=DC,能得出△ADB≌△ADC的是 ①②④ .
15. 如图12-11,OP平分∠AOB,PB⊥OB,OA=8 cm,PB=3 cm,则△POA的面积等于 12 cm2.
图12-11
16. 如图12-12,在平面直角坐标系中,△AOB≌△COD,则点D的坐标是 (-2,0) .
图12-12
三、解答题(一)(本大题3小题,每小题6分,共18分)
17. 如图12-13,AB平分∠CAD,AC=AD,求证:BC=BD,请用几何语言补充完整个过程.
证明:∵AB平分∠CAD,
图12-13
∴ ∠CAB = ∠DAB (角平分线定义).
在△ABC和△ABD中,
∴△ABC≌△ABD( SAS ).
∴BC=BD.
18. 如图12-14,△ABC中,点O是∠ABC,∠ACB平分线的交点,AB+BC+AC=12,过O作OD⊥BC于D点,且OD=2,求△ABC的面积.
图12-14
解:作OE⊥AB于点E,OF⊥AC于点F,连结OA,如答图12-1.
∵点O是∠ABC,∠ACB平分线的交点,
∴OE=OD,OF=OD.即OE=OF=OD=2.
答图12-1
∴S△ABC=S△ABO+S△BCO+S△ACO=AB·OE+BC·OD+AC·OF=×2×
(AB+BC+AC)=×2×12=12. 19. 如图12-15,在直线MN上作一点P,使点 P 到∠AOB 两边的距离相等(要求写出作法,并保留作图痕迹,写出结论).
图12-15
解:作∠AOB的平分线交MN于点P,则点P即为所求作的点. 图略.
四、解答题(二)(本大题3小题,每小题7分,共21分)
20. 如图12-16,∠B=∠C=90°,M是BC中点,DM平分∠ADC,判断AM是否平分∠DAB,说明理由.
图12-16
答图12-2
解:AM平分∠DAB. 理由如下.
如答图12-2,作MN⊥AD于点N.
∵DM平分∠ADC,MC⊥DC于点C,MN⊥AD于点N,
∴MC=MN.
又∵M是BC的中点,∴CM=BM.
∴MN=BM.
又∵MN⊥AD,BM⊥AB,∴AM平分∠DAB.
21. 如图12-17,已知AE⊥AB,△ACE≌△AFB,CE与AB,BF分别交于点D,M. 证明:CE⊥BF.
图12-17
证明:∵AE⊥AB,∴∠BAE=90°.
∵△ACE≌△AFB,∴∠CAE=∠FAB,∠ACE=∠AFB.
∴∠CAB+∠BAE=∠BAC+∠CAF.∴∠CAF=∠BAE=90°.
又∵∠ACE=∠AFB,
∴∠FMC=∠CAF=90°.∴CE⊥BF.
22. 已知在△ABC中,AB=AC.
(1)按照下列要求画出图形:①作∠BAC的平分线交BC于点D;②过点D作DE⊥AB,垂足为点E;③过点D作DF⊥AC,垂足为点F;
(2)根据上面所画的图形,可以得到哪些相等的线段(AB=AC除外)?说明理由.
答图12-3
解:(1)作图如答图12-3.
(2)可以得到ED=FD,AE=AF,BE=CF,BD=CD.理由如下.
∵AB=AC,∠BAD=∠CAD,AD=AD, ∴△ABD≌△ACD (SAS). ∴BD=CD.
∵∠BAD=∠DAC,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF.
又∵AD=AD,∴Rt△AED≌Rt△AFD (HL). ∴AE=AF.
∴AB-AE=AC-AF,即BE=CF.
五、解答题(三)(本大题3小题,每小题9分,共27分)
23. 如图12-18,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D为AB边上一点. 求证:∠DAE=90°.
图12-18
证明:∵∠ACB=∠ECD=90°,
∴∠ACB-∠ACD=∠ECD-∠ACD,即∠BCD=∠ACE.
∵△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,
∴BC=AC,DC=EC. ∴△BCD≌△ACE(SAS). ∴∠B=∠CAE.
∵△ACB是等腰直角三角形,∴∠BAC=∠B=45°.
∴∠CAE=∠B=∠BAC=45°.
∴∠DAE=∠CAE+∠BAC=45°+45°=90°.24. 如图12-19,已知AB=CD,∠B=∠C,AC和BD相交于点O,E是AD的中点,连接OE.
(1)求证:△AOB≌△DOC;
(2)求∠AEO的度数.
图12-19
(1)证明:在△AOB和△DOC中,
∵∠AOB=∠DOC,∠B=∠C,AB=DC,
∴△AOB≌△DOC(AAS).
(2)解:∵△AOB≌△DOC,
∴OA=OD.
又∵E是AD的中点,
∴OE⊥AD,即∠AEO=90°.
25. 某班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角(如图12-20),设计了如下方案:
①∠AOB是一个任意角,将角尺的直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与点M,N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.
②∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,将角尺的直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与点M,N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.
(1)方案①、方案②是否可行?若可行,请证明;若不可行,请说明理由;
(2)在方案①PM=PN的情况下,继续移动角尺,同时使PM⊥OA,PN⊥OB. 此方案是否可行?请说明理由.
图12-20
解:(1)方案①不可行.缺少证明三角形全等的条件,只有OP=OP,PM=PN不能判断△OPM≌△OPN;方案②可行. (提示:只需根据“SSS”证明△OPM≌△OPN,即可证出∠AOP=∠BOP,从而可证出OP就是∠AOB的平分线)
(2)此方案可行.
∵PM⊥OA,PN⊥OB,
∴∠OMP=∠ONP=90°.
在Rt△OMP和Rt△ONP中,PM=PN,OP=OP,
∴Rt△OMP≌Rt△ONP(HL).
∴∠AOP=∠BOP,即过角尺顶点P的射线就是∠AOB的角平分线.
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