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    初中政治思品人教部编版八年级上册(道德与法治)第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德尊重他人课文内容课件ppt

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    这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册(道德与法治)第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德尊重他人课文内容课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了情境导入,学习目标,自主学习,自主学习反馈,新知探究,知识梳理,合作探究,典例讲解,针对训练,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    请问你在日常生活中会注意用礼貌用语吗?一般在什么场合用的比较多?
    1.在学习和生活中知道怎样尊重他人。2.在平时的学习和生活中自觉尊重他人,以赢得他人的尊重。3.自觉遵守道德规范,尊重他人。
    请同学们自主学习P32-P36页课本,并解决以下问题:1.什么是尊重他人?2.尊重他人会给个体带来什么影响?3.尊重他人会给社会带来什么影响?4.如何学会尊重他人?
    1.尊重他人是一个人( )的外在表现。2.受他人尊重能够增强 ( )、( ),产生良好的心理体验。3.如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生( ),( )等。 4.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的( ) ,是( )的重要特征。5.尊重他人,需要我们考虑他人的感受,( )给予他人应有的关注,而不是冷落、忽视他人。
    1.面对上述两种场景,你的感受有何不同?
    2.就上述场景,谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人?
    一、尊重是交往的起点:1、尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。
    1.从推销员的“自我介绍”中,你能感受到什么?2.这位推销员为什么感谢买鞋子的商人?
    一、尊重是交往的起点:2.每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受他人尊重能够增强 自尊、自信,产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。
    请以小组为单位讨论,你支持谁的观点,为什么?
    一、尊重是交往的起点:3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩檫,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步、提高社会文明程度。
    你赞同他们的看法吗?说说你的理由。
    尊重他人,我们还能怎么做?
    二、尊重从我做起1.积极关注,重视他人。2.平等对待他人。3.学会换位思考。4.学会欣赏他人。
    1、古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该( )A.尊重他人人格 B.尊重他人劳动 C.对他人有礼貌 D.欣赏他人,善待他人,事事迁就自己
    2、苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见( ) ①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
    3..属于尊重他人表现的有( ) A.给别人起外号 B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去” C.谅解别人的错误 D.不和成绩差的同学交往
    4.我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们有责任( ) A.赞美他人 B.创造成功 C.关注他人的自尊,维护他人的尊严 D.发现他人的优点,掩盖他人的缺点
    1.什么是尊重他人?2.尊重他人会给个体带来什么影响?3.尊重他人会给社会带来什么影响?4.如何学会尊重他人?
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