人教版（2024）八年级上册尊重他人优质课件ppt

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思考交流：你如何看待国泰航空空乘的行为？有何启示？
傲慢与偏见：国泰航空歧视非英语乘客
1.政治认同：懂得什么是尊重；理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的，知道如何尊重他人。2.道德修养：领会“己所不欲，勿施于人”的道理，知道怎样换位思考；把握平等的内涵，知道每个人在人格和法律地位上是平等的。3.健全人格：感受尊重的重要意义，树立尊重意识，养成尊重他人的良好品质。4.责任意识：培养关注他人、平等待人、包容他人、欣赏他人的良好品质，在尊重他人的过程中体验快乐。
教学重点：尊重在社会生活中发挥的作用。教学难点：掌握尊重他人的方法。
一、尊重是交往的起点1.尊重的含义和表现分别是什么？2.尊重他人有什么意义/作用？二、尊重从我做起3.如何尊重他人?
①含义：尊重即尊敬、重视
1.尊重的内涵和表现是什么？
下图中的行为没有尊重他人的哪些方面？
②表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
一天，俄国大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，“我身上没带钱。” 　 老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激：“谢谢，你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最高贵的礼物。”
思考：乞丐收到的最高贵的礼物是什么？
2.尊重他人有什么意义/作用？
①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（自身）
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
2.为什么要尊重他人？
杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注。杭州图书馆对所有读者免费开放，实行“零门槛”阅览，因此常有乞丐、拾荒者和农民工进门阅览，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有读者无法接受,找到褚树青馆长说：允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重,褚树青回答:我无权拒绝他们入内读书,但您有权利选择离开。 此消息在网上传播开后，被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。馆长褚树青在接受记者采访时却慨叹,公共图书棺零门槛开放本来就是正常之事,也已做了多年,瞬间引发如此大的关注值得反思。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会）
①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（自身角度）。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人角度）。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会角度）
我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀;优秀的人更懂得尊重别人。 ---鲁迅
“农民工”正式改名，新名字已确定
国家给“农民工”重新改个名字，叫“新产业工人”。具体在2017年的《新时期产业工人队伍建设改革方案》、2020年《保障农民工工资支付条例》、2022年的《建筑工人实名制管理办法（试行）》等文件中都有提及。
为什么国家采取措施改变称呼，并有配套的政策文件保障权益？这对我们尊重他人有何启示？
晓东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。
小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这是，这时提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。
思考：如果遇到类似的情境，你会怎么做？
给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。
①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑，给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
上海宝马车展冰淇淋事件
思考：如何看待两位服务员小姐的“双标”行为？
②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。
拿破仑·希尔是世界著名的励志成功大师。有一年，他需要聘请一位秘书，于是登载了一则广告。结果应聘的信件如雪片般飞来。但这些信件大都如出一辙，比如他们的第一句话几乎是一样的：“我看到您在报纸上的招聘秘书的广告，我希望可以应征到这个职位，我今年某某岁，毕业于某某学校，我如果能荣幸被您选中，一定兢兢业业。” 拿破仑·希尔对此很失望，正琢磨着是否放弃这次招聘计划时，一份信件姗姗来迟，让拿破仑·希尔一下子惊喜不已。 她的信是这样写的：“敬启者：您所刊登的广告一定会引来成百乃至上千封求职信，而我相信您的工作一定特别繁忙，根本没有足够时间来认真阅读。因此，您只需轻轻拨一下这个 ... ，我很乐意过来帮助您整理信件，以节省您宝贵的时间。您丝毫不必怀疑我的工作能力与质量，因为我已经有十五年的秘书工作经验。” 后来，拿破仑·希尔说：“懂得换位思考，能真正站在他人的立场上看待问题，考虑问题，并能切实帮助他人解决问题，这个世界就是你的。”
③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮好。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好”。羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。” 他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。 他们俩又走了几步，看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。 他们去找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”
④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏、共同进步。
①积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
②平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
③学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
慢慢人生长路，谁都不能保证自己一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有的时候是一剂良药。欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能充分地激发人的潜能，去获取更大的成功。
1．著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说： “ 我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说: “ 不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（ ） A.平等待人 B.尊重他人 C.举止端庄 D.宽以待人
2．平日沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ）A. 她陷入了虚荣的误区B. 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验C. 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂D. 尊重他人要学会平等待人，换位思考
3．在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须( )①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重②关注他人的尊严③要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人④不做有损他人尊严的事A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4．“敬人者，人恒敬之。“尊重是维系良好人际关系前提，是文明社会的重要特征。尊重他人表现在（ ）①积极关注、重视他人 ②尊重朋友、言听计从③真诚欣赏他人、赞美他人 ④尊重他人人格，一视同仁A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④