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    人教版数学七年级上册1.5.3 近似数(导学案)

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    数学七年级上册第一章 有理数1.5 有理数的乘方1.5.3 近似数优秀导学案

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    这是一份数学七年级上册第一章 有理数1.5 有理数的乘方1.5.3 近似数优秀导学案,共9页。学案主要包含了针对训练,对比思考,参考答案等内容,欢迎下载使用。
    学习目标
    理解近似数及其精确度的意义,能够准确地说出精确数位,以及用四舍五入取近似数.
    重点难点突破
    ★知识点:近似数与精确度
    一个近似数精确到的位数,就是它的最后一位数字所在的位数,对于用科学记数法表示的数和形如7.6万这样的近似数,所精确到的位数就是它的最后一位数字在将此数还原后(不够的位数用0补)所在的位数.
    核心知识
    1. 与实际数 的数叫做近似数.
    2. 与 一致的数叫做准确数.
    3. 近似数与准确数的接近程度用 表示.一般地,四舍五入到哪一位,就说 到哪一位.
    思维导图

    新知探究
    问题1:下列各数,哪些是近似数?哪些是准确数?
    (1)一天有24小时.
    (2)绿化队今年植树约2万棵.
    (3)小明到书店买了10本书.
    (4)一次数学测验中,有2人得100分.
    (5)某区在校中学生近 75万人.
    (6)七年级(2)班有45人.
    追问:什么叫准确数?什么叫近似数?
    【针对训练】
    判断下列各数,哪些是近似数,哪些是准确数
    (1)某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加;( )
    (2)检查一双没洗过的手,发现带有各种细菌800000万个;( )
    (3)张明家里养了5只鸡;( )
    (4)据统计,2017年全国初中在校生人数为4311.95万. ( )
    新知挖掘
    近似数是一个与准确数接近的数,其接近程度可以用精确度表示.表示一个近似数近似的程度.
    用四舍五入法对圆周率π取近似值:
    π≈3(精确到个位),
    π≈3.1(精确到0.1,或叫做精确到十分位),
    π≈3.14(精确到0.01,或叫做精确到百分位),
    π≈3.142(精确到 ,或叫做精确到 ),
    π≈3.141 6(精确到 ,或叫做精确到 ).
    典例分析
    例1:按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:
    (1)0.0158(精确到0.001);
    (2)304.35(精确到个位);
    (3)1.804(精确到0.1);
    (4)1.804(精确到0.01).
    针对训练
    1. 下列结论正确的是 ( )
    A.近似数4.230和4.23的精确度是一样的
    B.近似数89.0是精确到个位
    C.近似数0.00510与0.0510的精确度不一样
    D.近似数6万与近似数60 000的精确度相同
    2. 小红量得课桌长为1.025m,用四舍五入法按下列要求取这个数的近似数:
    (1)精确到0.01;
    (2)精确到十分位;
    (3)精确到个位.
    深度挖掘
    问题2:观察近似数1.50与近似数1.5两数有何不同?
    【对比思考】
    小明量得课桌长为1.025米,请按下列要求取这个数的近似数:
    (1)四舍五入到百分位;
    (2)四舍五入到十分位;
    (3)四舍五入到个位.
    典例分析
    例2:下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?
    (1)600万; (2)7.03万;
    (3)5.8亿; (4)3.30×105.
    例3:据2010年上海世博会官方统计,2010年5月1日至10月31日期间,共有7308.44万人次入园参观,求每天平均入园人次(精确到0.01万人次).
    当堂巩固
    1. 下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?
    (1)132.4精确到_____________,
    (2)0.057 2精确到___________,
    (3)2.4 万精确到__________,
    (4)2.4×105精确到_________.
    2. 用四舍五入法,按括号中的要求对下列各数取近似数:
    (1)0.344 82(精确到百分位);
    (2)1.504 6(精确到0.01);
    (3)30 542(精确到千位);
    3. 判断下列说法是否正确,说明理由.
    (1)近似数4.60与4.6的精确度相同;
    (2)近似数5千万与近似数5000万的精确度相同;
    (3)近似4.31万精确到0.01;
    (4)1.45×104精确到0.01.
    能力提升
    李明测得一根钢管的长度约为0.8 m.
    (1)试举例说明该近似数可能是由哪些数四舍五入得来的?
    (2)按照李明测得的结果,你能求出钢管的准确长度 x 应在什么范围吗?
    感受中考
    (2022 •济宁)用四舍五入法取近似值,将数0.0158精确到0.001的结果是( )
    A.0.015 B.0.016 C.0.01 D.0.02
    课堂小结
    许多情况下,很难取得准确数,或者不必使用准确数,而可以使用近似数.比如,宇宙的年龄约为200亿年,长江长约为6300km,圆周率π约为3.14.
    1. 精确度的两种形式:
    (1)精确到个位,十分位,百分位…;
    (2)精确到1,0.1,0.01 … .
    2. 近似数的表示方法:
    先根据要求,找准所在位的数字,再把这个数字后面的数字四舍五入.
    【参考答案】
    核心知识
    1. 接近;
    2. 实际;
    3. 精确度;精确.
    新知探究
    【针对训练】
    (1)近似数;
    (2)近似数;
    (3)准确数;
    (4)近似数;
    新知挖掘
    π≈3.142(精确到 0.001 ,或叫做精确到 千分位 ),
    π≈3.141 6(精确到 0.000 1 ,或叫做精确到 万分位 ).
    典例分析
    例1:解:(1)0.0158 ≈0.016;
    (2)304.35≈304;
    (3)1.804 ≈1.8;
    (4)1.804≈1.80.
    针对训练
    1. C;
    2. 解:(1)1.025 m精确到0.01是1.03 m;
    (2)1.025 m精确到十分位是1.0 m;
    (3)1.025 m精确到个位是1 m.
    深度挖掘
    问题2:精确度不同:1.50精确到百分位,1.5精确到十分位.
    【对比思考】
    (1)1.03米;
    (2)1.0米;
    (3)1米.
    典例分析
    例2:解:(1)600万,精确到万位;
    (2)7.03万,精确到百位;
    (3)5.8亿,精确到千万位;
    (4)3.30×105,精确到千位.
    例3:解:从5月1日至10月31日共有184天,故每天的平均入园人次为:
    7308.44÷184≈39.719≈39.72(万人次).
    当堂巩固
    1. (1)十分位;(2)万分位;(3)千位;(4)万位.
    2. 解:(1)0.344 82 ≈0.34;
    (2)1.504 6 ≈1.50;
    (3)30 542 ≈3.1×104;
    3. 解:(1)错,近似数4.60精确到0.01,近似数4.6精确到0.1.
    (2) 错,近似数5千万精确到千万位,近似数5000万精确到万位.
    (3)错,近似数4.31万写成单位为‘个’位的数是43100,数字1所在的位置为百位,故4.31万精确到百位.
    (4)错,1.45×104写成原数为14500,数字5所在位置为百位,故1.45×104精确到百位.
    能力提升
    解:(1)近似数0.8 m可能是由0.75,0.751,0.76,0.81,0.843, 0.849 ……四舍五入得来的.
    (2)钢管的准确长度 x在大于或等于0.75 m且小于0.85 m的范围.
    感受中考
    【分析】利用四舍五入的方法,从万分位开始四舍五入取近似值即可.
    【解答】解:0.0158≈0.016.
    故选B.

    相关学案

    【同步导学案】人教版数学七年级上册 1.5.3 近似数 导学案(pdf版,含答案):

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    2021学年1.5.3 近似数导学案:

    这是一份2021学年1.5.3 近似数导学案,共4页。学案主要包含了知识链接,我的疑惑,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    初中第一章 有理数1.5 有理数的乘方1.5.3 近似数学案设计:

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